DIARI DE CURS

CAPÍTOL 17
1.- Quants habitants tenia la Terra en el moment en que l’ autor va escriure aquest llibre ?
-De què es va sorprendre el Petit Príncep a l’ arribar a la Terra ? Ho trobes normal ? Per què ?
-On havia aterrat ? -Qui li va explicar ?
2.-Què li va respondre el Petit Príncep a la serp quan la serp li va preguntar què havia vingut a fer a la Terra ?
-Què vol dir la serp ” també t’ hi trobes sol entre els homes ” ?
3.- Sabries explicar per què la serp diu al Petit Princep que es més poderosa que un rei ?
-Per què la serp no fa res al noi ?

CAPÍTOL 18
1.- Qui va trobar el Petit Príncep ? – Què li va preguntar ?
-Què li va respondre la flor ?
-Què vol dir la flor quan comenta que el homes no tenen arrels ? -Creus que tots els homes són així ? -Per què ?

CAPÍTOL 19
1.-Què veié el noi al pujar damunt de la muntanya ?
-Per què el Petit Príncep va pensar que els homes no tenien imaginació?

CAPÍTOL 20
1.- Què va trobar el Petit Príncep després de caminar molt ?
-Per què al final el noi es posa a plorar ?

CAPÍTOL 14
1.- Qui hi havia al cinquè planeta ?
-Per què el Petit príncep pensa que és útil ?
-Per què el fanaler estava molt cansat ?
-Quina era la raó per la què es produïa aquest fenomen ? – Quan durava en aquell planeta el dia ?
2.- Li hauria agradat quedar-se en aquell planeta ? – Què va fer finalment ?
-Per què ?

CAPÍTOL 15
1.-Com era el sisè planeta ? – Qui h vivia ‘ – A què es dedicava ?
-Què es necessitava per poder fer les seves anotacions ?
-Què havia d’ aportar aquest persona perquè el nou descobriment es pogués anotar a bolígraf ?
2.-Per què diu el geògraf que els llibres de geografia són els més bonics ?
-Per què el geògraf no pot anotar la flor del planeta del Petit Príncep en el seu llibre ? – Què hi pot anotar doncs ?
-Per què el petit príncep es va posar una mica trist ‘
-Sabries dir tres exemples de coses efímeres i tres que no ho siguin.
-Cap a on continua el seu viatge el Petit Príncep ?

CAPÍTOL 16

1.-Quan encara no hi havia electricitat quants fanalers es necessitaven per il·luminar la terra ?
–En quin ordre s’ encenien els fanals ?
-Quins fanalers eren els que tenien menys feina ? – Per què ?

Cada setmana treballarem una tipologia de textos. Aquesta setmana hem treballat la NARRACIÓ.  cada alumne haurà d’ explicar un viatge que hagi fet , segons un guió: On ha ant ? Amb qui hi ha anat ? .

Blau ( EXCURSIÓ A PORT LLIGAT)
El passat mes d’agost vam anar a Port Lligat i Cadaqués,a la platja.Hi vaig anar amb la mare .
Primer vam anar a veure la Casa Dalí i després a veure el far del cap de Creus .Al cap d’una estona,allà a les dotze del migdia ,vam anar a banyar-nos a la platja.Vaig fer submarinisme i surf amb una taula dels cosins.Va ser molt divertit.
A les dos vam dinar a un restaran italià.
Després de dinar em vaig banyar una estona més i a les cinc de la tarda vam marxar.Vam tornar a casa l’endemà .
M’ho vaig passar molt bé tant visitant el poble com anant a la platja.

Joel(EXCURSIÓ A SEGUR DE CALAFELL)
L’ estiu passat, a finals d’ agost, vaig anar a la platja de Segur de Calafell.Hi vaig anar amb la mare, el pare,la germana,l’avi i l’avia.
Quan vam arribar vam dinar sobre la una del migdia vam dinar truita de patata amb salsitxes.Després de dinar ens vam menjar un gelat.
Vam banyar-nos amb l’avi i el pare em va tirar a l’aigua. Després les ones se’m tiraven a sobre i em van enviar a la sorra.
Vam tornar a casa a les nou del vespre. M’ho vaig passar molt bé perquè va ser un dia diferent.

Elisabeth(UN DIA  A LA PLATJA)
L’estiu passat vaig anar a la platja de Castelldefels.
Vaig anar-hi  amb els pares i les meves germanes.Quan vam arribar
ens vam banyar les tres germanes grans . Ens vam deixar portar per les
onades. Desprès vaig sortir de l’aigua i ens vam enterrar en la sorra
i em van fer una foto.
Una mica més tard vam jugar a volei , a tennis , a fer acrobàcies i fer carreres a la sorra.
Vam dinar en un bar que hi havia a la platja. Quan vam acabar de dinar  ens vam menjar un gelat . Vam tornar a casa a les sis de la tarda.
M’ho vaig passar molt bé perquè ens vam quedar a dormir a la casa de la nostra amiga.

CAPÍTOL 9
1.-Com va marxar el Petit Príncep del seu planeta ?
-Què és la primera cosa que va fer el Petit Príncep abans de marxar del seu planeta ? – I després ?
2.-Què volia fer amb la flor ? – Com es va sentir ? – Per què ?
-Què vol dir la frase ” Cal que suporti dues o tres erugues si vull conèixer les papallones ” ?
-Com va dir que la flor es protegiria dels animals grans sense la campana ?
-Què creus que va fer la flor quan el Petit Príncep marxà ?

CAPÍTOL 10
1.-A quin planeta va arribar primer ? – Com era el planeta ?
-Per què el Petit Príncep es posà a badallar ?
-Què desitjava sempre el rei quan donava una ordre ?
2.-Què li demana el Petit Príncep al rei ?
-Quina mena d ‘ ordres donava el rei ?
-Si en donava una d’ equivocada de qui era culpa, del rei o del que no l’ hagués pogut complir ?
-Què li va dir el rei que faria si el petit Príncep no marxava ?
-Per què el Petit Príncep no li trobà sentit ?
3.- Comenta aquest petit text del què va dir el rei.
-Doncs et jutjaràs tu mateix -li respongué el rei-.És molt més difícil de jutjar-se un mateix que no pas de jutjar els altres. Si et jutges bé, és que ets un verdader savi .
Hi estàs d’ acord amb aquesta afirmació ? Explica-ho
-Com acaba el capítol ?

CAPÍTOL 7
1.-Què va preguntar el Petit Príncep el cinquè dia ?
-Per què creus que el Petit Príncep s’ estranyà de que les punxes no fessin cap servei a les flors ?
2.-Per què s’ enfadà amb l’ aviador el noi ?
-Escriu dues frases on demostris que el Petit Príncep estava enfadat .
3.-Per què el Petit príncep comenta que l’ home vermell com un tomàquet no és una persona sinó un bolet ?
-Què creu que és important el Petit Príncep ?
-per què es posa a plorar el noi ?
-Com ho va fer i que li va dir el Petit Príncep per consolar-lo ?
-Per què penses que és una bona acció ?

CAPÍTOL 8
1.- Què va aparèixer un dia al planeta del Petit Príncep?
-Què vol dir que era molt coqueta ?
-Per què es posar molt content un matí el noi ?
2.-Què li va demanar la flor ?
-Per què la flor no té por dels tigres ? -De què té por ? – Per què ?
-Quina mentida està apunt de dir-li la flor al noi ? -Com va arribar realment allà ?
-Finalment què diu el petit Príncep que calia fer amb la flor ?

Ja tenim aquí un nou curs. BENVINGUTS !

Aquest any  començarem treballant El Petit Príncep de  l’ Antoine de Saint Exupery.

Durant aquestes dues primeres setmanes hem treballat els  4 primers capítols.
En el primer capítol l’ autor ens explica algunes coses de la seva vida. De petit li agradava dibuixar , però la seva imaginació, no era compresa pels adults. Aquests li van recomanar que es dediqués a un altre ofici. va ser pilot d`avions.
En el segon capítol l autor te pana amb el seu avió al desert del Sàhara. Després de passar la nit al desert, l’ endemà al matí se li apareix un nen que li demana que li dibuixi un be. l’ autor li’n dibuixa tres però cap d’ ells li agrada al noi. Finalment l’ autor, desorientat, li dibuixà una capsa i li digué que el xai era dins. L’ aviadores va sorprendre al veure que el noi acceptava .
En el tercer capítol el Petit Príncep li explica que ve d’ un altre planeta i que el planeta del qual ve és molt petit. Al final del capítol el Petit Príncep diu que no val que lliguin el xai perquè el planeta és molt petit i que si s’ escapa el veuran.
En el quart capítol , després de descobrir que el planeta és molt petit, l’ autor explica que s’ anomena B612 i que el va descobrir un astrònom turc. A l’ astrònom no se’l van prendre seriosament la primera vegada que va notificar el seu descobriment perquè anava vestit amb roba típica de Turquia. Se’l van creure quan el 1920 ho va explicar vestit a la manera occidental.
L’ autor comenta que la gent gran dona molta importància als números i poca a les coses més senzilles.
Finalment l autor decideix comprar llapis i colors per explicar les seves vivències amb el Petit Príncep.

CAPÍTOL 5
1.-Què li pregunta el Petit Príncep ?
-Per què creu el Petit Príncep que els xais es poden menjar els baobabs ?
-Quin és el problema que hi ha al planeta del Petit Príncep ? – Què pot passar ?
2.-Què va explicar que s’ havia de fer cada matí al planeta del noi ?
-Què li a demanar que dibuixés ? -Per què ?

CAPÍTOL 6
1.- Què li va suggerir el Petit Príncep al seu amic el quart dia ?
-Per què ell , inicialment ,no ho va entendre ?
2.-Per què creus que es poden veure quaranta-tres vegades en un dia la posta de sol ?
-Com estava aquell dia el Petit Príncep ?

Avui és dia 22 de juny. És l’ últim dia de cole. Avui ens acomiadem dels companys de l’ escola. Alguns els continuarem veien durant l’ estiu. Altres, al setembre ja no els tindrem com a companys de classe ja que han de continuar el seu camí a l’ Institut. Allà els retrobareu al cap d’ un temps. També ens acomiadem dels mestres. Per alguns alumnes fins el proper curs. Els alumnes més grans han d’ agafar un altre camí .Un altre camí paral·lel que ens permetrà veure’ns de lluny i explicar-nos com és el nou camí . Aquest és el camí que us portarà a continuar aprenent, a convertir-vos en persones, en bones persones, que en el fons és la nostra raó de ser.
Avui con a última activitat del curs farem una valoració d’ aquests últims 10 mesos que hem conviscut a l’ Escola Sol Naixent, a la vostra classe.

Primer explicarem com ha anat el curs( bé, molt bé, regular…….) i explicarem bé la nostra opinió. Tot seguit explicarem quin ha sigut el moment més divertit i perquè . En tercer terme explicarem el moment més trist…Tot seguit quin ha sigut l’ aprenentatge més important que heu après aquest últim any i l’ activitat més interessant que heu fet. Recordeu que en una valoració cal argumentar les opinions( Dir el perquè).

A mi el curs m’ha anat molt bé i la meva opinió és que ha sigut molt divertit i he aprés moltes coses noves i m’ha anat molt bé perquè he tret bones notes en aquest curs..El moment més divertit que he passat ha sigut quan vam anar a l’hort de l’escola perquè vaig aprendre com plantar i em va agradar molt . També m’ ha agradat molt pintar la paret del cole. Ha sigut molt divertit!!!.El moment més trist es quan me n’aniré del cole ,és a dir, avui ,perquè hem sento molt bé aqui i no me’nvull anar d’aquest cole.

L’aprenentatge més important que he aprés ha sigut fer poemes ,textos,endevinalles i moltes coses més. L’activitat que m’ha agradat més i la que ha sigut més interessant per a mi ha sigut fer el dibuix d’una noia que va dibuixar Picasso . Em va encantar pintar-lo i dibuixar-lo perquè dibuixar a mi m’encanta .També hem va encantar la festa de l’aigua.En aquest curs m’ho he passat super bé i he aprés moltes coses.

Avui és dia 22 de juny. És l’ últim dia de cole. Avui ens acomiadem dels companys de l’ escola. Alguns els continuarem veien durant l’ estiu. Altres, al setembre ja no els tindrem com a companys de classe ja que han de continuar el seu camí a l’ Institut. Allà els retrobareu al cap d’ un temps. També ens acomiadem dels mestres. Per alguns alumnes fins el proper curs. Els alumnes més grans han d’ agafar un altre camí .Un altre camí paral·lel que ens permetrà veure’ns de lluny i explicar-nos com és el nou camí . Aquest és el camí que us portarà a continuar aprenent, a convertir-vos en persones, en bones persones, que en el fons és la nostra raó de ser.
Avui con a última activitat del curs farem una valoració d’ aquests últims 10 mesos que hem conviscut a l’ Escola Sol Naixent, a la vostra classe.

Primer explicarem com ha anat el curs( bé, molt bé, regular…….) i explicarem bé la nostra opinió. Tot seguit explicarem quin ha sigut el moment més divertit i perquè . En tercer terme explicarem el moment més trist…Tot seguit quin ha sigut l’ aprenentatge més important que heu après aquest últim any i l’ activitat més interessant que heu fet. Recordeu que en una valoració cal argumentar les opinions( Dir el perquè).

El curs ha anat molt bé ,ha sigut un curs molt divertit on he après moltes coses , però no ha sigut el mateix sense la Rosmel i l’Hug .
He passat molts moments divertits però un dels meus preferits són quan vam fer una radio ,va ser mol xulo construir-la i el millar va ser quan la vam veure que funcionava.
En aquest tercer trimestre el moment mes trist és dia del comiat de final de curs perquè els meus amics,la Lismel i l’ Adrià, aniran cap a l’institut ,espero poder-los veure pel poble.
He après molte coses però per mi el més interessant va ser quan vam aprendre els països d’Europa i les muntanyes i els rius per poder orientar-me .

A aquest curs li dono la valoració de deu perquè m’ho he passat molt bé i he après moltíssimes coses i això gràcies al nostre mestre Andreu i als meus companys.

Blau Patiño Papell 4t

Sóc verda per fora
i vermella per dins.
Sóc dolça i molt bona
i em podràs menjat a l’estiu
Qui sóc?

Sóc blanc per dins
i per fora sóc groc.
Sóc allargadet
i tot l’any estic bonet.

Qui sóc?

Aquesta penúltima setmana de curs estem pintant el pati. Ahir vam donar la capa de protecció i avui hem començat a fer els dibuixos amb llapis gruixut de paleta. Durant les properes sessions continuarem amb la decoració.

Sóc una boleta molt petitona
i tinc una careta molt bufona
a una gàbia em pots trobar
i tot el dia la roda faig girar. QUI SÓC?

Faig uns ouets petitets
són de color blauet.
Als arbres te’ls pots trobar
i si els vols veure has de callar. QUI SÓC?

A la masia el pots trobar
i el ratolí sol empaitar.
No es gaire de fiar
per espia es fa passar. – Qui és?

A l’estiu la pots trobar,
sota la palla es sol amagar.
Si t’hi apropes vigila
que també et pot mossegar. – Qui és?