Aquest matí els alumnes de CM i CS de l’ escola hem plantat esqueixos de rosers en un test. Primer hi hem posat pedretes al fons. Després una mica de terra i seguidament l’ esqueix. Hem tapat totes les vores prement la terra i l’ hem regat. A veure quants en viuran !
-Per què els dibuixos de la segona edició de la Rata Robinata surten trossos de paper de diari? -Perquè a la il·lustradora li agrada molt el collage.
– Per què vas triar Honorata i Safata-de-Plata per les que manaven? -Perquè el nom havia d` acabar en -ata.
-Per què vas triar que els de la claveguera fossin del Real Madrid? – Ho van elegir els meus amics .
-A què es refereix les Clavegueres Unides? – Es refereix a tot el món.
-Per què vas triar el color vermell per la rata? – Perquè és el meu color preferit.
-Quin és el llibre que ha tingut més èxit? -Rata Robinata, La bugada del cel i Segrestats d’incògnit.
-Has escrit molts llibres? – Sí , com a quaranta.
-Quan eres petita que volies ser de gran? I per què? -Músic. Perquè m`agradava molt.
– Per què vas triar primer ser professora de música? – Perquè era el meu somni.
-Per què escrius contes? -Perquè un dia em vaig adonar que quan el meu padrí contava contes la meva germana no em pegava..Aleshores vaig decidir fer-ho jo .
-T’han agradat tots els teus contes? -Sí.
-A quants any vas començar a escriure contes? -Als vuit anys.
– Als teus pares els hi va agradar que siguessis escriptora? –Sí.
 |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
|
 |
Dsprés de visitar el circ vam anr al Museu Arqueològic . Vam veure peces trobades als diferents edificis . Columnes, frisos, capitells, mosaics, estàtues….A una altra part del museu vam poder veure àmfores ,vaixelles de vidre, de ceràmica i altres estris més personals com llànties, botons, agulles, fíbules…i joguets. destaca la figura de la nina s’ ívori .també àncores .Una vegada feta la visira al museu vam anr a través dels carrers cap a muralla. Vam visitar la muralla on vam observar la seva alçada i les marques dels picapedrers als carreus .A les 2 de la tarda vam acabar la visita, vam dinar i cap a casa .
Els alumnes de CM i CS de la ZER El Romaní, hem visitat avui l’ antiga Tarraco dels romans. Primer hem anat a veure l’ amfiteatre i després el circ. L’ amfiteatre està força ben conservat i un es fa la idea de com era en època dels romans.Del circ en queda poc. Només una de les parts laterals on giraven les quàdrigues .Les altres parts estan sota els edificis que es van construir més tard . Només amb la part que hem vist ens hem fet la idea de la grandària d’ aquest edifici dedicat a les curses de quàdrigues .
Al llarg d’ aquest segon trimestre els alumnes han pintat amb aquarel·la . Han après que per fer colors més clars cal posar-hi més aigua que color i pels colors més forts cal més color que aigua . Durant aquests dos mesos de gener i febrer ho hem fet amb aquarel·la de “pastilla” . Durant el març ho farem amb aquarel·la de tub. Vet aquí unes mostres .
Els alumnes de CM i CS de la ZER una vegada escoltada l’ autora també li van fer unes preguntes .
El passat divendres ens va visitar l’ Estrella Ramon . Els nens de CI i CM li van fer algunes preguntes.
1.-Com és que hi havia rentadores al cel al llibre ” La bugada del cel ” ?-Perquè era màgic.
2.-Com és que amb una rentadora tot va quedar blanc ? -Perquè el sabó era molt fort .
3.-Per què en un dibuix la Serafina tenia moltes mans ?-Això ho hauríeu de preguntar a la il·lustradora .
4.-Per què la Lila no es podia menjar la llenya al conte de “Lila, la dragona, i la màscara màgica” ? -A vosaltres també algunes coses no us agarden.
5.-Per què li vas posar Lila a la dragona ? –És un llibre que també vaig escriure per un altre país i la dragona sempre s’ havia dit Lila .A m,és és un color que m’ agrada .
6.-Per què els seus pares i el seu germà no l’ ajudaven ?-Perquè volien que aprengués a menjar llenya tota sola .
7.-Quan i com vas començar a escriure ? –Vaig començar a escriure als 8 anys per distreure les meves germanes i cosines .
8.-Quin és el teu llibre més popular ? -El ratolí Antoní , La rata Rubinata… i Segrestats d’ incògnit .
9.-Quin és el llibre que més t’ ha costat d’ escriure ?–Potser “Segrestats d’ incògnit “.
10.-Quin és el teu personatge preferit ? –Tots els personatges són els meus preferits ..
Després de dinar vam fer jocs esportius . Clqueu aquí si voleu veure les fotos
Cliqueu aquí si voleu veure les fotos ….
Avui hem fet la dotzena trobada pedagògica de la Zer El Romaní. Aquest any l’ hem fet a Montgai. Ens ha visitat l’Estrella Ramon amb la que hem comentat els seus llibres i la seva feina .També han vingut els mossos d’ esquadra. Després de dinar hem fet jocs de pati. Feu clic aquí si voleu veure les fotos .
Aquest mes de març que començarem demà és el mes en que tenim de tornar a plantar : plantarem enciam, noves faves, espinacs i cebes. Caldrà treure l’ herba i cavar les faves i les cebes que vam plantar a la tardor. Observem que els espinacs van creixent .
Vet aquí el resum de ” La bugada del cel “
Ja fa uns quatre cursos que participem en el projecte Meteodescoles . És un projecte en el qual les escoles que hi participen anoten l’ estat meteorològic del dia anotant les dades ales 9 i a les 13 hores del matí. En un planisferi es pot veure el temps que fa a les diferents escoles que hi participen, la majoria de França que és on neix aquest projecte .
Els alumnes de segon han fet les portades alternatives de ” la bugada del cel “.
Els alumnes de segon hem treballat aquest dijous i divendres “El diari personal “. Vet aquí els exemples:
Rata Rubinata i Segrestats d’ incògnit.Altres portades realitzades pels alumnes .
Després de donar el tomb pel poble amb el Carnestoltes hem tornat a l’ escola. Els alumnes de 4art i de 6è s’ han repartit els papers del judici del Carnestoltes . Finalment , encara que amb alguns dubtes per part del jutge , l’ hem cremat . Seguidament hem fet un berenar .
Vet aquí les imatges :
Si us voleu baixar les fotos cliqueu AQUÍ