Boicoteja'm

Avui, precisament avui, dia del Pilar, m’han fet arribar una web molt divertida:

Boicoteja’m

Per què esperar a que l’Espanya profunda ens boicotegi?, fem-ho nosaltres mateixos. Com a mínim ens anirà molt bé per riure i demostrar que estem bastant per sobre… deu ser l’humor català?

Per cert, una web molt diferent: Stop nacionalismo, no té res a veure. "La carta para el buzoneo" no té gens ni mica de desperdici.

Premi Catalunya educació

Avui, 10 d’octubre, han donat el premi de Catalunya educació a l’institut Miquel Tarradell.

Sempre em fa feliç veure com a un centre educatiu del barri (El Raval) li donen un premi, però més si el premi és merescut.

No us perdeu el vídeo de l’acte, podeu veure’l tot, però si us interessa veure el discurs de l’Albert, el director de l’institut, aneu directament al minut 17.

Podreu veure i sentir el que respira aquest centre: treball en xarxa, agraïments i reivindicació… frases com "si l’educació és la prioritat s’ha de notar", "queda un llarg camí"… o senzillament el record a un país, Pakistà, d’on són molts dels seus alumnes.

També es pot seguir el llibre de visites.

Per part meva: Felicitats!

Sobre l'eclipsi

A part de veure l’eclipsi "en viu" m’ha arribat força informació.

  • Després la lectura en difrents blogs:

El de Competència TIC de Xavi Rosell (aportant diferents imatges)

El d’una profe DIM de la Bea Marín (reflexionant sobre el poder del coneixement)

  • Aportant a la xarxa més informació a partir de la bitàcola de l’escola (amb imatges fetes a la sortida i la informació que aporten nens i nenes de 5è)

Però del que m’ha arribat, aquesta imatge és la més divertida:

Bones raons per explicar el PL

Llegit a Bitassa.net

"Demà n’Arnau portarà escrit a la seva tutora de segon de primària.
El copio a continuació, potser serveix per altres casos semblants. No
és fàcil condensar en poc espai tot el que hi ha implicat en el cas.
Tenia present que cal raonar tots els detalls i mostrar-se humil per
evitar cap efecte secundari negatiu pel nin. Per tot plegat no ha
sortit gens curt, però ha sortit:

Hola:

N’Arnau
em demana escoltar el CD «2 Richmond Storytellers» per poder fer els
deures d’anglès. L’hem posat a varis ordinadors, detecten un CD
musical, però en polsar la tecla de reproducció no hi troba cançons.
També l’hem provat a un parell de reproductors de CD musicals i tampoc
hem aconseguit escoltar res. Miro la funda del CD i diu que entre els
«PC – Minumum requirements» està tenir un «Windows 98 o posterior»."

A partir d’aquest fet l’autor fa una explicació que ens pot ajudar a molts de per què fer servir el programari lliure, aquí va un exemple:

"Els llibres que n’Arnau usa per estudiar estan damunt paper i tinta de
formules conegudes des de fa segles. Per llegir-los no ha fet falta
comprar ulleres de cap «marca concreta i versió determinada o
posterior». Fet i fet, la universalitat del suport, el paper i la
tinta, va ser una revolució quan Gutemberg va inventar els tipus mòbils
per l’impremta. Des d’aquell moment ja no vam dependre més de copistes
de monestir que decidien què copiar, quantes còpies fer-ne i on
enviar-les. Les impremtes ens van permetre fer arribar arreu el
coneixement dipositat damunt un paper i una tinta universals. Des
d’aleshores la societat ha fet grans esforços per aconseguir que hi
hagi biblioteques públiques a tots llocs i llogarets. Vam concedir
drets als autors i editors per estimular-los a imprimir i distribuir.
L’objectiu sempre ha estat el mateix: que tothom, sense cap
discriminació, tingui accés al nostre coneixement."

Primera Jornada d'alfabetització i formació en TIC

Avui he estat a la 1a Jornada de formació i alfabetització en TIC que ha organitzat el DURSI.

Els objectius d’aquesta primera Jornada han estat donar a conèixer algunes
experiències significatives de la convocatòria d’ajuts FTIC del 2004,
així com oferir un espai d’intercanvi.
A més, s’ha presentat la
propera convocatòria pel 2005, que es publicarà al Diari Oficial de la
Generalitat de Catalunya durant aquesta tardor.

Per tant, durant tot el matí s’ha anat parlant de les claus de l’èxit de la formació en TIC, concretament a mi m’ha tocat estar a la taula rodona del final per tal de dir unes línies clares de com ha de ser la formació. Aquesta ha estat la meva intervenció (les línies, guió o estructura)

Sincerament, crec que ha anat molt bé, i les reflexions sobre quina és la formació necessària en TIC per garantir l’alfabetització digital han estat molt interessants.