Avui dijous dia 12 de maig, a les 20:00h, el nostre centre obri les portes per informar les famílies i els futurs estudiants de Batxillerat i Cicles Formatius en vistes a la preinscripció per al curs vinent.
Us hi esperem!
Avui dijous dia 12 de maig, a les 20:00h, el nostre centre obri les portes per informar les famílies i els futurs estudiants de Batxillerat i Cicles Formatius en vistes a la preinscripció per al curs vinent.
Us hi esperem!
Divendres passat vam visitar el Parc Natural dels Ports, per segona vegada, amb poc més d’una setmana de diferència. Aquesta vegada l’alumnat de 2n d’ESO, acompanyats per les professores Elena i Irene, de Ciències i Educació Física, respectivament. L’activitat es va desenvolupar al voltant del pantà d’Ulldecona-La Sénia, una vegada més a càrrec del Víctor Reverté i la Natàlia Jiménez, d’Arabogues. En dos grups, van fer un itinerari de natura on van poder aplicar in situ els seus coneixements d’ecologia, botànica i zoologia.
Han estat mesos de cristal·litzacions amb l’ADP (fosfat monoamònic) com a substrat. Cada divendres es feien cristalls! Finalment, els nostres alumnes de Biologia i Geologia de 4t d’ESO i de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de 1r de Batxillerat van anar divendres passat a CosmoCaixa a Barcelona, acompanyats dels seus professors Neus i José Luís, a defensar els seus cristalls. El concurs l’organitzen la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Rovira i Virgili. Una bona experiència i amb ganes de repetir!
Amb el debat acaba #matinalevo gràcies Núria, Rafa i @paucarazo pic.twitter.com/IXQudYNXWi
— Juli Pereto (@JuliPereto) 7 de maig de 2016
Aquest dissabte ha tingut lloc al Jardí Botànic de València una nova trobada amb l’evolució. Tres conferències i un debat final amb temes ben distints i atractius, amb la perspectiva evolutiva com a marc comú. Rafael Sanjuán ens va parlar de la diversitat dels virus i de quina manera entendre la seua evolució ens pot ajudar a combatre’ls. La conferència de Pau Carazo va versar sobre el conflicte i la col·laboració en la reproducció sexual (també en humans!). I Núria Flames va exposar com la mateixa plasticitat gènica (duplicacions gèniques, concretament) que ha permès el desenvolupament del nostre cervell podria ser causa de malalties neurològiques. Tots ells brillants investigadors que van exposar els seus temes d’una manera clara i engrescadora i van respondre plegats les preguntes dels assistents. Un matí per a gaudir, del que podeu veure el programa complet aquí, i llegir les piulades que va generar a l’etiqueta #matinalevo.
El passat divendres els nostres alumnes de Biologia de 1r de Batxillerat i de 4t d’ESO van visitar les instal·lacions del CosmoCaixa a Barcelona. Allí, a més de visitar el museu, van dur a terme un taller científic en què van carregar un gel d’electroforesi per separar fragments d’ADN de tres soques del virus de la immunodeficiència humana (VIH). L’objectiu era comprovar si una seqüència determinada podia trobar-se a les tres soques, sent així una bona candidata per trobar una vacuna universal contra el virus. És una manera de practicar tècniques habituals als laboratoris d’investigació i d’aprendre-les des de l’experiència.
Aquest dijous dia 28 d’abril es va celebrar a l’Institut de Deltebre la presentació dels quatre finalistes de la XIV edició del Premi Ramon Calvo a treballs de recerca de Batxillerat. El treball Mort cel·lular: l’apoptosi. Vida en funció de la mort, del nostre alumne David Rovira va ser el finalista en la modalitat de Ciències i Tecnologia. A més, del nostre centre, va quedar finalista Joan Antoni Forcadell en la modalitat d’Humanitats, i Arantxa Reverter va guanyar el concurs de cartells. A tots, enhorabona!
Els nostres alumnes de Ciències Naturals de 1r d’ESO, acompanyats pels seus professors Maite i José Luís, han visitat el Parc Natural dels Ports. A través d’un recorregut circular per l’embassament de La Sénia-Ulldecona, conduïts pel Víctor i la Natàlia, han pogut posar en pràctica els seus coneixements sobre ecologia, botànica i zoologia. Una forma distinta d’aprendre ciències aprofitant els recursos del nostre entorn.
Our Erasmus students now face the challenge of making a plant herbarium for their next didactic unit. In this presentation you can get some ideas on how to do it, adapted from this link. Good luck!

L’home que va confondre la seva dona amb un barret Oliver Sacks
A L’home que va confondre la seva dona amb un barret (1985) Oliver Sacks ens planteja un conjunt de relats amb una colla de personatges rars, sorprenents i curiosos com a protagonistes: un home que camina inclinat com la torre de Pisa i es fa fer unes ulleres especials per poder mantenir-se recte, una dona que no té cap sentit del propi cos i que acaba caient desplomada, un prestigiós músic que té agnòsia visual i arriba a confondre la seva dona amb un barret, etcètera. Tots ells són pacients d’Oliver Sacks, que ens condueix amb destresa per les zones inexplorades i més desconegudes de la ment humana.

Un món feliç (1932) és una de les novel·les de ciència ficció més celebrades del segle XX. Publicada en una època en què ja emergien, com una amenaça, els grans règims totalitaris que havien de desembocar en la Segona Guerra Mundial, en Un món feliç Aldous Huxley ens convida a imaginar una societat futura en què un Estat paternalista manté els seus súbdits sota els efectes de la droga oficial del règim, un narcòtic anomenat «soma». A fi d’aconseguir blocs de ciutadans genèticament unificats i coherents, l’Estat endega un projecte de clonació. Els embrions, concebuts i desenvolupats al laboratori, són traslladats a la sala de Predestinació Social, on s’ajusten les aptituds i la intel·ligència de cadascú segons la casta que li ha estat assignada. Quatre joves, víctimes i herois d’aquesta novel·la, no encaixaran en un règim planificador i totalitari que pretén transformar els humans en meres cèl·lules d’un cos social.
A principis del curs 2015-16, el Departament d’Ensenyament va oferir cinc Trobades Pedagògiques amb els Sòls repartides pel territori català, dirigides als docents dels àmbits de ciències naturals i socials dels instituts. Acompanyant aquestes trobades pedagògiques, es va presentar la guia didàctica de l’exposició “Els Sòls i la Biodiversitat Forestal” i es va oferir la possibilitat de disposar d’una de les 10 exposicions itinerants.
Ja es pot consultar el material de suport que s’ha fet servir com a eix vertebrador de les “Trobades pedagògiques amb els Sòls”:
Durant uns dies i per temps limitat disposem d’aquesta exposició al laboratori de Biologia del nostre Institut. No us la perdeu!