El passat dia 6 s’ha fet una emissió d’un programa de ràdio amb el kit Xtec Ràdio, a través de les ones cibernètiques de Ravalnet.
Durant
el programa s’han presentat les Activitats de Formació i de
Dinamització que ofereix el Servei Educatiu de Ciutat Vella, elkit de ràdio del projecte Xtec Ràdio i s’ha
pronunciat la conferència inaugural a càrrec de Salvador Alsius.
Avui és el dia de Sant Tornem-hi, una vegada més i celebrant el seu sant iniciem un nou curs escolar. De moment sense nens, però el curs ja ha començat per nosaltres.
Com cada any també hi ha coses que es repeteixen: cares noves i il.lusionades de professorat nou que s’incorpora, les obres de l’escola, aquelles que s’havien d’haver acabat a l’estiu però que encara estan per acabar, les classes llestes per ser muntades i ordenades…. és Sant Tornem-hi!
Aquest estiu m’han acompanyat algunes lectures, algunes no tenen res a veure amb la professió com El Quinto dia (ai! el tauró de Cambrils i Tarragona), El niño del pijama de rayas (genial per la seva senzillesa i per la seva força) i álguns lligat a la professió De Nador a Vic i Una experiencia a compartir. Las inteligencias múltiples en el colegio Montserrat, i avui, que és Sant Tornem-hi, em quedo amb unes frases d’aquest últim llibre:
"Los grandes proyectos se adivinan con la imaginación, se conciben despacio, y si llegan a ponerse en práctica parecen lo más normal, casi como si no pudieran no haberse dado, pero siempre son fruto de mucha dedicación y trabajo porque, como afirmaba Picasso, la inspiración sólo llega si te encuentra trabajando."
Bon començament de curs i bon Sant Tornem-hi per tothom, espero i us desitjo de tot cor que els grans projectes, i també els petits, us continuïn il.lusionant de debó.
Ara que ja estem immersos dins l’estiu i canviem de dinàmica, tal com el Boris explica en el bloc educa’t-educa’m, toca anar recopilant materials i recursos que podem anar estudiant amb calma de cara al proper curs.
Tots aquests recursos els he trobat en diferent sblocs (ja sabeu les possibilitats dels RSS, oi?). Doncs anem a comentar els recursos que m’aniré mirant aquest estiu:
El proper dilluns comencen els cursos de les diferents escoles d’estiu 2007 (tant virtuals com presencials). Sempre he pensat que és un bon moment per formar-nos, sigui assistint a un curs o treballant d’una manera més relaxada per organitzar i preparar el proper curs.
Des de fa una temporada als interins (els que no tenen vacants) els obliguen a assistir a cursos per poder cobrar el mes de juliol….crec que això ha fet augmentar el nº d’alumnat dels diferents cursos, ja que a part d’aquest col.lectiu hi ha molt professorat que aprofita les diferents escoles d’estiu per formar-se.
Tot i l’augment també és veritat que no tothom treballa, no tothom es forma, no tothom organitza… però qui sap? igual ara que el conseller, després d’haver anat a Finlàndia i "haver vist la llum" pel que fa a la manca de formació del professorat, igual es planteja…. ja callo, ja callo, no ens toquessin pas el juliol i a algú se li acudeixi dir que es culpa meva, tot i que si em demaneu la meva opinió….
De totes maneres, no em toca a mi decidir com s’ha de millorar la formació del professorat e ni quina és la millor manera (per això estan els polítics!). El que si que puc fer és fer la formació (la pròpia d’autoformació i la que jo dóno com a formadora) el millor possible i contribuir a que el professorat compromès amb l’educació pugui fer millor la seva feina.
Per aquest motiu aquest estiu participo en les escoles d’estiu de webquestcat i en la presentació del primer dia del curs d’aula mèdia i ravalnet Ràdio: Producció escolar, dues escoles d’estiu de gran qualitat i que poden ajudar a fer millor les coses i que la feina que es faci aquest estiu sigui aplicada a partir del proper setembre.
Aquest és el bloc del curs Ràdio: Producció escolar on s’aniran penjant tant les produccions i les valoracions, i aquesta la presentació del primer dia:
També he descobert un recurs: Scribd, una plataforma per penjar documents, poder-los compartir i penjar-los a partir d’un embedd. Fantàstic! Aquí teniu una prova:
A l’acte ha vingut en JordiVivancos, responsable de Projectes TIC per a L’Educació del Departament d’Educació.
Estem molt contents perquè hem guanyat el premi amb el vídeo fet pels alumnes de 6è: Peti qui peti. És gratificant veure la cara que se’ls hi queda als nanos quan veuen que la seva feina té un reconeixment.
També ha estat molt interessant veure una retransmissió en directe, de fet, només és necessari el real producer…. i ja està. A la web de la Xtec Ràdio hi ha tota la informació per poder fer-ho. Segur que el proper any ho provem! Més si comptem amb l’ajuda del Pitu Martínez i de l’Albert Criado.
Fa gairebé un any parlavem del valor educatiu dels vídeojocs, fins i tot imaginavem un bateria de jocs de la play addients per als nostres nens i nenes i per les escoles… Per què no? Ara que comencem a tenir pantalles i vídeoprojectors seria possible fer una gran partida entre tota la classe i fomentar el treball cooperatiu… estaria bé, però per mi fins ara era més una imaginació que una altra cosa.
Avui però he llegit a Educación tecnológica un post molt interessant on es parla d’experiències educatives de centres amb vídeojocs i descobreixo unes webs molt interessants:
Aprende y juega con EA (si, la famosa "ea games" amb la que comencen els jocs de la ply dels nostres fills). Podem trobar un buscador dels diferents jocs existents segon edat i valor educatiu que treballen (concentració, habilitat, raonament, reflexió…)
A la mateixa web hi ha un espai per a l’escola on està molt ben explicat quins són els motius per a utilitzar els videojocs i la seva relació educativa.
Val la pena donar-hi una ullada… els nostres joves estan immersos dins d’aquest món, cal entrar de plé i veure què podem aprofitar i què no… només podrem ajudar als nostres nens i joves des de dins, no des de fora.
Vam parlar del que es podia fer a second life, des de comprar -perquè les grans empreses ja hi estan ficades- a conèixer gent. Per entrar cal crear-se un personatge (un avatar) i ja estàs a dins movent-te, coneixent gent, comprant… o estudiant ja que diverses universitats estan entrant dins de second life per crear els seus campus virtuals.
La veritat és que tot aquest món em crea forces dubtes i pors… abandonarem una mica la vida real refugiant-nos en una vida virtual?
Per altra banda hem de ser conscients que estem entrant de ple en els móns virtuals… caldrà estudiar les seves potencialitats per veure com ho podem aprofitar des de les escoles i sobretot com podem educar dins la societat que als nostres alumnes els ha tocat viure: Una barreja de món real i de món virtual.