Descobrim “Una mà de contes”

Voleu conèixer quina és “La història del violí” doncs us convidem a participar-hi:

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/1139171.rm" width="322" height="288"/]

“Una mà de contes” il·lustra, amb la tècnica de l’acrílic sobre fusta, “La història del violí”, un conte protagonitzat per un jove zíngar i per un violí.

Tot va començar una freda nit d’hivern. Al campament zíngar tothom dormia. Només una parella s’estava a la vora del foc. Aleshores se’ls va aparèixer una fada que duia una carbassa. La fada va demanar a la dona que obrís la carbassa, es begués tota la llet que hi havia a dins i, així, al cap de nou mesos, la parella tindria el fill que tant desitjava.

La dona va fer cas a la fada i al cap de nou mesos de fer tombs pel món, una nit d’estiu, va néixer en Jossa.

En Jossa vivia feliç, fins que un hivern molt fred es va emportar la seva mare i una trista tardor es va endur el seu pare. Va ser aleshores quan va decidir fer un farcell i anar a voltar món.

Després de fer un llarg camí, va arribar a la vora d’un castell majestuós, amb set torres imponents. En Jossa va sentir la veu del rei que deia que donaria la mà de la seva filla al jove que demostrés que sabia fer alguna cosa mai vista.

Després de sentir les paraules del rei, en Jossa, que era molt decidit, es va presentar al castell. Quan en Jossa va entrar a la gran sala del tron, el rei, sense preguntar-li quina era la seva qualitat excepcional, li va dir que un desgraciat com ell no es podia casar amb la seva filla i el va fer tancar a la presó.

En Jossa, abatut i trist, va acceptar el seu fatal destí. Però una nit se li va aparèixer una fada que el va consolar dient-li que l’ajudaria a recuperar la llibertat. La fada li va donar una carbassa i li va dir que li arrenqués un floc de cabells i en posés cent d’un extrem a l’altre de la vareta, i quatre, ben tensats, d’un extrem a l’altre de la carbassa. Amb aquella carbassa i la vareta, en Jossa va construir el primer violí.

El so del violí va travessar les parets del castell i va arribar a orelles del rei. El rei, que no havia sentit mai res igual, va fer cridar en Jossa i li va dir que toqués. La música d’aquell instrument va hipnotitzar tota la cort. El rei, meravellat pel virtuosisme del noi, li va oferir totes les riqueses que tenia i la mà de la seva filla. Però en Jossa no volia ni les riqueses del rei ni la mà de la seva filla, ja que, per a ell, la riquesa més gran era recuperar la llibertat i tornar a viure a la seva manera.

En Jossa, tal com havien fet els seus pares i els seus avis, va continuar rodant món i meravellant la gent amb les melodies del seu instrument.

Web del programa

A “Una mà de contes” una veu en “off” explica un conte mentre es veu com s’il·lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel·la, dibuix, collage… El procés es mostra en pla curt, de manera que només es veu la il·lustració i les mans de l’artista plàstic; d’aquí el nom d'”Una mà de contes” i de les agrupacions de cinc en cinc, com els dits de la mà.

Idea d’Aula:

Descobrim “Una mà de contes”

El Ceip Can Parera de Montornès del Vallès ens mostra com treballen el recurs del lloc web “Una mà de contes”. Els alumnes de sisè expiquen els tallers i les possibilitats tot treballant cooperativament amb els alumnes de l’Aula d’Acollida.

Enllaç al videotutorial Descobrim “Una mà de contes”

Bloc temàtic

Proposta d’activitats

Text simplificat. Taller de subtitulat
Nivell:
Educació Infantil, Educació Primària i ESO

Descripció:
Trieu un conte de “Contes a fons” i , amb el taller de subtitulat, reduïu -ne el text tant com pugueu sense que perdi el sentit. Podeu, a més de reduir el text, traduir-lo del català al castellà i/o a l’inrevés. Els alumnes més grans, els de cicle superior i els d’ ESO, ho poden fer en anglès. Els més petits, els d’educació infantil i cicle inicial, poden veure el conte sense so i explicar-lo amb les seves paraules. Després, amb el taller de subtitulat, la mestra/e o un alumne més gran (el seu padrí) poden escriure-li el text, o ajudar-lo a escriure’l si ja és capaç de fer-ho.

Descarrega:
Descarrega el pdf pdf

Llicència CC Autoria activitat d’aula: Marga Flores

I un mar de contes i d’activitats per descobrir

Equip Edu3.cat

Un Nadal especial amb l’Edu3.cat

A l’Edu3.cat volem compartir amb tots voslatres la preparació d’aquestes festes nadalenques, uns dies especial per compartir amb els nostres i oferir un missatge de pau.

Des de l’Edu3 us ajudem a tenir present les tradicions nadalenques: el tió, l’arbre de nadal, els torrons, els antics villancets i les nadales.

Us proposem:

Eth pichon auet

Un conte en occitan dera val d’aran per conèixer i regalar un tresor lingüístic i culturals de casa nostra.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/aranes/625705.rm" width="352" height="288"/]

Per miei d’un certan nombre de tecniques, un artista illustre en aguest capítol deth programa “Ua man de condes” era istòria d’”Eth pichon auet”. Un viatge ère un auet que demorave ath som d’ua montanha. Cada an, abantes de Nadau, i anaven es boscatèrs tamb es sues destraus (piques) anar cercar es mielhors arbes entà virar-les en arbes de Nadau. Er auet vedie coma cuelhien es sòns frairs e amics, mès ada eth lo vedien massa petit. Un dia arribèc ua familha que cercave un auet entà casa sua. Es dues hilhes alistèren eth pichon auet e lo carguèren en coche. Er auet ère fòrça content donc fin finau serie un arbe de Nadau. En casa l’ornèren e entornegèren de presents. Er auet passèc uns dies plan erosi enquiath qu’eth Nadau acabèc. Alavetz, sa papa volec hèr-ne lenha d’eth, mès, en veir qu’er auet s’estrementie, se n’encuedèc qu’encara ère viu e lo plantèc en jardin e l’adaigüèc. A passat plan de temps e toti es Nadaus era familha seguís ornant er auet e metent-i ua estela ath cap deth cimalh.
I un munt més de bones idees i bons regals per aquest Nadal,

Equip Edu3

L’Edu3.cat estrena capítols en Occitan dera Val d’Aran

La sèrie “Ua man de condes” s’incorpora al nostre portal. El primer episodi que podeu veure i escoltar és Carolina e era tronca de Nadau.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/aranes/625706.rm" width="508" height="416"/]

Carolina e era tronca de Nadau Televisió Carolina e era tronca de Nadau

A Carolina li agradave fòrça eth Nadau, ère era sua tempsada mès predada. Amassa tamb es sòns pairs, placèc era tronca caperada tamb ua hlatsadòta ath cant deth larèr de huec.

Ath ser, Carolina descaperèc era tronca e s’i calèc laguens entà conéisher eth mistèri des presents. Eth laguens dera tronca ère plan escur e comencèc de caminar. I vedec fòrça joguets: un ossardet, pipes, gredons de colors, ua bicicleta … Un conilhòt tamb mala encólia la pelegèc e li didec qu’ère defenut de calar-se laguens era tronca.

Es joguets determinèren d’embarrar Carolina en magasin des lecaries. Aquiu, Carolina coneishec Ot, un becut qu’en torn d’espantoriar hège arrir.

Còp sec, era tronca comencèc a trambalejar. Èren es pairs de Carolina, que la pataquejaven a balhoades en tot cantaven ua cançon.

Alavetz, Carolinae Ot ne gesseren coma un relampit enquia anar quèir dejós es pès des pairs.

Ben aviat tindrem nous capítols disponibles.

I per molts anys d’Occitan!

Equip Edu3.cat