Arxiu de l'autor: emadera

Les matemàtiques

Publicat el per
2

Com molt bé sabeu la conversa a la classe és moltes vegades l’estímul per posar-nos a investigar, conèixer, descobrir… nous conceptes i aprendre mecàniques que van fent créixer els nostres aprenentatges.
Avui hem mig començat, sense saber-ho, el que possiblement serà el nostre tercer projecte de treball. El títol encara no us el puc dir, no el sabem. De moment una anècdota de la que ens ha fet descobrir més coses de la resta portant.
Avui després de treballar tots plegats ens hem posat per parelles i la idea era pensar i escriure anunciats de problemes on la solució fos la resta o la suma portant,
La Júlia A. després de treballar una estona ha vingut amb el seu problema, Bet no sé què passa però no me’n surto amb aquest problema:
Hi ha una festa per a pares, mares i fills. Són 129 famílies i al cap d’ una estona en marxen 183. Quantes famílies es queden a la festa?
Només d’explicar-m’ho, d’ explicar-se en definitiva, la Júlia de seguida ha vist el què passava. La seva cara, per la descoberta, com passat altres vegades, ha estat fantàstica. Hem compartir el seu error amb la resta, ningú se’n riu, en parlem perquè a la classe ens encanta aprendre dels errors!
Fantàstic.
El matí ha continuat i ho ha fet tenint entre mans papers quadrats i papers rectangular, hem parlat de cares, d’angles, de mides, de costats…després els nens hi han dit la seva:

Publicat el per
2

Ja vénen!
ja vénen!
ja vénen
els Reis
d’un lloc
molt llunyà
que es diu Orient,
portant
molts regals
per a tota
la gent.
A la meva carta,
hi he fet un racó
per demanar
pau
i un xic d’ il.lusió.

Lola Casas

MOLT BONES FESTES A TOTHOM!

El trimestre es va acabant…

Publicat el per
Respon

Aquestes dues últimes setmanes del primer trimestre sempre agafen un to especial i extraordinari: es prepara el concert de nadal, s’ ultimen les últimes feines, es passa alguna prova, es prepara el poema de nadal, la postal i els ornaments per vendre a la Fira de Santa Llúcia. Enmig d’això surten situacions, a vegades no del tot planificades, extraordinàries que val la pena aprofitar i estirar, aquests dies i més endavant. És el que va passar ahir a la tarda i hem repetit aquest mati; els nens de 2n han convidat als de 1r a jugar als espais d’aula de matemàtiques. Uns jocs que, segur, la majoria d’ infants de primer sols no haguéssim pogut fer i en canvi amb l’ajuda dels de segon sí. Pel infants de 2n aquest jocs han agafat un to totalment diferent: ja no jugàvem demostrant la nostra rapidesa fent càlcul o altres estratègies si no explicant als de 1r com fer-ho per fer-ho bé. Fantàstica l’estona, que segur repetirem!

TREBALLEM PER PARELLES

Publicat el per
Respon

Com ja és sabut, a la classe sovint treballem en peti grup i per parelles. Sovint són els infants qui es trien entre ells i decideixen amb qui treballar. Tenim un ritus per triar-nos i sempre valorem, deprés de la feina, com de profitós ha estat treballar amb el o els companys.
El ritus sempre és el mateix, el nen que tria li diu al company :
Bernat, vols ser la meva parella?
En Bernat té la possibilitat de dir que sí o que no d’aquestes maneres:
– Sí, gràcies per haver-me triat
– No, gràcies però no vull ser la teva parella.
Aquest matí però, ha estat diferent, he estat jo qui he fet les parelles i l’objectiu els hi explicat als infants: avui els nens que ja saben molt bé què és i com es fa una suma portant ho explicaran a un nen que encara no se’n surt del tot bé.
Després de fer-ho els dos escriureu què heu après aquest matí.
Com sempre la realitat supera les meves expectatives i surten coses com aquestes:
“Explicant la suma portant jo ho sé més bé, encara!”
“Ha estat ella qui m’ha fet adonar que m’equivocava i sóc jo qui sap fer la suma portant una mica millor que ella!”
”M’ho ha explicat molt bé i m’ha ajudat a fer: ho sento noietes però us canvio per una desena i emportar-me la al grup de les desenes. “
“ Ha tingut molta paciència!”

La Laura se’n va a una altra escola…

Publicat el per
3

Que algú marxa de l’escola és un fet extraordinari i una bona ocasió per fer-li saber, una vegada més, com d’important ha estat la seva presència pel grup. És una manera de tancar bé una etapa que afavoreix un bon procés d’adaptació a la nova situació que es comença, en aquest cas, canviar d’escola. Festejar aquests moments és enriquidor pel que se’n va i per la resta del grup. Són actes com aquest, generosos, festiu, que tots hi col.laborem que ens reconeixen com a individus que formem part d’un grup on som importants i hi estem estretament vinculats.
Amb una gran festa vam acomiadar a la Laura. Entre tots vam organitzar un berenar i unes quantes famílies el van fer possible. Una taula ben parada, una estona agradable i un poema dedicat a la Laura van ser els actes d’aquella tarda.
Aprofito per donar les gràcies a la família de la Júlia Argemí, de la Júlia López, de l’Ot, del Martí, de la Judit, de la Paula i del Bernat que ens van ajudar fent una xocolata boníssima, unes coques esplèndides i unes macedònies extraordinàries.
Laura, que tinguis molta sort, a l’escola Josep Gars sempre et recordarem!

Matemàtiques

Publicat el per
Respon

Avui toca matemàtiques , la conversa és un gran estímul sovint ens porta situacions i contextos extraordinaris per aprendre, matemàtiques també .
Després d un cap de setmana llarg tothom té moltes coses per explicar. Així va començar el dilluns per nosaltres l escola. De la conversa en van sortir coses fantàstiques i variades, avui us n explico una. En TIm va celebrar la castanyada amb amics i sembla ser que es van inventar un joc, el joc del bolet. Ell ens intenta explicar les normes i a tots ens queda clar que per jugar.hi tothom ha de posar el seu nom a la cara d un dau, i aquí entren de ple les matemàtiques. Imaginem que tots els 24 nens i nenes que avui som a la classe volem jugar al joc del bolet, quants daus necessitaríem?
Més conversa, notes a la pissarra, observació de daus, repartició de nens i nenes… Diferents maneres per resoldre un mateix problema!
Una sesssió matemàtica plena d assajos, errors, processos i finalment resultat!

El pi de les quatre Besses

Publicat el per
3

L’excursió al pi de les quatre Besses, la sortida d’entorn de la tardor, just abans de la castanyada. Un passeig agradable pel nostre entorn que té com objectiu visitar el pi de les quatre Besses. Un arbre monumental!
Una sortida que celebra l’arribada de la tardor, recorda que estem ben a prop de la Castanyada i que a l’aula es recull per continuar amb el projecte que hem titulat: La terra: persones, territori i recursos.
Vam començar l’excursió amb molta energia i ganes de caminar, vam acabar-la a la classe fent-nos un bon massatge!

Benvinguts i benvingudes!

Publicat el per
Respon

Ja fa un meset que hem estrenat el curs 2012- 2013.
Per a nosaltres això representa encetar el curs de 2n de primària!
Benvinguts a tots i a totes, un any més aquest vol ser un espai on hi trobeu aquella anècdota, aquell comentari, aquella obra, aquella activitat que, per senzilla i sovint espontània, ha resultat ser extraordinària.
Una mica, com sempre, el nostre bloc fa un foradet a l’aula: ens mira, observa i capta uns segons especials que sovint donen sentit i teixeixen el significat del què vol dir i representa ensenyar i aprendre.
Gràcies per voler-los saber !

última setmana… la classe acull aficions!

Publicat el per
Respon

El curs s’acaba!!!

La setmana passada les olimpíades, a l’espai de “fem escola” de l’escola hi trobareu totes les fotos!!!

Aquesta setmana anem tancant i a més hem trobat temps perquè cadascú mostri aficions que té i practica fora de l’escola.
No calen grans coses, totes les possibilitats són bones: una recepta de cuina, la lectura d’un conte, alguna cosa feta manualment…

Ahir el Tim ens va oferir una audició amb el violí. Fantàstic!!!!

Avui en Bernat ens ha portat una coca feta amb la seva mare i la recepta! Boníssima.

El David ens ha fet una audició de piano. Perfecte!!

L’Aïsha ens ha ensenyat com cus amb la seva àvia. Guapíssim.

Hem continuat amb la mostra d’aficions.
Ahir la Júlia L i la Júlia A ens van fer patinar.
l’ Hug ens va mostrar tot d’estris per escalar.
l ‘ Unax ens va explicar la seva afició al rugbi, el practicava quan vivia a Rubi.
El Christian ens va explicar les seves aventures quan acompanya a l’avi als mercadillos.

FANTÀSTIC!

I avui…
El Martí ens ha explicat les seves classes de música i ens ha tocat la flauta dolça.

La Paula ens ha convidat a esmorzar coca, una coca boníssima que fa amb la seva àvia quan no treballa.

La Judit s’ha preparat uns balls de ballet, llàstima que la música ens ha fallat.

el Miquel ens ha portat una manualitat que ha fet amb la seva mare de pasta de paper. Fantàstica!!!