12-13 Sessió 1

Informacions

  • Grups, calendari, dinàmica de treball
  • Document sobre la contextualització dels Seminaris TAC 2012-13
  • Inscripcions a projectes telemàtics: Art Projectprojectes Lacenet, projectes Iearn-Pangea
  • Altres informacions

  • Seguretat a Internet

    Material en línia


    Programari

    Monogràfic sobre les PDI

    A la col·lecció “TAC” acaba d’aparèixer un nou monogràfic, aquesta vegada sobre les pissarres digitals interactives (PDI).  A més de la descripció bàsica sobre què és una PDI i quins tipus existeixen, la publicació conté orientacions metodològiques sobre el seu ús a l’aula així com exemples d’aplicació a diferents nivells educatius.

    La Col·lecció TAC compta ja amb tres monogràfics:

    (Extret del ButlleTic)

    Les eines “Toolkit”

    Les eines Toolkit són una col·lecció d’arxius flash personalitzables amb eines i plantilles, inclouen activitats, jocs i gràfics, que podeu utilitzar per donar un aspecte professional, interactiu i atractiu a les vostres lliçons.

    toolkit1

    Si ja teniu instal·lat el Toolkit, podeu accedir-hi des de la Galeria de programari Notebook. També podeu descarregar-lo des de www.education.smarttech.com / llistó.

    A la Galeria, seleccioneu lesson Activity Toolkit 2.0 per veure el contingut de l’eina . Aquest contingut està organitzats en subcarpetes – Activitats, exemples, jocs, gràfics, pàgines i eines.

    Podeu buscar objectes en el Kit d’eines toolkit navegant per les carpetes, o usar el quadre de cerca. Quan trobeu un objecte que us agradi, feu clic i arrossegueu-lo a la pàgina.

    ACTIVITATS I JOCS

    Les Activitats Toolkit contenen plantilles per a diverses activitats que podreu utilitzar per mantenir l’atenció dels estudiants per a que participin activament. Hi ha un munt de tipus d’activitats personalitzables: anagrama, categories, relació amb imatge, concordança de paraula clau, d’opció múltiple, memorització, endevinar la paraula, …

    toolkit2

    Els Jocs proporcionen les peces del joc, com ara targetes, taulers d’escacs i dòmino, jocs com el sudoku i un generador de mots encreuats.

    toolkit3

    • Personalització de jocs i activitats

    Molts dels jocs i activitats Toolkit estan basats en objectes Flash. Utilitzeu aquests elements per personalitzar jocs i activitats i utilitzar-los a l’aula. Escolliu la segona pestanya blava “interactiu i multimèdia” i trieu per exemple “anagram”. Arrossegueu-lo a l’espai de treball.

    toolkit4


    • Premeu el botó Ajuda per veure una descripció de l’objecte i les instruccions detallades per a la construcció i ús de l’activitat (de moment només en anglès) toolkit5

    • Premeu el botó Edició per personalitzar l’activitat

    • Per completar els camps de text, escriviu o arrossegar text des d’una pàgina de quadern o d’una altra aplicació en el camp de text

    • Les Clues són les pistes que voleu donar per a que s’endevini la paraula.

    • Per assegurar que els altres no es pot editar el joc, seleccioneu el quadre contrasenya i establiu una contrasenya. Aquesta acció impedeix que els estudiants puguin accedir a l’àrea d’edició de l’activitat durant la classe.

    • Moltes de les activitats i jocs inclouen un botó de verificació que dóna una puntuació en funció dels encerts.També podeu clicar el botó de restauració.

    . Per tornar a començar i el botó Solve serveix per mostrar les respostes correctes. Aquests botons us permetran revisar l’activitat amb tota la classe.

    CREACIÓ DE BOTONS PERSONALITZATS I LLENGÜETES

    • Afegir enllaços als botons i icones

    Podeu afegir enllaços als botons i les icones per a que les vostres presentacions esdevinguin més interactives i atractives. Escriviu a la finestra de cerca “botón” . Trieu un element que us agradi. Per afegir un enllaç a un objecte feu el següent:

    1 Seleccioneu l’objecte

    2 Trieu des del menú desplegable de l’objecte “enllaç”.

    3 Seleccioneu si voleu afegir un enllaç a un altre arxiu, una pàgina en el fitxer actual, un lloc a Internet o un arxiu adjunt.

    4 Completeu la informació apropiada

    5 Seleccioneu “objecte”

    6 Feu clic a D’acord

    També podeu afegir text o gràfics a un botó mitjançant l’agrupació que es troba en el desplegable de l’objecte.

    PESTANYES I LLENGÜETES

    • Escolliu ara “graffics”>”pull tabs”>”imatges”. Seleccioneu una pestanya que us agradi i editeu-la, afegint text o imatges. Amageu-la al límit de la pàgina. Podeu deixar anotacions amagades, indicacions, pistes, que es poden consultar quan es desitgi…

    toolkit6

    • Les eines Toolkit també inclouen diversos tipus de llengüetes animades que es poden editar per personalitzar-les: “graffcs”>”pull tabs”>”interactiu i multimèdia”. Arrossegueu-ne una a l’espai de treball, editeu-la, amagueu-la a l’extrem de la pàgina i cliqueu al “fixador”. Després de consultar-la, si premeu la fletxa, torna automàticament al lloc on l’heu “clavat”. Xulo, oi?

    CREACIÓ DE PÀGINES PROFESSIONALS

    L’opció “pàgina” permet crear diapositives amb un aspecte “professional”. Amb uns pocs clics podreu crear ràpidament activitats per a les vostres lliçons i afegir-li estructura i estil.

    El programa inclou multitud de plantilles. Escolliu una pàgina de títol. Observeu que també podeu triar pàgines de títol amb pestanyes flash per incloure objectius, conceptes, observacions metodològiques. Aquestes notes són eines útils per documentar els resultats de la lliçó i les instruccions que creieu oportunes…

    toolkit7

    A continuació, inseriu pàgines, n’hi ha de molts tipus: en blanc, categories,omplir preguntes, diagrames de Venn,..

    toolkit8

    Per canviar el text en aquestes pàgines, només heu de seleccionar el text existent i començar a escriure.

    LES EINES

    La carpeta d’eines inclou diverses eines d’Adobe Flash que es podeu utilitzar per afegir interactivitat a les activitats dissenyades. En teniu una àmplia gamma:

    mostrar i revelar, paraules clau, cartes a l’atzar, generadors de colors, de paraules, de nombres, temporitzadors divertits, generadors d’atzar i molts més. Navegueu per la carpeta . Proveu formes creatives que podeu utilitzar a les vostres classes. A la carpeta d’exemples podeu trobar algunes idees.

    toolkit9

    EXEMPLES

    La carpeta exemples conté mostres d’activitats,  jocs, pàgines i eines, així com una carpeta d’Ajuda amb la possibilitat d’accedir als recursos d’ajuda en línia, com ara la Borsa de SMART i vídeos d’instrucció. Exploreu aquests arxius per aprendre a utilitzar un joc o activitat a classe, o per veure els usos creatius d’algunes de les eines disponibles.

    Obriu la subcarpeta capes per aprendre a utilitzar les tècniques d’estratificació en el programari Notebook per afegir encara més interactivitat a les vostres lliçons. Els exemples inclouen capes llengüetes amb les instruccions i vincles a instrucció vídeos per a cada tècnica. “Pa perdé er sentío”!

    Recerca a Internet de materials Interactius

    EL CENTRE D’INICI

    El centre d’inici és una barra d’eines compacta que forma part del paquet Smart i que us permetrà decidir quines aplicacions voleu que es carreguin a l’iniciar-se el programa. Premeu la icona de la Pissarra Smart que trobareu a la barra d’eines inferior dreta del vostre ordinador i seleccioneu Centre d’Inici del menú desplegable que apareix:

    centre-inici-1

    Cliqueu el botó “més” i trieu “personalitzar el centre d’inici”. Afegiu o elimineu icones al vostre gust…

    centre-inici-2

    Els recursos de Smart

    Podeu utilitzar una creació ja feta per un altre docent o per Smart i adaptar-la a les vostres necessitats. La pàgina web de l’empresa Smart posa a disposició de tots els ensenyants una llibreria interactiva (a la que podreu afegir, si voleu, les vostres feines…).

    Cliqueu a a la pestanya “galeria” i escolliu “recursos en línia”. Ara proveu “lesson activities”, sense obrir el navegador, accedireu a la pàgina oficial de Smart, on podreu triar entre lliçons o activitats, currículums estàndards per a diferents edats i de zones geogràfiques molt variades. Feu una cerca i descarregueu una lliçó, canvieu-la segons les vostres necessitats. En pocs minuts haureu creat una activitat que podreu utilitzar a les vostres classes!

    Si trieu “exchange” (seguiu aquest enllaç:http://exchange.smarttech.com/index.html?WT.ac=NB_search

    podeu compartir materials, demanar, penjar activitats,… amb d’altres professors d’arreu del món en un fòrum obert i col·laborador.

    Per acabar, us recomano que feu un volt per la pàgina del CRP del Baix Llobregat, que està creant un rebost de materials notebook:

    http://www.reporteducacio.cat/index.php?option=com_content&view=section&id=25&Itemid=100085

    I totes aquestes interessants pàgines:

    Al·lucinants, oi?

    Des d’aquesta pàgina podeu fer una cerca selectiva per idioma, tema… Trieu la primera opció (Lesson activities > Notebook software lesson activities). Seleccioneu “all” als Estats Units, filtreu per “secundària”, level “7-9” i descarregueu una o més de les activitats relacionades amb l’ecologia: “Effects of Deforestation”, “Biomes”, “What Is a Biome?”, “Deforestation” …

    A partir d’aquests materials podeu crear unes pàgines personals, adaptades a la tasca que realitzeu amb els vostres alumnes (traduint o no, ja que podeu treballar així, la competència lingüística en llegua anglesa o afegint imatges, vincles ….). Observeu que podeu desblocar i blocar lliurement els elements de les pàgines al vostres desig. És important remarcar que tots aquests recursos estan concebuts pel treball a l’aula, a la pissarra digital interactiva però amb intervenció dels alumnes! i fan servir animacions de flash, preguntes obertes o dirigides amb vincles externs i moltíssims més recursos.

    ACTIVITATS

    Us proposem algunes possibilitats:

    Moure i revelar

    Una forma de crear una activitat de revelació és ocultar una resposta darrere d’un altre objecte:

    • Escriviu la pregunta i la resposta.
    • Dibuixeu un rectangle i empleneu-lo amb color per a ocultar la resposta.
    • Pressioneu dues vegades sobre la figura per poder afegir-hi text, assegureu-vos que el seu text té un color diferent al del rectangle.
    • Afegiu indicacions a la figura perquè els vostres alumnes, altres membres del professorat o un professor substitut puguin treballar amb l’arxiu: escriviu “Mou el requadre per revelar la resposta” (sense aquestes indicacions, algú podria assumir que han d’escriure la resposta sobre el rectangle en lloc de moure’l per revelar la resposta). NOTA: Resulta útil seleccionar Ordenar > Portar Endavant del menú desplegable de qualsevol objecte que utilitzareu per cobrir una resposta (aquesta acció garantirà que els estudiants no veuran la resposta abans del moment de la revelació).

    moure

    Esborrar i revelar

    Una altra forma de revelar d’informació és amb l’eina Esborrador:

    • Escriviu la pregunta i la resposta.
    • Utilitzeu un bolígraf per a cobrir la resposta amb tinta digital.
    • Seleccioneu la tinta digital i escolliu el mateix color que el fons de la pàgina. Per exemple, si el fons de la pàgina és blanc, la tinta digital ha de ser blanca (també podeu fer servir un retolador creatiu).
    • Seleccioneu l’eina Esborrador i esborreu la tinta digital que cobreix la resposta. L’eina Esborrador només esborrarà els objectes creats amb tinta digital. Qualsevol element que hagueu escrit amb el teclat no es podrà esborrar amb l’eina Esborrador. Podeu afegir indicacions per a informar a la classe o a altres professors que l’única cosa que han de fer és utilitzar l’Esborrador.

    tundra

    Revelar amb Ombra de pantalla

    Podeu revelar informació amb l’eina Ombra de pantalla:

    • Escriviu la pregunta i la resposta.
    • Premeu el botó Ombra de pantalla de la barra d’eines del programari Notebook.
    • Arrossegueu l’ombra de pantalla de manera que només quedi oculta la resposta.
    • A l’aula, després de formular la pregunta, arrossegueu l’ombra de pantalla perquè deixi de cobrir la resposta. Aquesta acció és similar a l’ús d’un paper per a cobrir respostes que es mostren a través d’un retroprojector. A la següent classe, si obriu l’arxiu de Notebook, l’ombra de pantalla cobrirà el mateix àrea que ocultava i podreu seguir comentant el contingut del seu arxiu des del punt exacte en el qual ho vau deixar.

    ENCICLOPÈDIES VIRTUALS DEL GRUP DIM

    Es tracta d’unes Enciclopèdies Virtuals obertes a tothom per a totes las assignatures d’ Infantil, Primària, ESO i Batxillerat, i també per a algunes assignatures de Formació Professional i de l’àmbit de la Formació d’adults. Aquestes enciclopèdies s’elaboren a partir de les aportacions de tots els professors que volen proporcionar gratuïtament materials: apunts, exercicis resolts o no, test, esquemes, animacions, programes… Es tracta de fer una obra col·laborativa amb les aportacions d’un ampli col·lectiu de docents. Aquests materials es troben a la vostra disposició i fins i tot podeu revisar-los, posant-vos en contacte amb el Pere Marquès. El resultat és una Enciclopèdia Virtual “interactiva”. Estan patrocinades per EDEBÉ DIGITAL.

    Seguiu aquests vincles:

    http://dewey.uab.es/pmarques/dim/evc.htm

    http://dewey.uab.es/pmarques/evte.htm

    MÉS ENCICLOPÈDIES

    * Biblioteca del ISES (Instituto Salesiano de Estudios Superiores) http://www.hcdsc.gov.ar/biblioteca/ISES/INDEX.ASP

    * Enciclopedia. Un projecte diferent, però proper: http://www.ciberhabitat.gob.mx/academia/proyectos/enciclomedia.htm

    * Enciclopedia Libre Universal de Español http://enciclopedia.us.es

    * Google Educatiu http://chronicle.com/free/2004/04/2004040901n.htm

    * Wikipedia. La enciclopedia libre.

    MÉS RECURSOS

    I la llista podria ser interminable…

    Elaboració de recursos Smart

    FER UN VIDEO

    Amb l’enregistrador podeu fer un vídeo amb tot allò que feu sobre la pantalla, sense importar quines siguin les aplicacions que utiltzeu. La gravació que realitzareu es pot reproduir amb el programari Smart o qualsevol altre reproductor de vídeo (Real Player, Windows Media Player, …) i fins i tot, podreu “penjar” aquests arxius multimèdia de l’edu3 o de Youtube.

    Abans de començar la gravació però, convé deshabilitar l’acceleració de hardware de Windows. Feu clic amb el botó secundari a l’escriptori, trieu “propietats”, la pestanya “Configuració” i després “avançats”. Seleccioneu la fitxa “soluciona els problemes” i moveu el control lateral fins a “Cap”, “Aplica” i “D’acord”.

    Ja podeu començar: cliqueu el botó “enregistrador” del centre d’inici. S’obrirà una caixa d’eines amb tres botons:

    botons-enregistrador

    El menú desplegable us permet escollir la zona de la vostra pantalla que gravareu (si no feu cap selecció, se us gravarà tot l’escriptori):

    enregistrar

    Premeu el botó “menú”. Tindreu accés al menú desplegable. Descarregueu d’Internet o des del programari Smart una imatge com “Mountain scene” de la galeria. Inseriu un animal també. I dibuixeu un sol a partir d’una auto forma circular amb fons de color. Trieu l’àrea de la pantalla que desitgeu.

    Comenceu la gravació. Amb l’eina retolador, marqueu les línies d’energia, afegiu els rètols que creieu convenients (fotosíntesi, respiració, oxigen, diòxid de carboni,…). Deteniu la gravació. Acabeu de crear un vídeo sobre el FLUX D’ENERGIA !

    Si seleccioneu “Opcions de gravació”, podreu ajustar les característiques d’àudio i vídeo: gravar amb o sense so, qualitat de vídeo, … El programari Smart permet crear arxius molt petits encara que en aquest cas, només es pot reproduir en ordinadors que tinguin instal·lat el programari Smart.

    REPRODUIR VIDEOS I FER-HI ANOTACIONS

    Descarregueu un arxiu de vídeo de youtube: afegiu la paraula “bajar” o “descargar” al enllaç del video de youtube que desitgeu. Per exemple, per a descarregar aquest video: http://www.youtube.com/watch?v=vQ9U3IrFxrE haureu d’afegir la paraula “bajar” a l’ enllaç que apareix a la barra del navegador. És a dir, us ha de quedar així: http://www.bajaryoutube.com/watch?v=vQ9U3IrFxrE.

    Seguiu les instruccions de la pàgina i en uns minuts, tindreu al vostre ordinador un arxiu “flv” (arxiu de flash). Canvieu-li el nom: en loc de “get_video”, poseu-li “ecologia.flv”. Ja el teniu a punt per començar a treballar.

    Obriu el reproductor des del Centre d’Inici. Trieu “Fitxer” i “Obre”. Cerqueu l’arxiu descarregat anteriorment: es reproduirà dins la finestra de l’Smart Video Player.

    videoplayer

    Useu la barra d’eines de control per reproduir, pausar i controlar els vídeo. Podeu escriure-hi sobre amb els retoladors de la pantalla o clicant el botó “llapis”. El reproductor ve ajustat de forma que quan escriviu sobre les imatges, s’atura el vídeo. Però si voleu que continuï la reproducció ho podeu canviar a “configuració>configuració del reproductor de vídeo”. Feu anotacions sobre el vídeo: desforestació, contaminació, desertització, …

    El programa permet així mateix, fer desaparèixer les anotacions amb l’opció “pantalla neta” (de cop) o “atenua les anotacions” (gradualment). Podeu seleccionar el tamany de visionat, connectar altres dispositius de vídeo com vídeo càmeres i moltes altres possibilitats més. Feu proves amb les opcions de la barra superior: “visualització”, “configuració”…

    ARROSSEGAR I COL·LOCAR

    Les activitats d’arrossegar i col·locar resulten una forma excel·lent de determinar si els vostres alumnes han assolit les competències treballades.

    Per a crear una activitat d’arrossegar i col·locar etiquetes, afegiu a l’àrea de treball l’objecte al que desitgeu agregar etiquetes.  L’objecte pot pertànyer a la galeria del programari Notebook, de l’àrea “El meu contingut” o pot ser un gràfic importat utilitzant el menú Inserir.

    Utilitzeu el menú desplegable de l’objecte per fixar-lo. Aquesta acció garanteix que l’objecte no es mourà accidentalment durant l’activitat a l’aula. Obriu l’activitat “biomesUS” que us havíeu descarregat prèviament BIOMES. Obriu la pàgina amb el mapa del món. Escriviu: On podem trobar aquests biomes?

    A continuació, creeu les etiquetes amb les opcions (biomes)i col·loqueu-les a la part inferior de la pàgina de Notebook. L’activitat es pot realitzar arrossegant les etiquetes a la zona apropiada del diagrama.

    Podeu afegir a un objecte, com el globus ocular anterior, un vincle a altra pàgina del programari Notebook o un enllaç extern, que contingui les respostes. Aquesta pàgina servirà d’ajuda perquè qualsevol amb qui comparteixi l’arxiu disposi de les respostes correctes.

    EL DUPLICADOR INFINIT

    El Duplicador infinit us permetrà reproduir un objecte un nombre de vegades il·limitat, sense haver de seleccionar la duplicació constantment en el menú desplegable.

    Per a establir un objecte com un Duplicador infinit, realitzeu els següents passos:

    1.  Seleccioneu un objecte (podria ser una de les etiquetes amb el nom dels biomes creades abans).
    2.  Premeu en el menú desplegable de l’objecte.
    3.  Seleccioneu Duplicador infinit.

    4.  Premeu-hi en l’objecte i, a continuació, arrossegueu-lo per a crear un objecte idèntic.


    duplicador

    CAPTURA DE PANTALLA

    L’eina Captura de pantalla us permet capturar una imatge, com una fotografia digital d’Internet, en una pàgina de Notebook. Per a accedir a la barra d’eines Captura de pantalla, premeu el botó Capturar (icona de la càmera) en la barra d’eines del programari Notebook. Recordeu que sempre heu de respectar el copyright.

    captura-pantalla

    VINCULACIÓ

    Més qüestions sobre la vinculació : podeu vincular un objecte a una pàgina web, a altra pàgina de Notebook, a un arxiu del seu equip o a un arxiu de la fitxa Annexos, com un clip de vídeo o altre element multimèdia. En el menú desplegable d’un objecte, seleccioneu Vincular i, en el quadre de diàleg Inserir vincle, escolliu el tipus de vincle que desitja afegir al seu objecte.

    Teniu l’opció d’iniciar la vinculació des de l’objecte a través d’una icona situada en el cantó inferior esquerra de l’objecte o prement el propi objecte. Si establiu tot l’objecte com un vincle, assegureu-vos que resulta obvi que l’objecte és un vincle (utilitzant algun tipus d’indicació o text en color blau i subratllat si el vincle és un text).

    Utilitzeu en cada cas, el tipus de vincle que més us convingui:

    vincles

    Experimenteu amb totes les eines de les quals disposeu, però sense perdre de vista per a què esteu utilitzant una eina específica: per treballar una competència d’aprenentatge…

    Primeres passes amb la PDI

    1. INSTAL·LAR EL PROGRAMA

    Primer, haureu d’instal·lar el programa Smart al vostre ordinador. D’aquesta manera podreu treballar còmodament a casa abans d’utilitzar-ho a l’aula. Aneu a la pàgina: http://www2.smarttech.com/st/en-US/Support/SBS/blacklogo

    També el podeu descarregar des d’aquesta descàrrega directa (conté un codi d’activació vàlid)  https://docs.google.com/leaf?id=0B7l2Kjn_H3hLOTJhNGExNmMtNDI2MC00ZTkzLTk3MzItZDFmMjRhMjkwMWEx&hl=ca

    El programa es pot fer servir en qualsevol ordinador sense necessitat de disposar de la pissarra SMART (pissarra digital interactiva).

    1. Aneu a Programari SMART, escolliu una de les opcions de SMART Board™ software segons el sistema operatiu que tingueu.
    2. Baixeu-vos el programa tot fent clic a download de la pantalla següent, només cal que complimenteu un petit qüestionari.
    3. Després de la instal·lació del programa us demanarà si voleu instal·lar SMART Essentials for Educators Setup, dieu que .
    4. Haureu de ser pacients: la descàrrega és lenta…essential
    5. Un cop hagi acabat, apareix la icona SMART Board™ a la barra de tasques (banda inferior dreta de la pantalla) i us ha creat dues icones a l’escriptori: Programari del Notebook i Eines d’SMART Board.
    6. Cliqueu primer les Eines d’SMART Board i d’aquesta manera, tindreu a la la banda inferior de la pantalla el Centre d’Inici. Es tracta d’una barra vertical d’icones (personalitzables) amb tota l’oferta de tasques Smart.
    7. També podeu comptar amb rectangles d’eines flotants que permeten interactuar amb d’altres programes (vídeo, power point, …).
    8. Si treballeu amb la pissarra Smart a l’aula, és important que recordeu:

    • Un cop a la pantalla=clic del ratolí.
    • Dos cops=doble clic amb el ratolí.
    • Pressionar durant tres segons= botó secundari del ratolí.

    2. FUNCIONAMENT DEL NOTEBOOK

    Obriu ara el NOTEBOOK, que és l’eina fonamental del programa Smart: “substitueix” virtualment la pissara tradicional. notebook

    1. Al lateral surt un menú per pestanyes amb eines (la podeu canviar de costat clicant la fletxa verda).
    2. Seleccioneu la pestanya “galeria”, a la finestra superior teniu els diferents complements que heu instal·lat amb el programa. Doneu una ullada a les diferents possibilitats!
    3. Trieu la categoria “professional” i a dins, “presentacions”. Escolliu un fons que us agradi i arrossegueu-lo a la pantalla blanca.
    4. A continuació, cliqueu l’eina “lletra” a la banda horitzontal (també la podeu canviar de dalt a baix amb la fletxa blava). Escriviu “ECOLOGIA”. Proveu de canviar el tamany, el tipus de lletra, el color…
    5. Quan acabeu,  feu un clic al rètol i quedarà enmarcat per un requadre amb tres útils eines: .
      • Clicant el punt verd podeu girar el text.
      • Si premeu i arrossegueu el punt blac, podeu canviar el tamany.
      • El quadradet blanc del vértex superior dret obre un menú d’eines que podeu utilitzar (verificar ortografia, insertar vincles, sons, …)ecologia
    6. Inseriu un nou text amb el vostre nom, curs amb el utilitzareu aquest treball, centre educatiu …
    7. Ara, afegiu una nova pàgina amb el tercer botó (”+”) de la barra d’eines horitzontal.
    8. Poseu-li fons i introduïu els diferents apartats del tema per crear l’índex.
    9. Afegiu una nova pàgina. Si trieu la pestanya lateral “classificador de pàgines” podreu observar la feina que porteu fins aquest moment.

    LA GALERIA DEL NOTEBOOK

    Probablement us preguntareu: quin avantatge té aquest programa sobre el Power Point? Ara ho veureu…

    1. Afegiu una nova pàgina, cliqueu la pestanya galeria, aneu a la categoria “Sciencie and technology”, ” Animals”, “Fish” i arrossegeu el fons “Lake Scene” a la pantalla blanca.
    2. Afegiu una perca i un altre peix més petit.
    3. Feu una cerca a Google d’una imatge d’una alga, copieu-la i enganxeu-la.
    4. A continuació farem una cerca interna: escriviu “mamifer” i trieu l’ós.
    5. Afegiu un sol.
    6. De la barra d’eines escolliu una fletxa. Canvieu-li el color , el gruix, el tipus de línia, … desplegant l’opció “propietats”.
    7. Deseu la vostra tasca.
    8. Heu preparat una pàgina que permet treballar les relacions tròfiques però no és una diapositiva estàtica tipus “ppt” sinó dinàmica, ja que permet moure els diferents elements, dibuixar fletxes, afegir comentaris…!

    http://phobos.xtec.cat/formaciotic/foo/lib/exe/fetch.php?w=&h=&cache=cache&media=materials:dsna:modul_3:ecosistema.jpg

    NOTEBOOK I FLASH

    1. Enganxeu el següent enllaç http://www.moreno.gov.ar/educacion/imagenes/ecosistema.swf a la barra del Firefox.
    2. Descarregueu l’arxiu.
    3. Feu clic amb el botó secundari del ratolí a la pàgina (a la pàgina, no pas al flash ). Trieu “informació de pàgina” i agafeu la pestanya “medis”. Escolliu aquest arxiu (“ecossitema.swf”) de la llista, doneu a “desar com ” seleccionant un directori per guardar.
    4. Inseriu una nova pàgina al projecte Smart que esteu creant. De la barra d’eines, agafeu insertar “arxiu flash”. Aquest sistema us permet enganxar pel·licules flash a les vostres feines!

    NOTEBOOK I MULTIMÊDIA

    1. També podeu crear una pàgina multimèdia: insertareu un fons a partir d’una imatge descarregada d’internet. Com ja sabeu, el Ministeri d’Educació ens ofereix un banc d’imatges i sons que podeu utilitzar. Seguiu aquest enllaç: CNICE
    2. Observeu que podeu fer una cerca per categories, desmarcant aquelles que no us interessin.
    3. De moment, amb totes les actegories actives, escriviu la paraula “selva”. Obtindreu arxius d’imatges i so.
    4. Seleccioneu una imatge que us agradi clicant a sobre d’ella i descarregueu-la.
    5. Feu una cerca selectiva només d’arxius de so, escrivint la paraula “pajaro” al cercador. Podeu triar entre tres formats: mp3, wav o ogg. Seleccioneu un i descarregueu.
    6. Inseriu una nova pàgina. Trieu l’eina “insertar” i enganxareu el fons que heu descarregat del CNICE.
    7. Cliqueu la pestanya “galeria” i a dins, rieu “Sciencie”, “animal”, “bird” i escolliu un ocell que podeu arrossegar a la pàgina.
    8. Trieu de nou “insertar” però escolliu ara, “sonido” i a la finestra emergent, seleccioneu l’arxiu de so descarregat i marqueu “objecte”. D’aquesta manera, el so s’activarà quan cliqueu l’objecte actiu (en aquest cas, l’ocell).
    9. Repetiu aquest procés amb diferents objectes i sons associats.

    http://phobos.xtec.cat/formaciotic/foo/lib/exe/fetch.php?w=&h=&cache=cache&media=materials:dsna:modul_3:lloro.jpg