Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Dimecres passat amb l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat de Biologia vam fer una sortida per dur a terme un tastet de com es treballa en un centre de recerca.
Vam anar de visita al Parc Científic de Barcelona (PCB) i vam dur a terme el taller Construïm proteïnes del programa Fes Recerca!
Ací teniu algunes imatges
Aquest matí, dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2013, amb l’alumnat de 1r de batxillerat de Biologia hem fet una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca i comparar-lo amb la visita al CREAL que vam fer la setmana passada.
Hem anat a l’Institut d’Investigacions Biomèdiques de Barcelona (IIBB) on, després d’assistir a la conferència Desenvolupament d’una teràpia cel·lular: del laboratori a l’hospital hem aprofitat per veure les instal·lacions de l’Institut i -seguint un fil conductor què va des de les molècules fins als animals- conéixer in situ -i de font primària 😉 – algunes de les línies d’investigació i tècniques què s’hi fan servir habitualment: cultius cel·lulars, microscopía òptica i fluorescència o treballs amb models in vivo i in vitro.
Ací teniu les imatges
La setmana passada, dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2012, amb la gent de 1r de batxillerat de Biologia vam fer una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca.
Vam anar de visita a l’Institut d’Investigacions Biomèdiques de Barcelona (IIBB) per veure les instal·lacions de l’Institut i -seguint un fil conductor què va des de les molècules fins als animals- conéixer in situ -i de font primària 
– algunes de les línies d’investigació i tècniques què s’hi fan servir habitualment: cultius cel·lulars, microscopía òptica i fluorescència, microdiálisis, treballs amb models in vivo i in vitro…
Abans de la visita, vam assistir a la xerrada Desenvolupament d’una teràpia cel·lular: del laboratori a l’hospital a càrrec de la Dra. Anna Serrano Mollar, que ens va explicar de primera mà la recerca que que ha desenvolupat els darrers anys en la investigació i implementació dels assajos clínics d’una teràpia pel tractament de la fibrosi pulmonar idiopàtica i dels resultats que està obtenint el seu equip.
Ací teniu les fotos de l’activitat.
Si encara penseu que el treball en els àmbits científic-tècnics el duen a terme persones aïllades en compartiments estancs que basteix veritats inmutables, és que no heu vist el vídeo dels OK GO.
Així, darrere de qualsevol troballa, recerca o descobriment, hi han hores de treball constant, amagat, col·lectiu i col·laboratiu.
Visiteu la seua pàgina per trobar altres projectes i cançons. Per fer-vos una idea del treball que hi ha darrere de la realització, feu una ullada a aquesta web o a les llistes del seu canal de Youtube.
També podeu comparar-la amb el vídeo original de la cançó feta per ells mateixos.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=qybUFnY7Y8w[/youtube]
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=UJKythlXAIY[/youtube]
Herbari virtual de Sant Andreu de la Barca per Alba Postigo , Laura Moreno i Laura Ruiz, Néstor i Joan, Albert, Diego i Pablo, Moisés Balcells i Asier Aguado de 1r d’ESO A curs 2011-2012
David Garcia, Sara Garcia, Marta González, Laura Javier i Júlia Borràs, Lluc Moreno i Jacqueline Mogador de 1r d’ESO B
Arnau i Cristhian, Éric Montero, Adonis i Albert Torres, de 1r d’ESO C
Roger Manzano, Jaanai i Jennifer, Marc Moro I i Marc Moro II, Irene Pérez i Éric Tablero i Cristina Zamarreño de 1r d’ESO D
[slideshare id=12921122&doc=presentaciherbarivirtual-120514022427-phpapp01]
[slideshare id=13008887&doc=powerpointlesplantes-120521015027-phpapp02]
[slideshare id=13009212&doc=treballplantesalbertdiegoipablo1ra-120521021737-phpapp01]
[slideshare id=13115611&doc=herbari1-120529033546-phpapp01]
[slideshare id=13008997&doc=herbaridigitaldecienciesnaturalsdavidg1rb-120521015825-phpapp02]
[slideshare id=13009422&doc=lesplantessaragaricia1rb-120521023125-phpapp01]
[slideshare id=13130748&doc=herbaridigitalpowertpointllucmoreno-120530041014-phpapp01]
[slideshare id=13008950&doc=herbaridigitalpowerpoint-120521015355-phpapp01]
[slideshare id=13221004&doc=powerpointplantes-120606060006-phpapp01]
[slideshare id=13113863&doc=powerpoint-120529005526-phpapp01]
[slideshare id=13114687&doc=eltreballdelesplantes-arnauicristhian1c-120529022004-phpapp01]
[slideshare id=13073334&doc=lasplantastreballpowepoint-120525054651-phpapp01]
[slideshare id=13114913&doc=presentacin1-120529024232-phpapp02]
[slideshare id=13115234&doc=treballplantesderogerm-d-120529030544-phpapp02&type=d]
[slideshare id=13203353&doc=lesflors-120605021420-phpapp02]
[slideshare id=13115383&doc=presentacin1-120529032135-phpapp02]
[slideshare id=13205112&doc=presentaci-120605051111-phpapp01]
[slideshare id=13115047&doc=herbaridigital-120529025259-phpapp01]
[slideshare id=13115720&doc=herbaridigital-120529034938-phpapp01]
Per completar la memòria de les observacions de briòfits i pteridòfits, a sota us enllace diversos recursos:
[slideshare id=10541769&doc=falgueres-cicadofitins-111210054956-phpapp02]
Per completar la memòria de la dissecció de la sípia Sepia officinalis, uns quants enllaços…
[flv]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/sepia/sepia1.swf[/flv]
Per completar la memòria de la pràctica d’aquesta setmana sobre la dissecció d’un mol·lusc bivalb, us adjunte uns quants enllaços per ampliar informació…
Ara ja podeu completar aquestes activitats sobre la morfologia externa i interna de la conquilla o sobre la morfologia del cos i els òrgans.
[slideshare id=1295953&doc=diseccinmoluscos-090415162648-phpapp01]
[slideshare id=4490022&doc=musclopowerpointppt-100613175517-phpapp01]
[SWF]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/1musc/mus1.swf, 425, 350[/SWF]
La setmana vinent i la següent tornarem a fer servir el microscopi al laboratori, com potser amb les vacances se us ha rovellat la tècnica, us adjunte algunes entrades del bloc per recordar la qüestió… 😉
Per continuar avaluant el vostre temps de reacció, a més de les mesures que heu pres a les sessions de pràctiques amb el regle, podeu practicar una mica amb el següent simulador. Disparant un dard tranquilitzant a les ovelles que fugen, podràs estimar el teu temps de reacció…
També podeu fer-ho posant-vos en la pell d’un batejador de baseball o en la d’una granota.
[flv]http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/sleep/sheep/reaction_version5.swf[/flv]
[flv]http://www.exploratorium.edu/baseball/react_shock/REACTION_TIME04.swf[/flv]
[flv]http://sciencenetlinks.com/interactives/Zap.swf[/flv]