Participem als Premis Blocs Catalunya 2011

Premis Blocs Catalunya 2011
Premis Blocs Catalunya 2011

Enguany tornem a provar sort als Premis Blocs Catalunya 2011 de l’associació Stic.cat.

A l’edició del 2011 hi ha algunes modificacions respecte a la passada, tot i que es manté el procés de votació popular. Per millorar la fiabilitat, caldrà  registrar-se com a usuari a la web d’ STIC , tot i que també podeu fer-ho directament amb els vostres usuaris de Twitter o Facebook.

Un cop registrats, s’accedeix al panell d’usuari i des d’allà al taulell de votació dels Premis, on hi haurà les categories temàtiques. En seleccionar una categoria apareixen els blocs que hi participen ordenats i cada persona disposarà d’un vot per a cadascuna de les 12 categories. El sistema informa en tot moment dels vots que encara no has fet servir, de les categories on ja has votat i dels blocs pels quals ho has fet. Si teniu algun dubte, feu una ullada a les bases.

De totes totes, podeu seguir el procés fins al 10 de setembre als comptes de Facebook i Twitter de l’STIC.cat o be amb  les etiquetes #premisblocs i #premisblocs2011. Però, sobretot, no oblideu votar  😉

Cròniques d’una pandèmia del 1918

Aquestes setmanes vaig una mica de bòlit i encara tenia pendents penjar les cròniques de la pandèmia de grip del 1918. Estan juntes les de 1r A i B de CMC…

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/mBd46-UhIvg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Efqzz17hh8s" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/kGe6Fxy_Vvo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/lVuor8l8fLA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Ve_9ZABjo6g" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/5wN_8jg5EZE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/YhtTPzR46Yw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/LQN1RE7bRng" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-Pc2XphAymI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/oZ4pUYFpd6E" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/sOFgO0wu4to" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Clyh2yyjO8c" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/A9Cu7ldQEqw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/bkEAZutNN0A" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/RrJOlXqMn-8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Punts de Llibre 1r de Batxillerat 2010-2011

Com sols hi havia còpia d’un dels punts de llibre de 1r de Batxillelrat 2010/2011 per persona i algú es va quedar sense la còpia on sortia, us enganxe a sota els arxius originals en format jpg amb prou ressolució per imprimir-los…

Au, a tothom, bon estiu… bones lectures, bon vent i barca nova 😉

1r de bat 2010 a lArxiu Nacional
1r de BAT 2010 a l'Arxiu Nacional

1r de BAT 2010 a Sitges
1r de BAT 2010 a Sitges

Avui per sopar, eclipsi total de Lluna

Gràfiques de leclipsi del 15 de juny de 2011
Gràfiques de l'eclipsi del 15 de juny de 2011

Aquesta nit, si esteu per Europa, Àsia o Àfrica i el temps ho permet, no oblideu aixecar la mirada cap a la Lluna de tant en tant a partir de les nostres 22.00h, hi ha eclipsi total de Lluna.

Tot i que en sortir la Luna per ací ja vindrà parcialment tapada, podrem seguir com es destapa. Per veure-ho be cal situar-se en un lloc des d’on sigui visible l’horitzó sud-est, per on sortirà el Lluna.

Fase Hora local
Inici fase penombral (P1) 19:25
Inici fase parcial (U1) 20:23
Inici totalitat (U2) 21:22
Màxim 22:14
Final totalitat (U3) 23:03
Final fase parcial (U4) 00:00
Final fase penombral (P4) 01:01

Si feu una ullada a la pàgina de Serviastro de UB, podeu trobar tota la informació i els enllaços per documentar-vos sobre l’eclipsi d’aquesta nit, o be podeu seguir-lo en directe en streaming des d’allà mateix o des de Collserola.

Tot i que l’opció més recomanable és acostar-se a la fresca del Castell de Montjuic i fer servir els telescopis de l’agrupació Aster 😉

Més informació en el complet recull del seguiment fet pel Buscaciència o en aquesta antiga entrada sobre eclipsis i demés.

Genètica clàssica musicada

Per tancar el curs, una mica de música i genètica clàssica 😉

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/mx6maAOOfxQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/EvR_Sdm1orU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Xb70b_hkaqM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/pnTTH3YzGjs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/V6UsVCj2SmA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Nova edició del Premis Blocs Catalunya

L’associació Stic.cat (Societat de Tecnologia i Coneixement) torna a convocar els Premis Blocs Catalunya.

Enguany hi ha modificacions en la convocatòria, que s’estructurarà en tres grups de categories Corporatius, Personals Professionals– i dos premis especials; el Premi del Jurat al millor blog de tots els inscrits i Premi Stic a les millors accions a les xarxes socials 2011.

Dins de cada categoria hi ha un seguit d’àrees temàtiques

  • Cultura i tendències
  • Literatura (Premi LLetra UOC)
  • Periodistes i mitjans
  • Educació
  • Esports
  • Cuina, gastronomia i enologia
  • Universitats, recerca i ciència (Premi Universitat de Girona)
  • TIC
  • Política, economia i societat
  • Història, tradicions i patrimoni (Premi Omnium Cultural)
  • Turisme i viatges
  • Miscel·lània i Personals

Segons les bases, per a poder participar amb un blog cal registrar-se prèviament com al web de stic.cat. El període d’inscripció de blocs als Premis va començar el passat 27 d’abril, però encara teniu temps finsal dia 14 de juny.

Com l’any passat, el certamen tindrà dues fases.

  • Una primera de selecció i votació popular començarà el dia 17 de juny  i s’extendrà fins al setembre. És la que determinarà els finalistes de cada categoria. En aquest procés es podran votar els blocs i també valorar les entrades publicades.  Per tant és ací on podeu tirar una maneta, valorant allò que us agrade 😉
  • En la segona fase els guardonats sorgiran d’entre els finalistes de cada categoria i el resultat final el decidirà el Jurat del certamen. La valoració del Jurat atendrà a cinc aspectes dels blocs: disseny, estructura, continguts, periodicitat i interactivitat.

Feu una ullada al guanyadors del 2009 o del 2008, seguiu el procés al Facebook o al Twitter i, sobretot, no oblideu votar per als d’enguany 😉

La genètica i les lleis de l’herència

Propostes de lectura estival
Propostes de lectura estival

Tot seguit teniu els objectius, les primeres activitats i uns enllaços per introduir la darrera unitat d’enguany, La genètica i les lleis de l’herència.

Pel que respecta als objectius, en acabar la unitat haurieu de ser capaços de:

  1. Raonar les bases experimentals de les lleis de Mendel
  2. Definir correctament, i amb capacitat per a formular els teus propis exemples, els conceptes següents: raça pura, híbrid, gen, al·lel, homozigot, heterozigot, dominància, recessivitat, codominància, herència intermèdia, genotip, fenotip i arbre genealògic
  3. Trobar la resposta a problemes senzills que impliquin el coneixement i comprensió de les lleis de Mendel i de l’herència lligada al sexe
  4. Raonar el significat de cadascuna de les lleis de Mendel
  5. Raonar les limitacions de les lleis de Mendel
  6. Dissenyar arbres genealògics elementals d’alguns caràcters de la pròpia família i preveure la possible transmissió a la descendència
  7. Explicar l’herència dels grups sanguinis ABO
  8. Compendre les conseqüències de la consanguinitat sobre l’herència
  9. Explicar la importància biològica de la meiosi
  10. Conèixer i relacionar els conceptes de meiosi, mitosi, nucli, gàmetes, cromosomes, locus, lligament, entrecreuament, teoria cromosòmica, recombinació genètica
  11. Definir correctament i posar exemples d’interacció gènica i pleiotropia
  12. Coneixer les aplicacions de la genètica a diferents camps
  13. Tenir capacitat crítica per a valorar l’interès de les aplicacions de la genètica en agricultura, ramaderia i medicina
  14. Aplicar els coneixements adquirits per predir resultats experimentals
  15. Explicar de forma senzilla i clara l’expressió dels gens
  16. Explicar de forma clara i senzilla la mutació de l’ADN
  17. Discutir la influència de l’ambient en l’herència
  18. Coneixer les tècniques més senzilles de l’ADN recombinant que es fan servir en enginyeria genètica i les seves aplicacions
Lleis de Mendel
Lleis de Mendel

Us adjunte un seguit d’enllaços amb més recursos:

Pel que fa a la vostra tasca, com a les activitats anteriors,  heu de completar les següents activitats en un document de text. En acabar feu-me’l arribar al correu.

  1. Captureu les imatges dels tres patrons d’herència d’aquest exercici, identifiqueu-los i raoneu les diferències entre cadascun d’ells.
  2. Fes el mateix relacionat els diferents fenotips amb el genotip corresponent. Raona les diferències entre els dos conceptes.
  3. Escolteu el video i relacioneu els conceptes. Tot seguit completeu i transcriviu el text.
  4. Completeu l’activitat i recordareu els passos per resoldre problemes de genètica. (Atenció sols funciona en Explorer 😥  )
  5. Entreu a la web del Projecte Biosfera i completeu els mots encreuats i les activitats 3 i 4 (en Explorer 😥  ) sobre Mendel.
  6. Repliqueu l’experiment de Mendel sobre el dihibridisme, agrupeu els fenotips i els genotips corresponents i relacioneu-los amb la tercera Llei de Mendel. Si no ho teniu clar, refresqueu informació.
  7. Completeu ara els problemes de monohibridisme del Biology project i preneu nota de les respostes.
  8. Torneu al Biosfera i completeu ara l’activitat 5 (en Explorer 😥  ), sobre Teoria cromosòmica de l’herència i els problemes de genètica.
  9. Finalment per sintetitzar, completeu els següents problemes de genètica del Biologia en context

[slideshare id=6835202&doc=b6basesestructuralsdelherncia-sm-4teso-110206232706-phpapp01]

[slideshare id=30162&doc=classical-genetics-493]

[slideshare id=1033182&doc=3ccnn4esoval-1234785657446708-3]

[kml_flashembed movie="http://berosus.org/naturals/Activitats/genetica/genmol/historia.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Tal com hem quedat, us enganxe els comentaris als exercicis pendents sobre l’expresió de la informació dels àcids nucleics. Repasseu que ja és l’últim 😉

Continue reading Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Publicitat, veritat i… ciència?

Incisiva píndola de video-consideracions, des del blog Reflexiones de repronto, sobre l’ús poc veraç de imatges de científics o de conceptes tipus Ciència o Veritat, com a reclam plublicitari…

Ja que no és nou això de fer-ho servir, sembla que si surt gratis….  😉

Reflexiones de repronto

[kml_flashembed movie="http://www.coloriuris.net/videos/js/34c4a255bcfc1d055719be627904bb4b" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Activitats grip innominadA

Imatge guanyadora 1a edició Humor i salut
Imatge guanyadora 1a edició Humor i salut

Per tancar el bloc de salut i el curs, després de treballar els efectes dels hàbits i la dieta sobre la salut, el darrer paquet d’activitats es centrarà en les malalties infeccioses.

Per focalitzar una mica l’ampli panorama, agafarem d’exemple una patologia recurrent cada temporada i que segur que heu patit més d’un cop a la vostra vida. Cal aclarir què no entrarem en aspectes diagnòstics, sinó que ens centrarem sobretot en els aspectes epidèmics i mediàtics, tot reflexionant sobre la gestió social que d’aquestes crisis es fa. I tenint clar que la millor prevenció sempre és la informació.

L’exemple de la grip A és ben adient ja que, després de dos anys obrint telenotícies periòdicament, a data d’avui ja no es troba entre les malalties de declaració obligatòria sinó entre les agudes dins del PIDIRAC..

Les activitats les podeu descarregar en PDF des de qualsevol dels dos enllaços següents, bé aquest o be aquest altre.

Més recursos dispersos al blog: