La imatge, un llenguatge que uneix

El passat dijous 27 d’abril vam realitzar la mostra de vídeos: La imatge, un llenguatge que uneix.

Aquesta activitat ha estat organitzada pel CRP de Ciutat Vella i per la XeR (Xarxa educativa del Raval). L’objectiu ha estat apropar el llenguatge audiovisual a mestres i alumnes a partir de la proposta que cada centre elaborés el seu curt.

Una primera part del projecte s’ha centrat en la formació a mestres (tallers i xerrades) i un altre ha estat la realitzaciódel vídeo amb els alumnes.

La part final trobar-nos tots al CCCB per ensenyar la feina feta. Realment amb aquesta activitat hem ajudat als nostres alumnes a gaudir de la feina ben feta.

Tots els vídeos són fruit d’un gran treball i totes les produccions van ser aplaudides pels companys d’altres escoles.

No hi ha dubte, la imatge és un llenguatge que uneix.

Mostra de vídeos

El click prohibit de Brad Pitt: Fes de la pobresa història

El Regne Unit ha prohibit un anunci contra la pobresa.

L’anunci l’ha fet Make Poverty History, una coalició de 500 organitzacions, liderada
per Oxfam Internacional. Forma part del moviment Mundial Contra la
Pobresa, que engloba a moltes organitzacions en tot el món i que té el recolzament de les Nacions Unides. La finalitat del moviment és
convertir en realitat els Objectius de Desenvolupament del Mileni, a ser
possible en la data prevista: 2015. Paradoxalment els mateixos països que, a través de les Nacions Unides, promouen la campaña, es resisteixen a recolzar-la.

El motiu de la prohibició: Les autoritats diuen que forma part d’una campanya política. Què es veu a l’anunci?

Se sent a Liam Neeson que diu, mentre cada tres segons algú espetega els dits (fent click: Brad Pitt, Justin Timberlake, Kylien Minogue, Cameron Días…):

"Un nen mor de forma completament innecessària, com resultat de la fam extrema, cada tres segons. Allà anem: aquest és altre, la filla d’algú, el fill d’algú… L’assumpte és: totes aquestes morts són evitables. Fes de la pobresa història. Pots canviar el món"

Podeu veure l’anunci a Make Poverty History.

També hi ha una campanya espanyola: Pobreza cero.

Més informació a enrédate.org

Davant d’això, una pregunta…. és subversiu
dir que cada tres segons mor algú de fam? o és subversiu
dir que podem canviar el món?

Webs dinàmiques

De de l’entorn Phobos hi ha dues iniciatives:

Espai Moodle Xtec, l’objectiu és donar a conèixer moodle i apropar al professorat que està ja treballant amb aquesta plataforma, ja que cada vegada som més els que ho estem utilitzant a les aules.

Intraweb. A partir del mes d’abril s’iniciaran un seguit de presentacions adreçades a primària i a secundària per tal d’oferir la possibilitat als centres de tenir una intranet. S’ha realitzat una maqueta i la formació es farà a partir d’aquesta.

Joomla a Phobos.

Ara només falta, que Phobos funcioni sempre! Usuaris, no li falta…

Quan mostren interès els alumnes?

Apunto aquí el que he llegit en el bloc de la Lu sobre quns sóns els aspectes que hem de tenir presents alhora de dissenyar estratègies d’ensenyament-aprenentatge. Aquestes idees són fruït del curs sobre pràctica reflexiva i en el seu bloc va anotant les seves reflexions:

Els alumnes mostren interès per:

Tot allò que duu implícit el concepte d’UTILITAT.

Aquelles situacions en les quals se senten PROTAGONISTES.

Les activitats en les quals tenen una certa llibertat d’ELECCIÓ.

Les activitats que suposen una RUPTURA de la rutina.

Les activitats que tenen una PROJECCIÓ més enllà de les parets de l’aula.

Les iniciatives en les quals el professor mostra la seva IMPLICACIÓ.

Tot allò que insisteix en un RECONEIXEMENT de la seva feina.

Enllaços interessants

Últimament he rebut uns quants enllaços que són molt interessants per treballar amb els nens i nenes. Passo a ordenar-los:

Presentació del kit d’internet a l’aula. En aquesta presentació hi ha molts enllaços que són molt úitls per l’escola. Un exemple és la visita virtual al Museu d’història de Catalunya.

La motxilla del Ceip Diputació. L’Ampa ha organitzat una web amb molts recursos "tipus edu365".

El projecte internet en el aula. Molts projectes del ministeri adreçats a diferents nivells educatius.

Els premis de fotografia del Museu d’hitòria de la ciutat.
Podem trobar moltes fotos de Barcelona.

De l’últim SATI:

El botellón

Davant dels fets de la Rambla del Raval, el botellón, em quedo amb algunes frases que he llegit a El Periódico -on line-, frases de gent coneguda del barri:

"Gregoria García i Saïd abdul-Karim van muntar
guàrdia dins el restaurant sudanès que regenten al carrer de Maria
Aurèlia Capmany. Hi van estar fins a les 3.30. Tenien por que el seu
local acabés com l’establiment de congelats. "Estic molt trista. Em sembla que estem fallant tots: els pares, els educadors i els polítics", explicava ahir Gregoria amb l’ànim per terra."

" "Aquestes destrosses són fetes a
consciència. Van venir amb gasolina, amb còctels Molotov, amb carbó de
barbacoa. Aquí no van venir a fer una festa. Ens hem de plantejar quina
educació estem donant",
es queixava Núria Paricio."

… Em sembla perfecte que ens plantegem quina és l’educació que estem donant, entenc que ens hem de plantejar quina és l’educació que estem donant com a societat, no només com escola (espero que d’aquí a un temps a les escoles no rebrem dossiers didàctics per treballar "l’anti-botellón" ni que la societat es quedarà ben tranquil.leta perquè la feina ja estarà feta… la sisena hora no dóna per tant!).

Em pregunto: Per què es va fer tanta propaganda als mitjans de comunicació d’aquest acte? Jo no ho vaig rebre per sms, però em vaig enterar per la ràdio, tele, diaris….

Em pregunto: Per què no es convoquen aquests actes a l’Avinguda Diagonal? Per allà Pedralbes, hi ha més espais… Serà que es convoquen a la Rambla del Raval perquè cada dissabte hi ha un "mini-botellón" i està permés?

Em pregunto: Quan els polítitcs es faran responsables, però responsables de debó, d’una gestió mal portada i de l ‘educació que estant donant als futurs adults -joves d’avui-?

Em pregunto: Posarem ara en el mateix sac a la joventut? Direm ara que la joventut està malalta? No va de conya això per a aquells qui volen tapar les reivindicacions?