TREBALLEM LA CONCORDANÇA: LA PARAULA INTRUSA.

La Judit Boladeras, una alumna de Batxillerat que està realitzant un treball de recerca sobre les afàsies i la seva rehabilitació, ha elaborat dues activitats l’objectiu de les quals és reconèixer els errors que es troben amagats entre un seguit de frases. D’aquesta manera es treballa el vocabulari, la lectura, la comprensió, l’ortografia i la correcta concordança entre els elements que formen part de la frase.

Primera activitat: l’alumne/a ha de buscar la paraula intrusa que s’ha afegit dins d’una sèrie de frases; la paraula que sobra. Al mateix temps cal estar molt alerta, doncs hi ha frases que poden estar escrites correctament.

Segona activitat: l’alumne/a ha de descobrir la paraula intrusa que s’ha col·locat dins les frases (suprimint-ne un element correcte) i l’ha de canviar per una altra de manera que no s’alteri la concordança entre els diferents elements i les frases tinguin sentit.

Ambdues activitats les he adaptat per tal de poder ésser utilitzades amb els nostres alumnes fent ús de les TIC (l’ordinador o la PDI). Es presenten en format Word per tal de facilitar-ne la seva adaptació i el treball amb les noves tecnologies. També hi trobareu les corresponents solucions.

Si li voleu agrair a la Judit el disseny d’aquestes activitats així com també fer-li arribar la vostra opinió, de ben segur que ella us ho agrairà moltíssim i serà una gran injecció d’ànims per afrontar amb ganes l’elaboració del seu treball. Ho podeu fer a través d’un COMENTARI. MOLTES GRÀCIES!