Formació Programari lliure: Coherència?

Estava donant una ullada als nous cursos que ofereix el Departament d’Ensenyament per tal de veure com s’anirà
introduint el programari lliure, i m’ha sorprés agradablement veure com a l’apartat
eines hi ha una clara aposta per la formació pel programari lliure, de
fet són els cursos més adreçats les persones coordinadores
d’informàtica.

Però la decepció no ha trigat a venir…. a l’apartat d’aplicacions didàctiques,
que sol ser on s’adreçarà la majoria del professorat, hi ha cursos nous on no s’anomena l’Open Office per en lloc, m’ha sorprés moltíssim que això
passi en els cursos nous, com el D130, el de les aplicacions per les
aules d’acollida….
no paren d’anomenar Word i Paint Shop Pro…
sorprenent, més quan els ordinadors de les aules d’acollida van venir
amb l’Open Office i no amb el Word, en canvi ara en el curs els hi fan fer
les activitats amb el word… increïble!!

Hi ha alguna explicació coherent per tot plegat?

El curs de Programari lliure

Aquesta setmana he començat el curs que m’obliguen a fer des del Departament d’Ensenyament.

La web dels materials telemàtics no estan malament, faré el curs tot i que sigui principi de curs i estigui alhora planificant les programacions de l’aula d’informàtica del centre, faré el curs malgrat estigui preparant diferents articles, faré el curs malgrat s’hagi de preparar l’inici de la XeR, i el faré malgrat els següents motius que ja he transmés al tutor:

"Em
va sorprendra l’obligatorietat del curs, més que res perquè els
continguts del curs ja els vam haver de donar en els satis del curs
passat. Per tant, en el meu cas, la formació ja m’arriba tard ja que ja
m’he espavilat.

Per altra banda, no em queda clara quina és la
política del departament: Ja em sembla bé que ens formin i que
nosaltres haguem de jugar un paper dinamitzador en els centres, però no
entenc perquè no agafen als equips directius per banda i els expliquen
"oficialment" la importància d’usar el programari lliure, del pas que
hem de fer… d’aquesta manera recolzarien als coordinadors
d’informàtica i donarien una explicació també oficial al professorat reaci (t’asseguro que n’hi
ha molt).

De totes maneres, i tot i que ja has vist que no
començo el curs motivada pel tema de l’obligatorietat i de com s’estan
fent les coses, el faré sense problemes."

Bé, queda clar que faré el curs, però queda clar el per què? No?

Doncs perquè m’obliguen, i posats a fer, evidentment, l’aprofitaré i continuaré aprenent (ja he descobert uns quants "truquillos" del firefox que no coneixia).

On és el material? Aquí

Webquest pel programari lliure

En el blog de la webquestcat es fa una referència a una webquest:

Software libre y/o Software propietario

És una webquest força interessant, d’entrada demana que el treball es faci per parelles… quins seran els rols? Bill Gates i Richard Stallman

A partir d’aquí s’ha d’investigar qui són aquestes persones, quins són els seus programes… i preparar una defensa.

Crec que pot ser un bon recurs per a treballar a les escoles a nivell de professorat, com a mínim per engegar un debat necessari de forma tranquil.la i fins i tot divertida.

Fòrum sobre porgramari lliure a l'educació

Amb data 26 de maig ha sortit publicat a la Farga.com un article, signat per Marta Cid, que explica les intencions del Departament sobre el progrmari lliure a l’educació, entre d’altres coses ens informa dels canvis en els cursos de formació, la possibilitat de poder accedir a servidor amb php, etc.

Per altra banda, i completament lligat amb el tema, el Juanmi del grup DIM ens ha fet arribar aquest escrit informant-nos d’un nou fòrum: "El
software
lliure en educació, aposta o necessitat?
"

Estimats
i estimades
col·legues,

per si
resulta del vostre interés us
comuniquem que a
partir del 1 i fins al dia 20 de juny, comença un fòrum sobre "El
software
lliure en educació, aposta o necessitat?
" en què intentarem
descobrir cap
a on camina la educació en la seva relació amb el software lliure:
software
lliure vs. software propietari; filosofia i economia del soft lliure;
el per
què i el per a què; punts forts i febles; possibilitats educatives,
experiències i projectes amb SL…

És un
fòrum dins de l’activitat
del nou portal per a docents innovadors RedDocente: http://www.reddocente.com/ i
serà coordinat
per l’associació "Espiral, Educació i Tecnologia" http://www.ciberespiral.org/

Durant el
període de
durada del fòrum, i com una activitat complementària, us informem que l’11
de
juny
, tindrà lloc a Barcelona la Jornada Espiral
2005
sobre el tema
"Aplicacions educatives lliures i innovadores de les TIC: recursos i
experiències
" (http://www.ciberespiral.org/general.htm
) a les que podeu inscriure-us fins al dia 6 de juny.

Esperem
que el tema
resulti d’interès i ajudi a clarificar conceptes, idees i possibilitats
del
software lliure en el món educatiu.

Us
convidem i animem
a participar activament tant en el fòrum com en la Jornada
i us informem de que, a més, tots els que
participeu de una manera activa, rebreu una certificació de la Universitat
de
Barcelona.

L’enllaç
directe al
forum és aquest: http://foro.reddocente.com/

Salutacions,

Juanmi

El contribute: Jornada feta!

Ja no he de fer més jornades ni presentacions per aquest curs! Avui, la joranda tècnica del Contribute ha estat la meva última sessió del curs com a formadora.

La veritat és que malgrat la connexió de la xtec s’ha penjat a partir de les 12h (o també caigut) hem pogut fer la feina prevista, i no ha anat malament del tot. És més, fins i tot i malgrat l’atapaïment de la jornada, hem pogut riure una mica.

Aquest és el resultat

A tall de conclusions sobre el programa

Avantatges:

  • El Contribute: és una bona eina mentre no hi hagi accés a tenir webs dinàmiques de debó.
  • DE totes maneres és molt imprescindible que la webmaster treballi amb el Dreamweaver mx (el 4 no és compatible amb el Contribute).
  • Et permet poder treballar cooperativament amb diferent gent alhora
  • És molt fàcil d’utilitzar: crear connexions, crear arxius de connexió i entrar amb els rols fixats

Desaventatges:

  • La gent ha de tenir el programa…. per tant és força incongruent amb la política de programari lliure que es vol anar instaurant.
  • No veig més desaventatges.

Solidaritat… la tendresa de la xarxa


La solidaritat és la tendresa dels pobles,  així ho va definir Pablo Neruda i s’hi va afegir a l’afirmació  Gioconda Belli.  És una frase que s’ha utilitzat centenars de vegades, a mi ara em serveix  per poder explicar què vol dir solidaritat a internet.

Avui, a través de la xarxa m’ha arribat la trista notícia de la mort d’un noi de 15 anys que participava en el projecte telemàtic  El món de Harry Potter.

Ens hem enterat perquè els seus companys ens ho han comunicat a través del correu electrònic.  Ho han volgut explicar a la resta del professorat i alumnat participant en el projecte, és evident que per a ells els llaços telemàtics són importants, són alguna cosa més que participar en un fòrum o un xat, és veritable comunicació.

Ara estan desolats, tristos, i ben segur que a través de la xarxa busquen tenir al seu company ben present i alhora mostres de solidaritat i afecte….

 Tant de bó en aquest cas la solidaritat esdevingui la tendresa de la xarxa i sapiguem respondre a aquests adolescents que han entés, des de fa molt de temps, el que significa establir llaços  a través d’internet.

Dins la web dels alumnes s’ha creat un espai  perquè tots els nois i noies puguin expressar el seu suport.

L'open office impress

M’han passat una adreça interessant:

Intorducció a l’open office impress 

És del Joan Queralt  i tal com ell diu:

"Tots els textos que trobareu aquí són d’elaboració pròpia i llur utilització
està sotmesa a mantenir el Dret d’autoria
segons la Llicència d’atribució de Creative
Commons 1.0

Per això els podeu utilitzar lliurement però citant el nom de l’autor i
fent-li arribar les vostres impressions."

Nou CD-Rom amb programari en català

L’associació Softcatalà i la
Secretaria de Telecomunicacions i
Societat de la Informació de la Generalitat
de Catalunya tornen
a distribuir, entre abril i maig, un CD-Rom amb un recull
de
programari en català.

Aquest nou intent per normalitzar la
llengua
catalana en el camp de les tecnologies de la informació
i la comunicació
inclou programari en català i de franc per als
sistemes operatius Windows i
GNU/Linux, com el paquet
d’ofimàtica OpenOffice.org (amb editor de textos,
full de
càlcul, editor d’HTML i eina de presentacions), els
navegadors
Firefox, Mozilla i Opera, el traductor Salt i l’editor
d’imatges
Gimp.

 Per distribuir les 250.000 còpies que s’han fet del
disc
es comptarà amb la col·laboració del setmanari El Temps (18
d’abril),
el diari Avui (el 23 d’abril) i les revistes Descobrir

Catalunya (26
d’abril), Sàpiens (28 d’abril), Nat (28 d’abril) i

Enderrock (2 de maig).

Altres vies de distribució són les seus
de la Xarxa de Telecentres de
Catalunya
i aquesta adreça de FTP,
des d’on es poden descarregar directament
tots els continguts.

Una de les novetats respecte d’altres discos semblants
és que
s’hi ha afegit la versió catalana del llibre Cultura lliure,
una
obra llicenciada sota Creative Commons pel catedràtic de dret de
la
Universitat de Standford Lawrence
Lessig.