La volta al món d’una armilla polar Wolfgang Korn
Com es pot explicar la globalització? Doncs, per exemple, mitjançant una armilla polar. Des dels jaciments petrolífers del Golf Pèrsic, passant per les fàbriques tèxtils de Bangla Desh i uns grans magatzems d’Alemanya, fins a una barca d’emigrants clandestins que arriba a les Canàries. Wolfgang Korn narra la interessant història d’una armilla polar i mostra el rerefons i les xarxes de la globalització.
Al llarg del primer trimestre, l’alumnat de l’optativa de segon de Batxillerat d’Entorn Sostenible ha estat treballant l’ODS 13: Acció pel clima. El dia 18 de novembre, el professor i investigador de la Universitat Rovira i Virgili Javier Sigró ha impartit una conferència sobre canvi climàtic a aquesta matèria. La intervenció del professor ha aportat una visió molt documentada sobre els efectes actuals del canvi climàtic arreu del món, amb dades i exemples que han ajudat a entendre la magnitud real del fenomen.
Durant la xerrada, Sigró ha explicat que la comunitat científica coneix amb força precisió com evolucionarà el clima durant els pròxims 25 anys. Tanmateix, ha alertat que, si no s’actua amb urgència per reduir les emissions de CO₂, les conseqüències podrien ser devastadores per a la humanitat. Tot i els models disponibles, l’abast real dels canvis futurs és incert i pot superar qualsevol previsió.
L’alumnat ha valorat molt positivament la sessió, que ha destacat la importància d’impulsar accions individuals i col·lectives per mitigar l’emergència climàtica. Una experiència enriquidora que reforça el compromís del nostre centre amb l’educació ambiental i la sostenibilitat.
La última setmana de novembre s’han lliurat els premis de les activitats presentades per l’alumnat amb motiu de la Setmana de la Ciència, consistents en un diploma i un val per material escolar.
Els premis al millor pòster científic de primer d’ESO han estat per a Kilian Alcaraz, Youcef Bouabdellah, Dídac Cavallé, Verónica Dandara i Hassan Khan. Dos grups han rebut premis a segon d’ESO al millor experiment: el grup de Laia Rodríguez Oicatà i Aina Sancho García i el de Habiba Aabida Lahdili i Israe El Baroudi. El premi a tercer d’ESO a la millor fotografia científica ha estat per a Amelie Ferré Torta.
Enhorabona a totes les persones premiades i al seu professorat per engrescar-les a participar!
Pere Estupinyà és bioquímic, escriptor i un reconegut divulgador científic. Aquest dilluns, 10 de novembre, ha protagonitzat una conferència a l’Institut Ramon Berenguer IV en el marc de la Setmana de la Ciència. Durant la presentació, ha captat l’atenció del nombrós públic assistent amb una exposició apassionada i intel·lectualment estimulant en la què ha parlat d’alguns dels reptes que enfronta la humanitat en àmbits tan diversos com la biomedicina, la neurociència, la intel·ligència artificial, la lluita contra el canvi climàtic o l’exploració espacial.
Amb el seu estil proper i comunicatiu, Estupinyà ha destacat la importància d’escoltar i donar suport a les persones que treballen per un futur esperançador i ha presentat la ciència com l’opció per assolir aquests reptes. Ha compartit reflexions nascudes de la seua àmplia trajectòria professional, que l’ha portat a conèixer i entrevistar nombrosos protagonistes de la ciència i visitar alguns dels centres de recerca més prestigiosos del món.
L’acte ha culminat amb cafè i pastes a l’entrada de l’Institut, on les persones assistents han pogut conversar de manera distesa amb el ponent, en un ambient d’entusiasme i admiració per la ciència que, com ha recordat Estupinyà, és l’eina per entendre i millorar el món que ens envolta.
El dimecres, dia 5 de novembre, ha tingut lloc un taller científic per a l’alumnat de Batxillerat que cursa l’optativa de Biomedicina a primer curs i la matèria de Biologia al segon. Marta, biòloga de formació, ha fet una introducció al sistema immunitari: ha repassat com el cos distingeix entre substàncies pròpies i alienes i com es despleguen els mecanismes de defensa davant de patògens. També ha recordat conceptes clau com la salut, la malaltia i la resposta immunitària.
Aquests conceptes s’han ficat en pràctica a la part experimental, on l’alumnat ha fet el diagnòstic a dues persones a través de reaccions que simulen l’aglutinació produïda en la reacció antigen-anticòs de mostres de sang sintètica. El taller ha finalitzat recordant el concepte de memòria immunitària i destacant el paper fonamental de les vacunes en la protecció individual i col·lectiva.
Dissabte 25 d’octubre ha tingut lloc, a la Sala Oriol Martorell de l’Auditori de Barcelona, l’Acte de Lliurament dels Premis de Recerca Jove 2024 (PRJ) atorgats pel Govern de la Generalitat de Catalunya, a través del Departament de Recerca i Universitats i l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR).
L’Institut Ramon Berenguer IV ha estat guardonat amb tres premis: Kais Bilbaisi Abandeh, autor del projecte El teu propi lab: Química i diversió, tutoritzat per Lara Sancho Reverté; Paula Denisa Bonchis, autora del projecte De la impressió 3D a l’aspirina. El camí cap a les gominoles medicinals, tutoritzat per Josep Albiol Ferré; i Estela Escolà Cabrera, autora del projecte Eficiència de diferents fertilitzants en la producció de tomàquets i la seva resistència a la sequera, tutoritzat per Lara Sancho Reverté.
La consellera de Recerca i Universitats, Núria Montserrat, ha clos l’acte de lliurament de l’edició de 2024 dels Premis de Recerca Jove valorant la feina feta pels participants i destacant la importància de la recerca jove. Els guardons distingeixen anualment els treballs de recerca d’estudiants de secundària, batxillerat i cicles formatius.
Podeu trobar les imatges en aquest enllaç. Enhorabona a tothom!
L’alumnat de primer de Batxillerat que cursa les matèries de Física i de Tecnologia i Enginyeria ha anat a conèixer les instal·lacions de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química de la Universitat Rovira i Virgili, a Tarragona, el passat dijous, dia 23 d’octubre.
Allà han participat en dos tallers. A l’activitat Per a què serveixen els alerons en un cotxe de competició? han conegut i experimentat els factors a optimitzar en el disseny de vehicles, així com les proves en túnel de vent per determinar els coeficients d’arrossegament de diferents prototips automobilístics.
L’altre taller ha estat La producció d’acetat de sodi en planta química a petita escala, on han dut a terme tot el procés productiu i analitzat els diferents factors a tenir en compte en l’optimització del rendiment de la producció industrial.
Aquest dijous, 23 de novembre, l’alumnat de 4t d’ESO de les matèries de Biologia i Geologia i Física i Química ha assistit a una interessant xerrada titulada Què és la recerca participativa? Una eina per entendre i transformar el nostre entorn, a càrrec d’Elisabet Llauradó, professora i investigadora del Departament de Medicina i Cirurgia de la Universitat Rovira i Virgili (URV).
Durant la sessió, l’Elisabet Llauradó ha explicat què és la recerca participativa, una metodologia científica que implica la col·laboració activa entre les persones que es dediquen a la investigació i la ciutadania per comprendre millor els problemes socials o ambientals i buscar-hi solucions conjuntes.
Per acabar la xerrada, l’alumnat ha tingut l’oportunitat de posar en pràctica aquesta metodologia mitjançant una petita experiència de recerca participativa. En grups de 5 o 6 alumnes, han analitzat si tenen un estil de vida saludable, quins aspectes poden millorar i quines barreres els ho impedeix. Els resultats més destacats han mostrat que les principals dificultats per mantenir un estil de vida saludable són els restaurants de menjar ràpid, ja que molts caps de setmana hi van a menjar i això dificulta seguir una alimentació equilibrada, i l’ús de pantalles abans d’anar a dormir, especialment el mòbil, que fa que els costi agafar el son i no descansin les hores recomanades.
Aquesta activitat ha permès a l’alumnat reflexionar sobre els seus hàbits quotidians i entendre com la recerca científica pot ajudar-nos a millorar la nostra salut i el nostre entorn a través de la participació i la col·laboració.
El proper 10 de novembre, dintre de la programació per a la Setmana de la Ciència de l’Institut Ramon Berenguer IV, tenim una cita amb Pere Estupinyà, qui explicarà, amb gran passió i esperit divulgatiu, alguns dels darrers descobriments en àrees com la biomedicina, la neurociència, la cosmologia, la IA o la lluita contra el canvi climàtic, que ens poden portar a un futur prometedor si escoltem i recolzem a les persones que les investiguen.
Pere Estupinyà és bioquímic, divulgador científic i autor de diversos llibres, com La ciència del sexe, El lladre de cervells o A vivir la ciencia. És director i presentador del programa El cazador de cerebros, de TVE i col·laborador científic del programa A vivir, de la Cadena Ser.
La seua carrera en la divulgació va començar de la mà d’Eduard Punset al programa Redes. Va guanyar una beca de l’Institut Tecnològic de Massachusetts (MIT), i es va mudar als Estats Units on, durant set anys, va treballar per al MIT, els Instituts Nacionals de Salut i el Banc Interamericà de Desenvolupament i va escriure per a mitjans com El País, La Vanguardia, Agencia SINC o National Geographic.
La seua investigació sobre ciència del comportament sexual humà l’ha portat a visitar els principals experts i centres de recerca del món i impartir infinitat de conferències internacionals. Ha estat guardonat amb el premi del Consell Superior d’Investigacions Científiques i la Fundació BBVA com a millor periodista científic d’Espanya.
El cafè científic està organitzat pel Departament de Ciències Naturals de l’Institut Ramon Berenguer IV i compta amb el suport del Museu de les Terres de l’Ebre, el Campus Extens de la Universitat Rovira i Virgili a Amposta i la Diputació de Tarragona.
La conferència començarà a les 16:30 h i, després de la conferència, tindrem l’oportunitat de seguir conversant amb Pere Estupinyà entre cafè i pastes. L’activitat és gratuïta i l’accés lliure fins completar l’aforament. Podeu trobar la informació al web de la Setmana de la Ciència. Us hi esperem!
Com cada any, al mes de novembre es celebra la Setmana de la Ciència, amb l’objectiu de promoure vocacions científiques, especialment entre la gent més jove. L’edició d’aquest any 2025 és la número 30 des de que la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació coordina aquesta activitat a Catalunya.
El tema principal de la Setmana de la Ciència és la ciència i la tecnologia quàntica, amb motiu de l’Any Internacional d’aquesta disciplina, promogut per les Nacions Unides, tot i que també s’hi inclouen altres temàtiques de rellevància, com la conservació de les glaceres o l’educació per a la ciutadania digital, així com diverses efemèrides.
Entre les activitats que programa el professorat del Departament de Ciències Naturals de l’Institut Ramon Berenguer IV, en destaquem les següents:
