Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
Archive for novembre, 2020
FENICIS,CARTAGINESOS I ROMANS A CATALUNYA.
Fenicis, cartaginesos i romans
Escolta el vídeo i passa a respondre les preguntes que tens a continuació.
COMENTEM EL VÍDEO
1.-Saps què és una colònia ?
-On van construir colònies els fenicis ?
-Quina era la més important ?
Per què creus que va ser important el descobriment de l’ alfabet i de la moneda per part dels fenicis ?
2.-Quins productes venien ?
-Qui els protegia ?
3.- Quin altre poble va lluitar contra Cartago ?
-Qui va guanyar la guerra ?
-Què van decidir aleshores els cartaginesos ?
-Per què ?
4.-Quina va ser la primera ciutat que van construir els cartaginesos a Hispania ?
-A què es van comprometre els cartaginesos i els romans en el tractat de l’ Ebre ‘
-Saps què és un tractat ?
-Què van decidir fer els cartaginesos l’ any 208 abans de Crist ?
-Quin era el seu objectiu ?
-Senyala en un mapa d’ Europa el camí que van seguir .
-Qui era el seu comandant ?
5.-Què distingia a l’ exercit cartaginès ? – Creus què era molt útil ? – Per què ?
-En aquest enfrontament entre els romans i els cartaginesos que van fer els ibers d’ Ilerda, l ‘ actual Lleida ?
-Quins eren els seus guerrers més importants ?
-Una vegada a Itàlia qui va guanyar les tres primeres batalles ?
6.-Com van reaccionar els romans? -Pinta-ho al mapa.
-Quin era l’ objectiu dels romans ?
-Què els van demanar als grecs d’ Empúries els romans ?
-Què van fer els ilergetes ?
-Finalment, qui va guanyar la guerra ?
-Què van fer els perdedors ? – I els guanyadors ?
EL MEU ANIMAL PREFERIT 2. BLAU
Un dia al matí vaig sortir a fer un tomb pel poble de Camarasa . Vaig trobar un ratolí que prenia el sol i llavors el vaig empaitar . El ratolí va entrar a una casa avandonada que era a la seva dreta,jo també hi vaig entrar . Quan jo era a dins,va començar i finestres , llavors vaig veure un altre gat li vaig dir:
-Ens em quedat tancats!Saps una altra sortida?
– No,i tu qui ets ?
-Em dic Lola i he entrat a caçant un ratolí.
Blau
EL MEU ANIMAL PREFERIT 2. ADRIÀ
Un dia el meu amo es va despertar a les 7:30 del mati i va marxar de casa.
Una hora més tard va tornar i em va presentar a un nou membre de la casa. Un cadell de Pitbull.
Mentre l’amo esmorzava jo vaig escapar-me de casa perquè em pensava que el meu amo ja no em volia.
Me’n vaig anar a un tros de blat que estava al costat del meu poble, Cubells.
Les hores em passaven volant perquè estava sol. Una estona després em vaig adormir.
Quan em vaig despertar ja era de dia, vaig sentir un soroll i vaig marxar.
Era una cosetxadora que estava a punt de cosetxar el tros on estava. Vaig fugir, cames ajudeu-me.
Vaig caminar per un camÍ i al meu costat va parar una furgoneta blanca i em va intentar agafar el que conduia. Jo em vaig resistir però finalment em van agafar.
Vaig sentir que deien que era un gos que valia força diners i que em posarien a la venta.
Eren dolents; no em van donar menjar en tot el dia.
CONTINUARÀ
Adrià Trepat Pena 5è
EL MEU ANIMAL PREFERIT.ELISABETH
HOLA SOC UN GOS I EM DIC LAILA.TINC EL PEL DE COLR NEGRE,ELS ULLS SON MARRONS,I LA BOCA PETITA.
LES CAMES CURTETES I LA CUA LLARGA,SOC UNA GOSSA MOLT TRANQUILA.
M´AGRADA MOLT QUE HEM RASQUIN LA PANXA.
M’HE ESCAPAT TRES VEGADES.LA PRIMERA VEGADA EM VAIG ESCAPAR I EM BAN AGAFAR,I LA SEGONA VAN HAVER DE PAGAR UNA MULTA
PER RECUPERAR-ME I LA TERCERA VEGADA ENCARA M’ESTAN BUSCANT.
ELISABETH.M.E.
EL MEU ANIMAL PREFERIT .LISMEL
Hola em dic Lismel i sóc una ovella,tinc el pèl negre i molt arrissat. Tinc un ull de cada color:un de color verd i l’altre de color marró mel tinc la cua molt curta.
Tinc un any .
El musell blanc.
La gent quan em veu em vol tocar perquè el meu cabell es molt esponjós.
M’encanta jugar i sóc molt carinyosa.
Lismel.5è
EL MEU ANIMAL PREFERIT. ROSMEL
Em dic Tovi.Sóc un gos.Sóc petit i tinc dos anys.Tinc el pèl de color blanc menys sota de la panxa que la tinc rosada.
Tinc el morro una mica negre i dins la boca també. Tinc les potes petites,les orelles caigudes i la cua molt llarga.Sóc un bon gos: carinyós,obedient…
Sóc molt juganer i encara he d’aprendre a no fer-me caca a dins de casa. No m’agrada estar sol ni que em molestin,perquè si no, mossego. Si em castiguen per alguna cosa,rectifico i no ho torno a fer.
La cosa que m’encanta més és dormir en silenci.
ROSMEL. 6È
CONTES PER L’ ELOI . EL RUQUET.
LLEGEIX AQUEST CONTE D’ EN jOSEP vALLVERDÚ I RESPON A LES PREGUNTES
EL RUQUET Josep Valverdú
No siguis, ruquet! –li deien a en Valeri quan era petit. No volien pas dir que era ruc, era una manera afectuosa de parlar. En Valeri es va fer gran, tenia molts anys, i fins i tot néts, que vivien a la ciutat. Ell s’havia quedat al poble, on tenia la casa i l’hort.
En Valeri veia que tothom es comprava cotxes i furgonetes; ell havia d’anar a peu fins a l’hort, o on fos. Li convenia tenir un mitjà de transport per a ell i per als productes que carregava; ara que s’havia fet gran li pesaven molt i es cansava. I va rumiar que un cotxe no era bona solució, no hauria sabut com menar-lo. Va pensar en un animal: Un cavall? Una mula? No, massa grossos, no sabria com enfilar-s’hi.
–Calla! Ja ho tinc! –va exclamar tot d’una–. Un ruquet! Un ruquet és el que em convé.
Quan van celebrar la fira de bestiar al poble veí, qui comprava un xai, qui un porquet…, en Valeri es va comprar un ruquet, un asenet de morro blanc, panxa blanca i llom negre. Era una bèstia pacífica, i ell la va estrenar dalt del seu llom fins a casa seva. Però no tenia cap quadra ni estable, de manera que va trucar a casa del veí, que tenia dos cavalls a l’estable.
–Per favor, que hi cabria el meu ruquet, a l’estable teu?
–I és clar, ruquet! –va acceptar el veí–. Ja el pots portar, el teu ruquet, no siguis tan ruquet.
A l’estable els dos cavalls es van mirar l’asenet com si fos una mosca, no li van dir ase ni bèstia, no en van fer cap cas: ells eren cavalls importants i allò altre tan petit només era un ruc.
El veí va abocar palla i gra a la llarga menjadora de pedra de l’estable per tal que hi mengessin els tres ocupants de l’estable. Els cavalls van menjar, però no el ruquet, que es va quedar amb tota la gana. I a mitja tarda començà a bramar, i bramar.
En Valeri i el veí van entrar a l’estable. Tot semblava tranquil, els cavalls estaven ben tips, però el ruquet d’en Valeri picava de potes a terra i bramava.
–Què li passa al meu ruquet? –feia en Valeri.
–Jo he escampat gra i palla a la menjadora per a tots –va explicar el veí.
–Deixa’m mirar –va fer en Valeri, tot acostant-se al ruquet i a la menjadora.
–Ja ho tinc! –va cridar–. La menjadora està posada a l’altura del morro d’un cavall. I el meu ruquet, tot i estirar el coll, no hi arriba. Per això es queixava! Si no poses una menjadora més baixa, ell no podrà menjar.
–Sí, ara hi corro! No en tinc, de menjadora per al teu ruquet. Ja te’l pots emportar. No vull sentir més brams!
En Valeri no tenia estable, però va ficar el ruquet al corral amb les gallines, i li posà un caixó de fusta amb palla i gra. Per beure tenia el cóm de les gallines. En Valeri era feliç, el ruquet no bramava, corria pel corral… Només protestaven les gallines
COMENTEM EL CONTE
1.-Per què li deien ruquet a en Valeri ? – On es va quedar quan es va fer gran ?
-Per què creus que no es podia comprar un cotxe ?
-Què es comprà finalment ? -On el va posar el primer dia ? -Per què ?
2.- Què vol dir ” NO LI VAN DIR NI ASE NI BÈSTIA” ? – Creus que van fer bé ? – Pere què ?
-Per què el ruquet no va menjar ?
3.-Com va reaccionar en Valeri ?
-Per què creus que les gallines estaven esverades ?
-Amb quins noms l’ autor anomena l’ animal ?
Els ibers . Terrissers i guerrers.
Avui continuarem parlant dels ibers. Llegeix les dues pàgines i observa les il·lustracions. Tot seguit respon a les preguntes.
COMENTEM EL TEXT
1.- Quins passos seguien els ibers per fer objectes de ceràmica ?
-Digues el nom de 4 o 5 objectes que fabricaven .
-Quin era el més famós ? Dibuixa’l.
-Quina era la funció del torn?
-Com decoraven els objectes ? -Decora tu el que has dibuixa’t.
-A l’ hora de coure els objectes a quina part del forn els posaven ? I el foc on el feien ?
– Observa el dibuix i digues quina de les feines que fan els homes de la il·lustració t’ agradaria fer ? – Per què ?
2.- Quina feina feien els ferrers ?
-Quins tres passos seguien per fer-ho ?
3.-Qui governava normalment les tribus iberes ?
-Com eren els poblats ? Per què ?
-Amb qui solien fer guerra ?
-Què vol dir que els ibers feien ATACS PER SORPRESA ?
-Qui va llogar els guerrers ibers ? Per què ho creus així ?
-Dibuixa a la pàgina del títol 3 o 4 armes que porten els ibers de la il·lustració.
Aquí donem per acabat el treball sobre els ibers. Quan puguis pots visitar un dels seus poblats. Ens tens dos a prop d’ aquí: un a Arbeca i un altre a Tornabous.
III SETMANA DEL CINEMA ESPIRITUAL.
Avui a la classe de religió i valors hem participat en la III Setmana del Cinema Espiritual on lins . Aquesta setmana a la classe els alumnes visionen i comenten una pel·lícula per treballar els valors a l’ àrea de Religió i Valors.
Aquest curs es treballa MIA I EL LLEÓ BLANC. Una pel·lícula familiar sobre l’ amor cap als animals i la preocupació per la conservació de les espècies en perill d’ extinció.
Ens ha encantat i la recomanem!
Comentaris