Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Tal com hem quedat, us enganxe els comentaris als exercicis pendents sobre l’expresió de la informació dels àcids nucleics. Repasseu que ja és l’últim 😉

Continue reading Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Comentaris exercicis 3, 4 i 5 síntesi proteïnes

Els tres exercicis que ens faltava comentar són els següents:

Exercici 3:

  1. Químicament els aminoàcids són compostos orgànics caracteritzats per presentar, com a mínim, un grup amino bàsic (–NH2) i un grup carboxil àcid (–COOH).
  2. Que unes molècules siguin amfòteres significa que en medi àcid es comporten com a bases i en medi bàsic com a àcids.
  3. Hi ha vint aminoàcids diferents.
  4. Al C Alfa s’enllacen un grup amino (–NH2), un grup carboxil (–COOH) i un radical (R). El radical correspon a la cadena lateral que diferència cada aminoàcid

Exercici 4:

un tripèptid possible és Gly – Cys – Val

Tripèptid
Tripèptid

Exercici 5:

Pel què fa a la la seqüència de la molècula de la proteïna ribonucleasa, un enzim que trenca o hidrolitza les molècules d’ARN.

  1. La componen 124 aminoàcids.
  2. El nom i el símbol dels aminoàcids disposats en els llocs 1, 7, 22, 66 i 124 són respectivament: lisina(Lys), lisina (Lys), serina (Ser), lisina (Lys), valina (Val).
  3. En aquesta proteïna hi ha 6 residus de Lys (lisina) i 9 de Val (valina).
  4. La ribonucleasa conté 4 ponts disulfur establerts entre cisteïnes.

Articles unitat substàncies pures 3r ESO

Canvi de quadrimestre i començament amb la gent de 3r D. A banda de la benvinguda, us adjunte un seguit d’articles sobre la unitat  😉

Correccions pendents unitat 4 i glossari

Us enganxe a sota els comentaris de les activitats que teniem pendents de corregir. A més, per a qui no l’hagi trobat, teniu l’enllaç al glossari i uns pocs recursos més per repassar. 😉

Aprofite per a recordar que hi ha gent que no ha entregat encara l’activitat que faltava, envieu-me-la al correu o adjunteu-la impresa al dossier. 🙄

9.-El gas metà (CH4) reacciona amb l’oxigen produint diòxid de carboni i aigua.
a) Indica quins són els reactius i els productes de la reacció química.
Els reactius són el metà (CH4) i l’oxigen (O2). Els productes són el diòxid de carboni (CO2) i l’aigua (H2O).
b) Escriu l’equació química corresponent indicant l’estat físic de cada substància a temperatura ambient.
CH4(g) + O2(g) ——> CO2(g) + H2O(l)
c) Iguala l’equació química.
CH4(g) + 2 O2(g) ——> CO2(g) + 2 H2O(l)

Continue reading Correccions pendents unitat 4 i glossari

Correcció activitats bio 2, 3 i 4

Tal com vam quedar, us adjunte els comentaris de les activitats 2, 3, 4 i 40.

2.-Copia i relaciona cada paraula o sintagma del primer grup amb el corresponent del segon grup:

  • Cèl·lula haploide – amb n cromosomes; cromosomes sexuals – heterocromosomes; telòmer – extrem d’un cromosoma; nuclèol – síntesi de l’ARN; homogamètic – cromosomes sexuals iguals; meiosi – gametogènesi; cariotip humà – 46 cromosomes; espermatozoide humà – 23 cromosomes; cariolimfa – nucleosoma.

3.-Les frases que hi ha a continuació fan referència als fets fonamentals que es produeixen durant el cicle cel·lular. Copia-les segons l’ordre en què es produeixen aquests fets.
a) Col·locació dels cromosomes en el pla equatorial del fus mitòtic.
b) Reconstrucció de l’embolcall nuclear.
c) Duplicació de l’ADN.
d) Separació del citoplasma en dues parts diferents.
e) Desespirilització dels cromosomes.
f) Gran activitat de la síntesi de proteïnes i creixement de la cèl·lula.
g) Separació de les cromàtides i migració cap als pols respectius de la cèl·lula.
h) Espirilització i condensació de la cromatina i ruptura de l’embolcall nuclear.

  • L’ordre correcte és: f), c), h), a), g), e), d), b).

4.-Completa cada una de les frases següents amb la resposta o respostes correctes:

  • En la fase S del cicle de la cèl·lula hi té lloc… a)la duplicació de l’ADN.
  • Les cèl·lules haploides s’originen… b) per meiosi d’una cèl·lula diploide.
  • La cromatina és un material genètic que… b) està format per proteïnes histones i ADN. I c) es condensa en forma de cromosomes.
  • El nombre de cromosomes dels gàmetes d’un organisme amb 2n = 12 és de… b) sis cromosomes diferents. I d) dotze cromosomes iguals dos a dos.
  • Els cromosomes són uns orgànuls que… b) es fan visibles quan comença la mitosi. I d) estan formats per fibres condensades de cromatina.

40.-Copia les frases següents i escriu al costat de cada una d’elles si és certa o falsa:
a) El nucli cel·lular conté tot l’ADN de les cèl·lules eucariotes. Falsa.
b) El nuclèol és el principal lloc de síntesi d’ARN. Certa.
c) El medi interior del nucli també s’anomena cariolimfa, nucleosoma i cromatina. Falsa.
d) Els cromosomes i les fibres de cromatina són dos estadis diferents del mateix material biològic. Certa.
e) Per cariotip s’entén el conjunt i les característiques dels cromosomes de les cèl·lules dels individus d’una espècie. Certa.
f) Les cèl·lules haploides tenen un nombre senar de cromosomes. Falsa.
g) L’ADN del nucli de les cèl·lules es duplica abans de començar la mitosi. Certa.
h) Els cromosomes són els orgànuls del nucli cel·lular portadors de l’herència biològica. Certa.
i) El cariotip humà està format per 45 cromosomes. Falsa.
j) El contingut genètic de les cèl·lules resultants de la meiosi és diferent del de la cèl·lula inicial. Certa.
k) La mitosi origina cèl·lules haploides. Falsa.
l) La meiosi origina quatre cèl·lules haploides a partir d’una cèl·lula diploide. Certa.

Index Desenvolupament Humà (IDH)

Com sembla que falla l’enllaç sobre l’Índex de Desenvolupament Humà (IDH), del Programa de les nacions Unides per al Desenvolupament( PNUD), que us havia passat, l’actualitze. Si voleu accedir a altres informes del mateix organisme, cliqueu ací.

Per si de cas, he pujat una còpia i un full de dades amb els resultats de l’activitat.

Correccions i comentaris activitats mescles 3r ESO

Us adjunte les correccions de les activitats de la unitat de mescles que faltaven comentar:

Activitat 15

a) En g/L. Massa de solut = 5 g NaCl  Volum dissolució (L)= 250 cm3 =0,25L
c (g/L)=5g NaCl/0,25L dissolució=20g/L

b) Hi ha 5 g de clorur de sodi en un volum de 250 cm3 de dissolució. El tant per cent en massa relaciona la massa del solut amb la massa de la dissolució. Per tant, cal esbrinar la massa de dissolució que correspon a 250 cm3 de dissolució.

250 cm dissolució= 252,5g dissolució

% massa = (5 g NaCI/252,5 g dissolució) x 100 = 1,98 %

Continue reading Correccions i comentaris activitats mescles 3r ESO

Comentaris activitats substàncies pures

Tal com vam quedar, us enganxe a sota els comentaris de les activitats que faltaven.

11. Quina és la propietat dels líquids que permet que es facin bombolles de sabó?

La tensió superficial explica el comportament de la capa superficial d’un líquid com una pel·lícula elàstica.

12. Com s’augmentaria el volum d’un tros d’alumini?

Escalfant-lo perquè es dilatés.

18 Quines similituds hi ha entre els compostos i les mescles?

Que de tots dos es pot obtenir més d’una substància pura. Tot i que en el cas de les mescles s’utilitzen mètodes físics i en el cas dels compostos, els mètodes que s’empren són químics, temperatures extremes o pas de corrent elèctric.

21. Justifi ca perquè no canvia la temperatura mentre s’està produint el canvi d’estat d’una substància pura de líquid a gas, tot i que es continua escalfant.

L’energia que se subministra en forma de calor mentre dura el canvi d’estat no s’utilitza en augmentar la temperatura, sinó en trencar les forces entre les partícules. Per aquest motiu, mentre quedin molècules en estat líquid la temperatura no augmenta, ja que l’energia que es va proporcionant en forma de calor s’inverteix a eliminar les forces d’interacció entre les molècules líquides que restin.

23. Quins elements abunden a:

  • A l’interior de la Terra: Fe (ferro).
  • A l’escorça de la Terra: O (oxigen) i Si (silici).
  • Als éssers vius: C (carboni), O (oxigen), H (hidrogen), N (nitrogen), Ca (calci) i P (fòsfor).
  • A l’Univers: H (hidrogen) i He (heli).

Quadern:

26.

element

compost

dissolució

mescla

aire X X
sal (NaCl) X
estany X
ciment X
nitrogen X
llautó X
xocolata X
aigua amb gas X
ferro X
acer inoxidable X

10. Símbol i element que representa:

  • Or Au
  • Plata Ag
  • Nitrogen N
  • Oxigen O
  • Hidrogen H
  • Heli He

22.Digues quina de les afirmacions no és certa i corregeix-la:

  • Els elements químics estan formats per àtoms. Certa
  • Els àtoms són indivisibles. Falsa
  • Cada compost té sempre la mateixa proporció d’àtoms. Certa
  • Els compostos estan formats per molècules. Certa
  • Les molècules estan formades per àtoms. Certa

Correccions activitats pressió 4t d’ESO

Tal com vam quedar divendres, us adjunte a sota les correccions de les activitats sobre la pressió.

Act 18: La pressió que es fa sobre l’èmbol de la xeringa es transmet amb la mateixa intensitat en totes direccions, així el líquid surt per l’abertura o l’agulla amb molta força.

Act 19: La relació entre els èmbols és S1=80S2. Si considerem una premsa hidràulica, la força més petita serà F2= 12,5N

Act 25: primer de tot expresem la densitat de l’aigua en el Sistema Internacional 1000 kg/m3. Després apliquem el principi fonamental de l’hidrostàtica per conèixer la pressió a 1 atm=101325 Pa. Al substituir, sols ens falta conèixer l’alçada mínima de la columna d’aigua haurà de ser de 10,34 metres. La dada de la densitat del mercuri no ens feia falta per a res 😉

Continue reading Correccions activitats pressió 4t d’ESO

Correccions auto-avaluació moviment i cinemàtica

A sota teniu les correccions i els comentaris de l’auto-avaluació que heu fet avui de la unitat 6, el moviment. I al final de l’article els exercicis que faltaven comentar:

1) La posició. La posició és un punt del espai físic a partir del qual és possible conèixer on es troba un objecte en un instant, respecte a un sistema de referència.

El desplaçament. El canvi de posició que experimenta un cos en moviment entre dos instants de temps
defineix un desplaçament, es calcula trobant la diferència entre les posicions dels instants inicial i final:

desplaçament = posició final – posició inicial Continue reading Correccions auto-avaluació moviment i cinemàtica