Arxiu d'etiquetes: Pràctiques

Pràctiques de genètica a Biomedicina

Biomedicina és una de les matèries optatives que ofereix el nou currículum de Batxillerat a primer curs. Aquesta matèria representa una oportunitat per treballar continguts específics, com la sang i el sistema immunitari o la genètica molecular i el càncer.

Al nostre institut, l’alumnat aprén genètica estudiant els patrons d’herència d’una característica de les mosques de la fruita: el color dels ulls. També anomenada mosca del vinagre, Drosophila melanogaster, que és el seu nom científic, fa més de cent anys que s’utilitza per comprovar les lleis de l’herència. En aquest cas, s’estudia la transmissió dels ulls de color blanc i de color negre en dues mutacions distintes, quan s’encreuen les mosques mutants amb d’altres amb els ulls de fenotip silvestre, de color vermell. Al llarg de cinc sessions de pràctiques, a raó d’una per setmana, l’alumnat ha seguit els passos de dues generacions de mosques. Han estudiat el fenotip de més de quatre mil mosques a la segona generació, en la qual han trobat les proporcions esperades de cada color d’ulls.

Els animals han estat proporcionats pel Departament de Genètica de la Universitat de València i han permés realitzar una de les pràctiques de laboratori millor valorades pel nostre alumnat.

Visita i taller al Cosmocaixa


Aquest 23 de gener l’alumnat de primer de Batxillerat que cursa Biologia ha fet una sortida al Cosmocaixa, a Barcelona. Al matí han gaudit de dues visites guiades, una d’elles sobre els estats de la matèria i una altra a l’exposició temporal sobre els dinosaures de la Patagònia.

Després, han fet un taller on han reproduït part de la investigació que es duu a terme als laboratoris de l’Institut de Recerca de la SIDA IrsiCAixa, per identificar substàncies candidates a formar part d’una vacuna contra la SIDA.

A la tarda, per acabar, han recorregut el museu lliurement per experimentar amb totes les exposicions que s’hi troben i veure tranquil·lament tot allò que més els ha interessat. Ha estat una sortida molt interactiva que, com sempre, l’alumnat ha aprofitat al màxim.

Cèl·lules mitòtiques en arrel d’all

Aquestes són algunes de les imatges captades per l’alumnat de Biologia de segon de Batxillerat a la última pràctica de laboratori. S’hi poden observar cèl·lules en distints estadis de divisió. Per aconseguir-les, han fet preparacions microscòpiques de les puntes d’arrels d’alls prèviament ficats en aigua perquè aquestes creixessin.

Enginyeria genètica i biotecnologia

L’enginyeria genètica és una branca de la biotecnologia que permet modificar genèticament els organismes per obtenir beneficis. Així és com es produeix la insulina que es subministra per a tractar la diabetis, per exemple. De la mateixa manera que es pot introduir a un bacteri el gen que codifica la insulina humana, se’n poden introduir d’altres.

En aquest taller, que ha inaugurat el programa de la Setmana de la Ciència aquest dilluns dia 6, l’alumnat de Biologia de Batxillerat ha inserit un gen de fluorescència a uns bacteris. Aquest gen, que té la informació per fabricar una proteïna verda fluorescent, s’ha extret prèviament del genoma d’una medusa i s’ha adjuntat a un petit fragment d’ADN anomenat plasmidi.

L’alumnat ha usat la tècnica del xoc tèrmic perquè els bacteris assimilin aquests plasmidis. El resultat, després d’un parell de dies d’incubació: colònies de bacteris fluorescents.

Donem les gràcies a la Roser Pinyol i la María José Barallobre, investigadores de l’Hospital Clínic i l’Institut de Biologia Molecular de Barcelona, respectivament, per haver conduït de manera excepcional aquests tallers que, a través de la seva iniciativa Biocomunica’t, s’han dut a terme al nostre Institut durant la Setmana de la Ciència des de fa més de 10 anys.

Visita i tallers científics al Cosmocaixa i la Universitat de Barcelona


Aquest dimecres 25 de gener alumnat de Ciències i Tecnologia de primer i segon de Batxillerat ha visitat la Universitat de Barcelona i el Museu de la Ciència Cosmocaixa.

L’alumnat de segon ha fet quatre tallers a la Facultat de Física de la UB durant tot el matí.
El primer sobre tecnologia electrònica, en el qual han mesurat diversos paràmetres d’un circuit electrònic. El segon sobre nous materials on, a partir del magnetisme, han pogut
experimentar, entre d’altres, amb materials superconductors i observar el fenomen de
levitació magnètica. El tercer, sobre fotònica, on s’ha experimentat amb diferents franges de l’espectre electromagnètic, concretament dintre del visible, IR i UV. El quart sobre raigs
còsmics i radiació ambiental, on a partir de detectors tipus Timepix (com els de l’Estació
Espacial Internacional, ISS) i programari específic, han pogut captar radiacions α i β.

Mentrestant, al Cosmocaixa, l’alumnat de primer ha participat a dos tallers i ha fet una petita visita guiada. El primer taller ha versat sobre les propietats de les ones i el so, amb la participació de l’alumnat que s’ha prestat voluntari. Al segon han fet un immunoassaig per detectar la presència d’un antigen, simulant la recerca de la vacuna de la malària.

Després de dinar, tots plegats han visitat el museu, completant així una jornada ben aprofitada dedicada a la ciència.

Taller científic a la URV


El dimecres 25 de gener l’alumnat de segon de Batxillerat de Química ha visitat l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química de la Universitat Rovira i Virgili a Tarragona. L’objectiu de la sortida ha estat realitzar un taller anomenat Producció d’acetat de sodi en una planta química a petita escala. El taller ha durat unes dues hores i mitja. Ha estat dirigit per una alumna de màster de la URV i s’ha desenvolupat en un laboratori ben equipat. L’alumnat, en grups de dos o tres membres, han realitzat els càlculs de quantitats de reactius, manipulat materials de laboratori, provat el procés amb un reactor a petita escala, analitzat els resultats, calculat el rendiment del procés i proposat millores per optimitzar-lo. L’acetat de sodi és un component alimentari present en les patates fregides amb gust a vinagre. Ha estat una bona experiència valorada molt positivament pel professorat acompanyant i l’alumnat assistent.

Electroforesi a l’Institut

L’alumnat de Batxillerat que cursa les matèries de Química i de Biologia ha tingut l’oportunitat de dur a terme un taller científic a l’Institut. De la mà de les investigadores Roser Pinyol i María José Barallobre, han resolt un problema mitjançant una tècnica de biologia molecular: la separació de fragments d’ADN per electroforesi. Ha tingut lloc al laboratori de Biologia aquest dimarts dia 8 de novembre, com a part de les activitats programades amb motiu de la Setmana de la Ciència.

Pràctiques de genètica amb la mosca de la fruita

L’alumnat de la matèria de Biologia de segon de Batxillerat fa pràctiques de genètica mendeliana amb mosques de la fruita, proporcionades pel Departament de Genètica de la Universitat de València: manipula els animals i realitza encreuaments experimentals per estudiar l’herència del color dels ulls de les mosques. Treballen amb tres soques: mosques amb el fenotip silvestre: els seus ulls són de color roig; mosques que presenten una mutació per la qual els seus ulls són de color negre; i una altra mutació d’ulls de color blanc. La mutació que causa ulls negres es troba en un autosoma i la d’ulls blancs a un cromosoma sexual, per la qual cosa, en encreuar-se amb individus d’ulls rojos, la descendència hereta el color dels ulls seguint patrons d’herència diferents.

Tallers i visita al Cosmocaixa i el MNACTEC

Els estudiants de Química i Biologia de Batxillerat han visitat el Cosmocaixa a Barcelona i el Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (MNACTEC) a Terrassa, com a part de les activitats de la Setmana de la Ciència, els dies 11 i 18 de novembre. Al Cosmocaixa han realitzat el taller Investiga com es fan els medicaments, on han reproduït els passos d’una recerca real per a un fàrmac per tractar l’Alzheimer. També han tingut l’ocasió de visitar l’exposició del museu. A la tarda, han dut a terme el taller de química El canvi químic al MNACTEC, on han presenciat distints tipus de reaccions químiques.

Transformació bacteriana

Com a part de les activitats programades per a aquesta Setmana de la Ciència, el divendres 12 de novembre els estudiants de Biologia de Batxillerat han realitzat una transformació bacteriana. Han inserit a uns bacteris un plasmidi amb el gen que codifica per una proteïna fluorescent de medusa. Els tallers han estat conduïts d’una forma molt propera i dinàmica per les investigadores de l’Institut de Biologia Molecular de Barcelona María José Barallobre, Pilar Lozano i Mar Garcia, a través de la iniciativa Biocomunica’t.