Categoria: Biologia
Entrades relatives a les biomatèries de batxillerat o 4t d’ESO
Assistim a la xerrada Desenvolupament d’una teràpia cel·lular, del laboratori a l’hospital a l’IIBB amb 1r de Batxillerat de Biologia
Participem en una conversa sobre nous sistemes biològics a l’IBEC
Tanquem curs de Biologia de Batxillerat amb una matinal de ciència ciutadana a càrrec de @ibecbarcelona participem al Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) a la conversa Enginyeria de la vida, dissenyant els nostres futurs i parlem sobre organòids i nous sistemes biològics, un camp en ràpida evolució i amb grans implicacions bioètiques.
Fent-nos preguntes a partir de les exposicions de la Núria Montserrat o la Maria Bernabeu, debatent amb alumnat de @ins4cantons i @escolapiasarria anem reflexionant sobre què vol dir vida i les potencialitats i implicacions dels nous sistemes biològics. En grups de treball mixtos analitzem diversos escenaris sobre les aplicacions i implicacions bioètiques i socials.
Bio BAT Fem recerca transformant bacteris al PCB
L’alumnat de Batxillerat de Biologia, ha fet una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca i de com podem aplicar l’enginyeria genètica al tractament d’algunes malalties.
En concret hem fet una vista ràpida al Parc Científic de Barcelona i hem fet una estona de biotecnòlegs duent a terme el taller Transforma bacteris per a l’aterioesclerosi per buscar-ne una diana terapèutica. Es tracta d’una de les activitats del cicle Fes Recerca! del programa de divulgació i foment de vocacions científiques Recerca en societat.
Trobareu més imatges en aquest àlbum.
Documentant una recerca científica a Biologia de Batxillerat
L’alumnat de 1r de Batxillerat de Biologia ha editat uns vídeos per sintetitzar els processos i elements sobre ciència i experimentació i, en concret, els relatius al mètode científic i la recerca i experimentació que hem estat treballant aquests dies.
En concret han hagut de plantejar-se un problema i, a partir de la seua hipòtesi de treball, han dut a terme un muntatge experimental que permetés avaluar l’efecte d’alguns factors sobre la velocitat de dissolució d’un comprimit efervescent.
En concret els muntatges han fet referència a l’efecte de la temperatura (Laura/Meritxell/Ainhoa/Nia), el volum (Valentina/Lucas/Aritz/Bedilu) o el tipus d’aigua (Víctor/Marc/Miquel/Nuria). A sota podreu gaudir dels diversos vídeos, pugeu el volum i contrasteu els resultats…
Documentant una recerca científica a Biologia de Batxillerat
Actualitzant una activitat que havíem treballat a CMC adaptada d’un projecte de l’Institut Montbui, l’alumnat de 1r de Batxillerat de Biologia ha editat uns vídeos per sintetitzar els processos i elements sobre ciència i experimentació i, en concret, els relatius al mètode científic i la recerca i experimentació que hem estat treballant aquests dies.
En concret han hagut de plantejar-se un problema i, a partir de la seua hipòtesi de treball, han dut a terme un muntatge experimental que permetés avaluar l’efecte d’alguns factors sobre la velocitat de dissolució d’un comprimit efervescent.
En concret els muntatges han fet referència a l’efecte de la temperatura (Alison/Nerea/Atanac), la presència de gas (Laura/Noa/Gisela), el volum (Norah/Pau/Pau/Jon), el tipus d’aigua (Hiba/Jordi) o la grandària del comprimit (Julia/Merly/Marielvira/Glenard). A sota podreu gaudir dels diversos vídeos, pugeu el volum i contrasteu els resultats…
Micro reculls d’immunologia, virus i pandèmies a #microMOOCvirusypandemias
Per complementar el tema d’immunologia podeu fer una ullada al l’etiqueta #microMOOCvirusypandemias a Twitter, on aquests dies de confinament I. López-Goñi desenvolupa via @microBIOblog cada dia a partir de les 10h micro fils monogràfics relatius a virus, immunologia, pandèmies més enllà de la Covid 19 com:
Tasques de 3r d’ESO sobre la funció de relació per a confinades i confinats
Bon dia confinades i confinats,
Com a tasques de Biologia per a aquests dies podeu anar avançant diverses activitats que trobareu al Moodle i que havíem de desenvolupar en les properes setmanes al mòdul FUNCIÓ DE RELACIÓ: PERCEPCIÓ I COORDINACIÓ. Les passem en obert al bloc per a aquelles persones que no recordeu la contrasenya d’accés.
En concret, a partir de les Animacions funció de relació, o les informacions que trobareu a les diverses tasques, serien les següents:
- Activitats estructura i funció del sistema nerviós Per revisar els components siatema nerviós, fent servir la informació de les animacions i de la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test.
- Activitats efectors i malalties del sistema nerviós Per revisar els òrgans efectors i les malalties del sistema nerviós, fent servir la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test.
- Activitats web sistema endocrí Completa les següents activitats i adjunta les respostes en un document de text
- Activitats El sistema endocrí i els seus trastorns Per revisar les principals glàndules i trastorns hormonals del sistema endocrí, fent servir la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el text incomplet, els mots encreuats i les respostes del test.
- Pràctica 8: Les drogues i la comunicació entre neurones A partir de la informació del document Les drogues i la comunicació entre les neurones, i dels Enllaços Pràctica 8: Les drogues i la comunicació entre neurones , completeu les diverses activitats plantejades.En acabar les tasques, en concret heu de lliurar:
- Una presentació de diapositives amb les respostes a les activitats escrites
- Un model o maqueta del funcionament d’una neurona (Activitat 2C)
- Pràctica 9: Vídeo l’Univers del cervell Després de veure el documental L’univers del cervell de la sèrie El cos humà, raoneu les qüestions de sota en un document de text.
-
- Fes un resum del vídeo en 10 línies
- Explica què vol dir la frase: “El cervell domina la nostra forma de vida”. I la què diu: “No veiem amb els ulls, sinó amb el cervell”.
- Raona quins són els problemes derivats del fet de tenir un cervell tan gran.
- Descriu quin efecte té l’alcohol sobre el cervell i qui és el responsable d’aquests efectes.
- Explica qui s’encarrega de les tasques automàtiques al nostre dia a dia i com aconseguim aquest automatisme inconscient.
- Quina és la part del cervell més desenvolupada en els humans?. Digues a què es degut açò i quins processos hi tenen lloc.
- Descriu quins han estat els processos que han ajudat al cervell humà a evolucionar tan ràpidament i digues quina relació té això amb el fet de caminar sobre dues potes.
De virus amb corona, SARS, estat de la qüestió i fonts fiables
Davant de la velocitat que van agafant els esdeveniments relacionats amb l’expansió de l’anomenat virus del Sindrome Respiratori Sever Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) causant de la malaltia de la Covid19 i de la proliferació d’informacions dubtoses, que acaben generant desinformació i el brou perfecte per al pànic, un recull ràpid de quatre recursos i fonts fiables per seguir-ne l’evolució. I remarque la importància, ara més que mai, de fer servir FONTS FIABLES i de CONTRASTAR la informació abans de transmetre-la. Menys compartir vídeos i memes i més tallar cadenes de desinformació.
Continuarem actualitzant la pàgina…
Font: Dong E, Du H, Gardner L. An interactive web-based dashboard to track COVID-19 in real time. Lancet Infect Dis; published online Feb 19. https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30120-1
Fonts fiables i actualitzades:
- Seguiment actualitzat sobre el COVID 19 a nivell planetari a partir de les dades de l’Organització Mundial de la Salut (OMS-WHO) i seguiment al Woldometer
- Portal de la Johns Hopkins University amb recursos i mapa amb la monitorització en temps real del nombre d’afectats. Dades disponibles al GitHub
- Recull de dades i distribució geogràfica segons el European Centre for Disease Prevention and Control (ECDC)
- Dades COVID portal del Departament de Salut amb recopilació actualitzada i segregada de dades
- Incidència de la COVID-19 a Catalunya dades diàries de la incidència de la COVID-19 a Catalunya elaborades per l’IDESCAT
- Dades en obert COVID-19 recopilació d’enllaços de la Biblioteca de Catalunya i d’altres recursos
- Apartat sobre Coronavirus SARS-CoV-2 al Canal Salut de la Conselleria de Salut i material divulgatiu bàsic.
- Portal de seguiment Covid 19 a l’estat espanyol per Instituto Salud Carlos III i recull d‘informes diaris i grups poblacionals
- Test senzill de determinació del ric i pàgina de descàrrega de l’App STOP COVID19 CAT
- Pàgines del Departament d’Educació i de la Generalitat relatives al COVID 19
- Portals genèric sobre el coronavirus de l’OMS-WHO i d’emergència Coronavirus disease (COVID-19) amb els informes periòdics de seguiment, recursos, avisos, guies tècniques,…
- Oficina europea de l’OMS-WHO
- Portal del Centre de Control i Prevenció de les Malalties d’EEUU (CDC)
- Portal del National Institutes of Health d’EEUU (NIH)
- Recull de fitxes InfoSEV: Preguntas y respuestas sobre COVID-19 y SARS-CoV-2
- Entrada al MedLine-Plus per Enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) . Actualitzat als portals del CDC i NIH
- Coronavirus Resource Centre de la revista The Lancet
- Descripció de les fases i actuacions d’una pandèmia (de grip) segons l’OMS-WHO
- Pàgines específiques sobre grip, MERS-CoV i SARS-CoV a l’OMS-WHO
- Diccionari específic del Termcat amb la terminologia relacionada amb el coronavirus
Importància de frenar l’expansió en fases inicials:
- Article The three phases of Covid-19 – and how we can make it manageable
- Coronavirus: Ten reasons why you ought not to panic i la versió en castellà al MicroBIOblog
- Coronavirus control measures aren’t pointless – just slowing down the pandemic could save millions of lives
- Objetivo número uno: aplanar la curva del coronavirus
- La vacuna eres tú al MicroBIOblog
- Por què brotes como el coronavirus crecen exponencialmente y como aplanar la curva al Washington Post i l’article original en anglès amb simulacions de la dispersió de l’infecció segons els tipus de confinament.
- COVID-19: analizamos el papel de los vuelos internacionales en su propagación per i a The Conversation
- Gràfic del New York Times sobre la dispersió inicial del virus i la relació amb els viatges
- COVID-19: Lliçons i recomanacions i El nou coronavirus: algunes respostes i moltes preguntes per l’Institut de Salut Global (ISGlobal)
- Informe Situación del COVID-19 en España (21-03-2019) al InformeCovid.org sobre la importància de l’ús de models i dades reals en la planificació de la resposta a la pandèmia.
- Matemáticas, epidemias y vacunas vídeo de la intervenció a Naukas
- Un modelo, un teorema y teoría de juegos contra el coronavirus per Enrique Sacristán a AgenciaSINC
- Entrevista a Salvador Macip: ‘Aquesta pandèmia no és la grossa’
- Entrevista a Juli Peretó: ‘Per a combatre el coronavirus, és clau seqüenciar-ne el genoma com ja s’ha fet a València’
If you only learn one thing about #COVID19 today make it this: everyone’s job is to help FLATTEN THE CURVE. With thanks to @XTOTL & @TheSpinoffTV for the awesome GIF. Please share far & wide. pic.twitter.com/O7xlBGAiZY
— Dr Siouxsie Wiles (@SiouxsieW) March 8, 2020
Debats sobre desconfinament
- ¿Vendrá una segunda ola de COVID-19? per a The Conversation
- Eines i estratègies pel desconfinament durant el brot de coronavirus a Catalunya
- El 5% de los españoles tiene anticuerpos contra el SARS-CoV-2: ¿qué significa eso? per a The Conversation
- Enseñanzas de hoy para la próxima pandemia per a The Conversation
Articles generals i sobre l’origen dels virus i del SARS-CoV-2:
- The COVID-19 epidemic al Tropical Medicine and International Health
- Coronavirus: coneixent l’enemic per Ismael Mingarro al Mètode
- Three Emerging Coronaviruses in Two Decades: The Story of SARS, MERS, and Now COVID-19 a l’American Journal of Clinical Pathology
- SARS and MERS: recent insights into emerging coronaviruses article al Nature Reviews Microbiology inclou un gràfic sobre el procés d’infecció i replicació del virus.
- Los microbios que te rodean. Un mundo invisible – Origen y evolución, síntesi en 10 minuts sobre l’origen de la vida i la relació amb els microrganismes.
- Por qué los virus (y el coronavirus) son tan difíciles de tratar en comparación con las bacterias, nocions bàsiques per diferenciar infeccions víriques i bacterianes. I, sobretot, de la manera de poder afrontar-les
- ¿El coronavirus es un ser vivo? per Enrique Sacristán a AgenciaSINC
- La COVID-19 i el costat fosc de la promiscuïtat de la vida per Juli Peretó a Mètode
- Bad News Wrapped in Protein: Inside the Coronavirus Genome al New York Times
- Article al Nature sobre l’origen del virus The proximal origin of SARS-CoV-2 i ressò en premsa COVID-19: Científicos confirman que su origen es natural al i El coronavirus no és un producte de laboratori, Toni Pou al diari Ara.
- No, the coronavirus wasn’t made in a lab. A genetic analysis shows it’s from nature al Sciencenews
- Probable Pangolin Origin of SARS-CoV-2 Associated with the COVID-19 Outbreak al Current Biology o a Science direct
- El origen del coronavirus SARS-CoV-2, a la luz de la evolución per a Carlos Briones i Juli Peretó a The convesation
- El coronavirus y la fuerza de la selección natural per a The Converstaion
- Esto es lo que los virólogos sabemos hasta hoy sobre el coronavirus SARS-CoV-2 per diversos autors a The Converstaion
- Infografia cicle vital SARS-CoV-2 al butlletí de la Johns Hopkins University
Mites i fakes
- Myth busters de l’OMS-WHO
- Portal Coronabulos de la EITB i decàleg per detectar i tallar d’arrel les fakenews
- Especial Maldita.es sobre coronavirus amb fonts, bulos, notícies i més.
Pautes individuals:
- Tutorial sobre com fer desinfectant de mans seguint les pautes de l’OMS. També en castellà
- Pautes per rentar-se les mans correctament i infografia i fulletó resum.
- Quan i com rentar-se les mans en cinc passes pel CDC
- Recomanacions per a la gestió psicològica de l’alerta per coronavirus i guia de gestió psicològica davant quarantenes per malalties infeccioses del COPC
- GIF sobre l’elaboració de mascaretes casoles i vídeo resum
- Infografia comparativa tipus de mascaretes per Papelmatic
- Akiko Iwasaki al VirusesImmunity
- Antoni Trilla
- Alumnat de Medicina Bellvitge
- I. López-Goñi al seu microBIO
- Informe Covid
- Júlia Vergara-Alert amb Vergaralert
- Oriol Mitjà
- Protecció civil
- Tomas Pueyo
- #coronavirus
- #COVID19
- #microMOOCvirusypandemias
- Revista Mètode i Covid19 i #MètodeACasa
- El coronavirus obliga la recerca mèdica a escurçar terminis per Kim Tingley al diari ARA. Versió original al NYT
- Así son las pruebas PCR que se utilizan para detectar el coronavirus per l’Agencia Sinc i l’original a CompoundChem
- Test, test, test: los tres test del coronavirus per MicroBIOblog
- Hydroxychloroquine and azithromycin as a treatment of COVID-19: results of an open-label non-randomized clinical trial per IHU – Méditerranée Infection al International Journal of Antimicrobial Agents
- The convalescent sera option for containing COVID-19 sobre l’ús d’immunitat passiva al The Journal of Clinical Investigation i la referència al Nature
- Covid-19: How unprecedented data sharing has led to faster-than-ever outbreak research al Horizon
- Vídeo entrevista sobre la perspectiva de vacunes de la sèrie #MètodeACasa a Júlia Vergara a MètodeTV
- The effect of large-scale anti-contagion policies on the COVID-19 pandemic per Hsiang, S. et al al Nature
- The race for coronavirus vaccines: a graphical guide a Nature
- Coronavacunes i Una reacció encreuada per Gemma Marfany a El Nacional
- Coronavirus: The Hammer and the Dance per Tomas Pueyo. Versió en català.
- Aprendre dels errors, per Salvador Macip a Mètode
- “Hay que repensar la detección de la enfermedad para adelantarnos a nuevos brotes” Entrevista a Marion Koopmans a AgenciaSinc
- “SARS-COV-2 is very likely to fade and return every winter, like the flu” entrevista de Agencia Sinc a Luis Enjuanes
- Genomes per a una pandèmia per Juli Peretó a Mètode
- This Is the Future of the Pandemic per Siobhan Roberts al NYT
- Three potential futures for Covid-19: recurring small outbreaks, a monster wave, or a persistent crisis per Sharon Begley al Stat
- Projecting the transmission dynamics of SARS-CoV-2 through the postpandemic period per
- ¿Es COVID-19 cada vez más benigna? per
- Descripció de les fases i actuacions d’una pandèmia (de grip) segons l’OMS-WHO
- Pàgines específiques sobre grip, MERS-CoV i SARS-CoV a l’OMS-WHO
- Tracking SARS back to its source al Understanding evolution
- Portal del Departament de Salut sobre malalties emergents a Catalunya i informes epidemiològics.
- Recull de fonts i recursos a Kurzgesagt – In a Nutshell
- Coronavirus DataPack
- Simulador de corbes Databrew’s Covid 19
- Recull d’infografies de Heber Longás i pautes de Monica Lalalnda
- NextStrain, portal que fa servir dades del genoma per monitoritzar l’evolució d’organismes potencialment patogens
- Mapa de risc per URV
- Aerosol and Surface Stability of SARS-CoV-2 as Compared with SARS-CoV-1 al NEJM
-
Datadista per comunitats estat espanyol
- Un salón, un bar y una clase: así contagia el coronavirus en el aire, animació a
Per explicar als menuts
-
- L’Enric Vidal ha fet un còmic #MussolielCoronavirus que podeu descarregar directament per explicar amb molta base tota la problemàtica i els actors principals.
Després d’un parell de dies circulant per les xarxes hem rebut moltes felicitacions, gràcies per llegir-nos! ????
També hem rebut algunes correcions q han servit per millorar el conte, així q us deixem una versió millorada del #MussolielCoronavirus ????????
????https://t.co/YOuKZJPtMY pic.twitter.com/ZMnjPv7rXW
— Enric Vidal ?????????????? (@vidal_enric) March 23, 2020
- Pels més menuts encara, un conte per acolorir és Missió quedar-se a casa de Dalmaus
- I del COPC El conte La Rosa contra el virus, un recurs per explicar la necessitat de confinament als fills i filles
- L’especial complet El Nou Coronavirus. Volem Saber de TV3 amb l’epidemiòleg Antoni Trilla i un resum de 10 minuts.
- Què, qui, com Els virus: la guerra eterna, que a partir de l’exemple de la grip aviar explica sintèticament què és un virus, centrant-se en virus respiratoris com el de la grip aviar. I el clip sobre què és un virus.
- ¿Qué sabemos hasta ahora del coronavirus? per Ignacio López Goñi
- Entrevista a la microbiòloga Georgina Gironés al canal Fortfast
- Ponència SARS – CoV-2 (COVID19), una pandemia del Dr. Josep Maria Miró PostCROI 2020
- COVID-19: Corbes epidemiològiques per Joe Brew
- Coronavirus: Myths and Facts webinar per Antoni Trilla
- Clip FAQS Oriol Mitjà: “Si de mitjana tenim deu o vint contactes cada dia, ara n’hauríem de tenir menys de tres o quatre”
- El Coronavirus explicat i què hauries de fer
- How Coronavirus attacks a human body
Evolució, malalties i futur, xerrada sobre genòmica al PRBB amb 1r de BAT Biologia
Amb l’alumnat de 1r de Biologia de Batxillerat vam assistit a l’auditori del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (@the_prbb) a una xerrada sobre evolució, malalties i futur.
Després d’anys i alumnats variats, acomiadem com cal, gaudint, la xerrada sobre genòmica Seqüenciant el paller a càrrec de Ferran Casals, director del servei de Genòmica del CEXS-UPF.
La xerrada ha començat explicant què és el genoma i com es va arribar a seqüenciar en el cas dels humans després de més de deu anys d’esforços coordinats d’equips d’investigació de diferents països, i amb un cost de tres mil milions de dòlars. Avui, un genoma humà es pot seqüenciar per 1000 dòlars en només una setmana. Tot això està fent que es generin dades sobre genomes complerts a una velocitat increïble. A partir de aquest allau d’informació, es van plantejar els objectius actuals de treball aquesta informació, què estan permetent aprofundir en el coneixement de la nostra espècie, des de comprendre millor la nostra història evolutiva fins a conèixer quins són els mecanismes moleculars de la malaltia humana.
També va plantejar com les poblacions humanes han estat sotmeses a la selecció natural, i s’han adaptat a diferents condicions ambientals i que aquestes adaptacions expliquen també l’aparició de malalties complexes. Finalment va fer una aproximació sobre la utilització d’aquesta informació en la genòmica mèdica, i particularment del gran avenç que ha representat pel camp d’investigació sobre les malalties rares.
Podeu veure més imatges en aquest àlbum.