interacció

SIMETRIES [cat][cast]

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Si heu de treballar la simetria amb els vostres alumnes crec que aquest article us pot anar bé. Aquí es recullen: un extens paquet d’activitats JClic de geometria del company Jaume Bartrolí i quatre aplicacions online per crear composicions basades en la simetria.

En Jaume és un excel·lent profe de matemàtiques que, ja fa uns anys, va desenvolupar un gran paquet d’activitats JClic, anomenat GEOCLIC, entre les que podem trobar-ne de simetria, que ens serviran per introduir els conceptes bàsics.

Per continuar, podem proposar els alumnes una activitat mixta analògica/digital…es tractarà de fer flocs de neu, primerament amb un full de paper degudament doblegat i unes tisores deixant que experimentin una bona estona o bé dissenyant-los a SNOWFLAKE

Aquí teniu unes orientacions i un vídeo:

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Un cop han aconseguit un bon model, llavors es tracta de reproduir-lo a la web de MAKE A FLAKE.

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Sense deixar el navegador, podem visitar la pàgina de MYOATS, amb unes bones eines de dibuix per produir imatges calidoscòpiques i acabarem dissenyant flors i jardins al FLOWER MAKER

Si tenéis que trabajar la simetría con vuestros alumnos creo que éste artículo os puede ser útil. Aquí serecogen: un completisimopaquete de actividades JClic de geometria del compañero Jaume Bartrolí y cuatro aplicaciones online para crear composiciones basadas en la simetría.

Jaume es un excelente profe de matemáticas que, hace ya unos años, desarrolló un gran paquete de actividades JClic llamado GEOCLIC, entre las que podemos encontrar algunas sobre simetria que nos serviran para introducir los conceptos básicos.

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Para continuar, podemos proponer a los alumnos una actividad mixta analógica / digital…se tratará de hacer copos de nieve, en un principio con una hoja de papel convenientemente doblada y tijeras dejando que experimenten un buen rato o bien diseñándolos en SNOWFLAKE.

Aquí tenéis unas orientaciones y un vídeo (arriba).

Una vez conseguido un buen modelo, entonces se trata de reproducirlo en la web de MAKE A FLAKE.

Sin dejar el navegador, podemos visitar la página de MYOATS, con buenas herramientas de dibujo para producir imágenes caleidoscópicas y acabaremos diseñando flores y jardines en FLOWER MAKER

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PAPER CRITTERS [cat][cast]

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Una altra aplicació estil 2.0 per crear ninots de paper. PAPER CRITTERS ens deixa dibuixar i pintar sobre les diferents cares d’un mateix model de ninot de paper i, finalment, ens el deixa veure en 3D, imprimir per muntar o enviar a algú. Té un alt nivell d’usabilitat i els resultats són molt interessants ja que es treballen continguts de sistemes de representació, de projecció dièdrica, de relació entre les vistes i, sobretot, de creativitat.

Pot servir els alumnes per fer-se un autoretrat, o retratar un company/a, dissenyar els personatges d’una situació determinada, crear mascotes o fer objectes purament decoratius. Només cal afegir-hi una mica d’imaginació. Personalment trobo molt bó que només hi hagi un model de ninot i que el dibuix s’i hagi d’adaptar. Mireu com queda el capità Haddock:

Otra aplicación estilo 2.0 para crear monigotes de papel. PAPER CRITTERS nos permite dibujar y pintar sobre las diferentes caras de un único modelo de monigote y, finalmente podemos visionarlo en 3D, imprimir el despliegue para montarlo o enviarlo a alguien. Tiene un nivel alto de usabilidad y los resultados son muy interesantes ya que se trabajan contenidos de sistemas de representación, de proyección diédrica, de relación de vistas, y, sobretodo, de creatividad.

Puede servir a los alumnos para hacerse un autoretrato, o retratar a un compañero/a, diseñar los personajes de una situación determinada, crear mascotas o objetos puramente decorativos. Sólo hay que ponerle imaginación. Personalmente me parece espacialmente interesante que se trabaje sobre una sola plantilla y que el dibujo tenga que adaptarse a ella. Mirad cómo ha quedado Haddock:


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ISKETCH [cat][cast]

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ISKETCH és una de les aplicacions més encertades que conec per l’educació visual i plàstica. Pot treballar molts dels continguts del currículum, però , sobretot, treballa la capacitat d’expressió gráfica de qui hi entra.

És el joc del Pictionary en format shockwave. Cal registrar-s’hi, entrar en una sala depenent de la llengua i temàtica i ja es pot començar a escriure per endevinar la paraula o a dibuixar perquè els alres l’endevinin. Té un xat, un generador de comentaris….molt bé.

La única pega és que, de vegades et pots trobar usuaris que no s’ho prenen seriosament i comencen a desbarrar, per tant, si ho feu servir a classe, cal estar molt a sobre.

Potser una bona manera de fer-ho seria que un sol alumne juga al teclat i els altres, mirant el projector van diguent paraules.

ISKETCH es una de las aplicaciones más acertadas que conozco para la educación visual y plástica. Puede trabajar muchos de los contenidos del currículum pero, sobretodo, incide en la capacidad de expresión gráfica de los usuarios.

Se trata del juego del Pictionary o Dicctiopinta en formato shockwave. Es preciso registrarse, entrar en una sala en función dela lengua y temática y ya se puede empezar a escribir la palabra que otro usuario está dibujando en la pantalla o al contrario. Tiene una ventana de chat, un generador de comentarios…muy bueno

Sólo un detalle nos puede aguar la fiesta, a veces hay usuarios que no estan por la labor y se dedican a molestar, con lo que si lo proponéis en clase, debéis estar alerta.

Quizás una buena manera de jugar en el aula sería que un solo alumno escribe o dibuja y los demás proponen soluciones mirando el proyector.

http://www.isketch.net/

FLASH FACE [cat][cast]

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Recupero aquí una aplicació que tenia als favorits de fa temps, es tracta d’un generador de retrats fet amb Flash.

Jo hi he jugat amb nens de primària i ESO amb resultats molt interessants i divertits. Les modalitats de joc poden ser diverses:

-Fer-se un autoretrat, amb o sense mirall, i després fer una descripció escrita o oral.

-Fer un retrat d’agún company/a, cara a cara, i fer-ne una correcció per parelles.

-Jugar a policies; un alumne en descriu un altre al que fa el retrat i va corregint-lo

-Fer caricatures…

Ja veieu que té moltes possibilitats i combina molt bé la visual i plàstica i les llengües.

http://flashface.ctapt.de/

Recupero aquí una aplicación que tenia en la lista de favoritos hace tiempo, se trata de un generador de retratos hecho con Flash.

Jo lo he usado con alumnos de primaria y ESO con resultados muy interesantes y divertidos. Las modalidades de juego pueden ser diversas:

-Crear un autoretrato, con o sin espejo, y finalmente, hacer una descripción oral o escrita.

-Retratar a un compañero/a. cara a cara, y corregir por parejas.

-Jugar a policías; un alumno describe a otro ante el que hace el retrato robot, i le corrige sobre la marcha.

-Hacer caricaturas…

Ya véis que tiene muchas posibilidades, además de combinar muy bien la visual y plástica y las lenguas.

http://flashface.ctapt.de/

ANIMACIÓ [cat][cast]

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Durant les vacances de Nadal he pogut tafanejar per la WWW i he anat recollint alguns enllaços que , poc a poc, comentaré en el bloc.

En primer lloc, us recomano una web en anglès patrocinada per la marca de roba Benetton que proposa diferent activitats i jocs, d’entre els quals destaca el FLIPBOOK. Es tracta d’una aplicació en Flash que permet a l’usuari crear animacions fotograma a fotograma amb unes eines bàsiques de dibuix i amb l’efecte de paper de ceba per veure per transparència el contingut del fotograma anterior. Aquesta és una bona activitat per introduir els alumnes al món de l’animació; senzilla, intuïtiva i directa.

http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/

i, per continuar en aquest àmbit, la segona recomanació és LA CARTOONERIE, un portal en francès per crear animacions a partir de personatges i fons donats. Aquest ja ajuda als usuaris a plantejar qüestions de narrativa gràfica i llenguatge cinematogràfic, per tant, cal treballar a partir d’un guió i d’un storyboard. És un portal molt dinàmic i amb una bona comunitat de registrats.

http://www.lacartoonerie.com/

Durante las vacaciones de Navidad he podido rastrear un poco por la WWW y he recogido algunos enlaces que, poco a poco, iré comentando en el blog.

Para empezar, os recomiendo una web en inglés patrocinada por la marca de ropa Benetton, que propone diferentes juegos y actividades de entre los que destaca el FLIPBOOK. Se trata de una aplicación de Flash que permite al usuario crear animaciones fotograma a fotograma con unas herramientas básicas de dibujo y de papel de cebolla para ver por transparencia el contenido del fotograma anterior. Ésta es una buena actividad para introducir a los alumnos en el mundo de la animación; sencilla, intuitiva y directa.

http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/

y, para continuar en este sentido, la segunda recomendación es LA CARTOONERIE, un portal en francés para crear animaciones a partir de personajes y fondos dados. Aquí ya se exigen cuestiones de narrativa gráfica y lenguaje cinematográfico, luego hay que trabajar a partir de un guión y de un storyboard. Es un portal muy dinámico y con una buena comunidad de registrados.

http://www.lacartoonerie.com/

ACTION JACKSON [cat][cast]

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De rebot he trobat una web que permet veure llibres (i comprar-los) de diferents temàtiques. És molt bona per a llibres infantils, amb poca lletra i molt dibuix.

Com a mostra, un llibre sobre Jackson Pollock.

De rebote he encontrado ésta web que permite ver libros (y comprarlos) de diferentes temáticas. És muy buena para libros infantiles, con poca letra y mucho dibujo.

Como muestra, un libro sobre Jackson Pollock.

IPHYSICS PER A IPHONE [cat][cast]

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En un post anterior parlava del futur de la interacció amb les pantalles tàctils. I, al final mencionava el model interactiu de l’Iphone.

Doncs aquí teniu una demostració de les capacitats d’aquest telèfon. Com que funciona amb el mateix sistema operatiu que els Macs, se li poden incorporar aplicacions com IPhysics de simulació física. Per estar-s’hi hores.

En un post anterior hablaba del futuro de la interacción con las pantallas táctiles. Y, al final, mencionaba el modelo interactivo del Iphone.

Pues os traigo una demostración de las capacidades de éste teléfono. Al funcionar con el sistema operativo del Mac, se le pueden incorporar aplcaciones como Iphysics de simulación física. Para pasar un buen rato. 

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VIRTUAL SURGERY [cat][cast]

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virtual surgery

Ara toca parlar de materials interactius educatius. Fa uns tres anys vaig veure la primera d’aquestes pelis de Flash amb una operació de genoll. La que poso aquí és d’una pròtesi de maluc. Sense una programació d’alta categoria, els autors aconsegueixen molt bona integració entre les animacions, les explicacions i la interacció.

Penso que és una bona mostra de com es pot fer un bon material mesurant molt els elements que hi intervenen. De fet, la peli de la operació de genoll va ser premiada, si no recordo malament, en una convocatòria dels Flash Forward Awards.

http://www.edheads.org/activities/hip/index.htm

Ahora hablaremos de materiales interactivos educativos. Hce unos tres años vi la primera entrega de éstas pelis sobre una operación de rodilla. La que enlazo aquí és de una prótesis de cadera. Sin una programación de alta categoría, los autores consiguen una muy buena integración entre animaciones, explicaciones e interacción.

Pienso que es un buen ejemplo de cómo se puede hacer un buen material dosificando los elementos que intervienen. De hecho, la peli de la operación de rodilla obtuvo un premio, si no recuerdo mal, en una convocatoria de los Flash Forward Awards.

CONSTRUEIX EL TEU MÒBIL PENJANT [cat][cast]

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Un interactiu amb Flash per construir mòbils penjants a l’estil de’n Calder.

Podreu afegir els filferros i els penjolls i canviar-los els colors i mides i comprovar l’equilibri de l’obra. Finalment en podreu veure una simulació.

Per passar una estoneta.

A l’aula, una bona activitat seria dissenyar, en primer lloc, el mòbil virtual i després construir el real amb filferro, fil de cosir i cartulines.

Un interactivo Flash para construir móviles colgantes al estilo de Calder.

Podréis añadir los alambres y los colgantes i cambiarles los colores , el tamaño y comprobar el equilibrio de la obra. Finalmente disfrutaréis con una simulación.

Para pasar un buen rato.

En clase, una buena actividad sería construir primero el móvil virtual y después, con una captura de pantalla como referencia, hacer la versión real con alambre, hilo de coser y cartulina.

http://www.nga.gov/education/classroom/interactive/mobile.htm

FENT DE POLLOCK [cat][cast]

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A classe, és dificil transmetre als alumnes les sensacions que es poden experimentar pintant amb la tècnica del dripping que Jackson Pollock va fer famosa. El degoteig de la pintura damunt la tela, el control o descontrol del fluix de pintura, la velocitat del traç, del braç i de la mà i la presència permanent del concepte de composició són aspectes que només apareixen en la pràctica.

Ara podem aproximar-nos molt a la realitat a:

Es difícil, a veces, transmitir a los alumnos las sensaciones que se pueden experimentar con la técnica del dripping que Jackson Pollock hizo famosa. El goteo de la pintura sobre la tela, el control o descontrol del flujo de pintura, la velocidad del traxo, del brazo y de la mano y la presencia permanente del concepto de composición son aspectos que sólo aparecen en la práctica.

Ahora podemos aproximarnos a la realidad en:

http://jacksonpollock.org/