Després d’haver provocat inundacions, especialment a Navarra, en la tercera gran crescuda de l’Ebre durant el mes de febrer, el seu cabal ha arribat a màxims a Saragossa i sembla que es mantindrà estable, tot i que dins de nivells d’alerta, al seu pas per Catalunya. L’augment de cabal ha estat causat pel desgel i les últimes precipitacions i ha dut a activar el pla d’emergència INUNCAT.
La imatge del dia i la pregunta: de quin color és el vestit? Sembla que la població es divideix entre els que el veuen blau i negre i els que el veiem blanc i daurat. La resposta no està en el vestit, sinó en la nostra percepció dels colors. En aquest enllaç trobareu una explicació interessant del fenomen, així com enllaços a vídeos curiosos i altres il·lusions òptiques interessants, com el tauler d’escacs d’Adelson: t’ho cregues o no, els requadres A i B són del mateix color! (pots comprovar-ho aquí).
La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología i el Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, amb la col·laboració de 16 Campus d’Excel·lència Internacional i Regional i el suport d’Obra Social “la Caixa”, posen en marxa la 6a edició del programa “Campus científicos de verano” (CCV), dirigit a 1.920 estudiants de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat.
Durant set dies els participants en CCV 2015 estaran en contacte amb la investigació científica, participant en un projecte d’apropament científic especialment dissenyat per a ells per professors d’Universitat i d’Ensenyament Secundari. El programa es completarà amb activitats d’oci científic-cultural (conferències, visites a museus i centres de ciència …) i esportives.
El termini per a la presentació de sol·licituds està obert des del 26 de febrer fins al dia 20 de març de 2015. En la següent pàgina web http://www.campuscientificos.es es podrà trobar més informació amb tots els detalls del programa.
Les últimes reformes educatives publicades aquesta mateixa setmana han tingut especial ressò mediàtic. Trobem al Butlletí Oficial de l’Estat alguns criteris d’avaluació com el que apareix destacat a la imatge de dalt. És això creacionisme? Autors com Gould negaven el conflicte entre ciència i religió sempre que ambdues mantingueren separats els seus magisteris. No és l’origen de l’Univers un objecte d’estudi de la ciència? On queda la Física, si no? Com a mínim podem dir que a classe de Ciències ho expliquem d’una altra manera.
X(p)rimenta s’adreça a professors i alumnes de Primària, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius. Es tracta de filmar un experiment senzill en vídeo amb l’objectiu d’il·lustrar algun principi científic o tecnològic interessant. Els vídeos han de ser de durada curta (3 minuts) i cada grup escolar pot participar amb diversos vídeos (vegeu les bases per a copsar-ne els detalls).
L’Institut Ramon Berenguer IV obri les seues portes als centres de Primària d’Amposta en les següents dates:
Dilluns 23 de febrer de 15:00h a 17:00h. Escola Miquel Granell
Dimarts 24 de febrer de 15:00 a 17:00h. Escola Agustí Barberà
Dimecres 25 de febrer de 15:00 a 17:00h. Escola Consol Ferré
Dijous 26 de febrer de 15:00 a 17:00h. Escola Soriano Montagut
També hi haurà una sessió informativa per a les famílies:
Dijous 5 de març Jornada de Portes Obertes per a les famílies a les 19:30h
Us hi esperem!
Aquest divendres es va celebrar a la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia de la Universitat Rovira i Virgili (URV) a Tarragona, la fase catalana de les Olimpíades de Geologia. Els tres millors de cada seu aniran a la fase estatal, que enguany es celebrarà a Alacant. D’allí, els seleccionats passaran a la fase internacional, al Brasil. Els guanyadors a la seu de Tarragona, on van estar els nostres estudiants, es coneixeran el 20 de febrer al Campus Catalunya de la URV, on el Doctor Alvaro Arasa impartirà una xerrada sobre la sismicitat al jaciment de gas Castor. A més, el primer seleccionat a Tarragona tindrà la matrícula gratuïta per al primer curs de grau a la URV. Molta sort!
El passat dimecres dia 21 de gener els nostres estudiants de Biologia de 2n de Batxillerat van ser protagonistes del taller Com es desenvolupen els medicaments? a les instal·lacions del Parc Científic de Barcelona. Allí, dos joves investigadors els van guiar en els procediments per a sintetitzar una de les molècules que s’està utilitzant per a la investigació d’un nou fàrmac per al Parkinson.
Aquest concurs es convoca amb l’objectiu d’estimular l’interès pels temes de ciència i el pensament científic entre els estudiants, amb la intenció de potenciar la creació d’obres literàries o plàstiques que tractin la ciència amb imaginació i valor científic.
Totes les classes que enviïn un conte al concurs, només pel fet de participar tindran dret a visitar CosmoCaixa, amb reserva prèvia a través del web www.eduCaixa.com. D’aquesta manera, es valora el treball i l’esforç didàctic que representa l’elaboració d’històries de ciència i es premia tots els concursants.
El premi als guanyadors consisteix en invitacions familiars per a tota la classe, un ordinador portàtil per a l’aula i un lot de llibres de ciència i la publicació del treball premiat al web de l’Obra Social “la Caixa”.
Categories
A. Alumnes de 4 a 8 anys. Educació infantil i primer cicle de primària
B. Alumnes de 8 a 12 anys. Cicle mitjà i superior de primària
C. Alumnes de 12 a 16 anys. Educació secundària obligatòria
D. Alumnes de 16 a 20 anys. Educació secundària postobligatòria
E. Alumnes de centres d’educació especial
Modalitat: narrativa en català o castellà.
Inici de la convocatòria: gener de 2015
Termini d’admissió: 10 d’abril de 2015
