Realitat virtual

cardboard

La realitat virtual és un entorn generat per ordinador que et fa experimentar una realitat diferent a la que t’envolta. Les ulleres de realitat virtual encerclen la teva capacitat visual i et dóna la sensació d’estar en una situació diferent a la que físicament ocupes en la vida real. Les imatges arriben als teus ulls a través de dues lents que filtren les imatges d’un aparell mòbil. És així com pots travessar el Gran Canyó de Colorado, pujar a una muntanya russa, fer un passeig pel museu del Louvre, viure intensament una pel·lícula o jugar en un video-joc com si hi formessis part… sense aixecar-te del sofà del menjador!

types-of-google-cardboardsPer fer-ho necessitarem unes ulleres de realitat virtual que podem aconseguir en diferents formats. En trobarem des de les més barates que funcionen amb el mòbil acoblat directament a les més cares que requereixen un ordinador potent o una consola de jocs, juntament amb espai per poder voltar sense risc.

Aquí veurem la versió més barata d’ulleres de realitat virtual tenint en compte que:
· No són recomanables a menors de 12 anys
· Aquest tipus d’ulleres porten unes lupes, per la qual cosa s’ha d’evitar una llarga exposició al sol.
· Estan fetes de cartró i per tant hem de vigilar amb els líquids i la suor a la part davantera que toca el front.
· Estar totalment PROHIBIT utilitzar les ulleres de realitat virtual amb gent que hagi patit atacs epilèptics o que portin marca-passos.
· S’ha de controlar el temps que s’utilitzen i evitar obstacles al voltant.

La manera més econòmica de poder experimentar la realitat virtual és amb unes Google Cardboard, que podem trobar a preus molt assequibles a la xarxa (al voltant de 2’5 euros la unitat). Aquestes ulleres són de cartró amb unes lents barates, que et pots muntar tu mateix i amb elles podràs sentir que et trasllades a un altre món.

rv-cardboard

Trobareu les instruccions per poder muntar les vostres ulleres en aquest video.

Un cop muntades les ulleres només cal descarregar al mòbil una aplicació per poder experimentar la realitat virtual. Aquí en trobareu uns exemples interessants per provar-ho:

vr-in-mind InMind permet al jugador experimentar un viatge dins del cervell d’un pacient a la recerca de les neurones que causen trastorns mentals.
vr-roller-coaster VR Roller Coaster: Per experimentar la sensació de fer un viatge en una muntanya russa.
vr-moon-walk VR Moon: Aquesta aplicació us ofereix poder fer un viatge a la lluna i gaudir de l’entorn utilitzant les ulleres de realitat virtual. L’aplicació funciona sense connexió a internet.
rv-aquarium VR Ocean Aquarium: Per submergir-vos en les profunditats de l’oceà tot veient diferents espècies de peixos. Podreu aprendre els noms dels peixos i mirar-los de prop. Quan us apropeu a un peix, el moviment serà més lent per poder examinar-ne els detalls. Només cal mirar a un altre lloc per moure’s de nou.

cardboard-camera

Quan hagueu experimentat amb les ulleres serà hora de fer les vostres pròpies creacions a través de l’aplicació Cardboard Camera (no Google Cardboard, que són només demos). Ideal per poder reviure una sortida escolar, ensenyar espais de forma virtual… una eina interessant a nivell escolar!

Save

Save

Save

Save

Save

Save

Save

Curs 2016-2017

Curs 2016-2017.

Els temes que tractarem, a proposta del Departament, seran els següents:

Programació i Robòtica a l’aula

Els dispositius mòbils

Aprenentatge basat en jocs i en projectes

Inclusió digital i Disseny Universal per a l’aprenentatge

Aprofundiment de la competència digital de l’alumnat

Robòtica i Scratch

Paral·lelament a la proposta del Departament, durant la sessió 4 d’aquest curs 2015-16 donarem una ullada general a la programació amb Scratch de la mà d’en Raúl García Antolín, coordinador d’informàtica de l’ESC Teresa Claramunt.

Scratch és un llenguatge de programació visual i molt divertit, creat per la gent del MIT i enfocat als més petits, de 7 anys a 99 anys. Amb ell es poden fer jocs, animacions, música, art, el limit està en la nostra imaginació. Mireu aquest vídeo amb un bon recull de les seves possibilitats.

Sessió TAC Robòtica i Scratch

Si, a més, voleu veure altres experiències relacionades amb la robòtica no us podeu perdre el bloc del Pedro Fàbrega de l’ESC Agnès Armengol.

Les tecnologies mòbils als centres educatius.

Si teniu opció, seria interessant poder parlar en claustre sobre el document de Les tecnologies mòbils als centres educatius aprovat pel Ple del Consell Escolar de Catalunya el 4 de març de 2015.

http://api.ning.com/files/AlF29i7dC3JYjVoStEncLvH5CTTBE783pTTVUGE9sTPha6rRDotUNhsnKojFfJ7TtgGmX5ehyH-X37gZsvgWgoZqvVS44IaP/Doc115_Tecnologies_mobils.pdf
El document recull diverses consideracions sobre la presència i l’ús dels dispositius mòbils als centres educatius de Catalunya, el desenvolupament de la competència digital per part de l’alumnat i el potencial de la tecnologia mòbil en les activitats d’aprenentatge. L’autonomia dels centres, l’exemplaritat del professorat, la col·laboració amb les famílies, el foment de la responsabilitat de l’alumnat i la implicació de les direccions, conjuntament amb l’estímul a pensar i actuar amb visió de futur, són els eixos del document.

Novetats Genmagic

Aquí podreu trobar les darreres novetats publicades a la revista genmagic:

 http://www.scoop.it/t/revista-genmagic

 En la nova línia de creació de video-jocs educatius ens presenten els dos primers creats en HTML 5:

Altres projectes de Genmagic:

* Projecte InfantilApps: https://sites.google.com/a/genmagic.net/infantilapps/novedades en el que es pot col·laborar amb aplicacions, idees..

* Proyecto pasaPalabras  que va augmentant constantment amb la col·laboració de professors i alumnes.

  http://genmagic.org

13-13 sessió 3

Informacions

13-14 Sessió 2

Informacions

Programari

13-14 Sessió 1