Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Dins de les activitats de tutoria adreçades a treballar l’orientació acadèmica i professional, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat vam acudir a una sessió sobre expectatives personals, itineraris formatius, evolució del mercat laboral, habilitats i treball en equip…
Podeu veure més imatges en aquest àlbum
Amb motiu de les activitats al voltant del Dia Escolar de la No-violència i la Pau 2019 (DENIP), l’alumnat de 1r de Batxillerat ha dut a terme al centre una intervenció en el taller K passa: Drets Humans de la @associaciojis
Podeu veure més imatges en aquest àlbum
Si hi ha alguna imatge en concret que no voleu que estiga disponible, feu-nos-ho saber i la retirarem de la carpeta. I si teniu alguna més que vulgueu afegir feu-nos-la arribar…
Amb un xic de retard, adjunte algunes imatges de les activitats de 3r d’ESO de la passada diada de Sant Jordi.
Primer de tot una passejada per la Vila Vella, guiada per la gent del museu de l’Hospitalet, per veure com era la ciutat abans, quins orígens té i com es va urbanitzar el barri del Centre.
Després de ramblejar una mica per veure l’ambient, cap al teatre per veure l’adaptació del flautista de la gent de l’ELA.
En aquest enllaç trobareu les imatges i en aquest altre l’article a la web del centre
Dins de les activitats del Carnestoltes de l’Institut a 3r d’ESO D hem organitzat la comparsa al voltant d’un xicotet hospital, en aquest àlbum trobareu algunes de les imatges
Us adjunte el vídeo que hem vist abans a tutoria, es tracta de Bully Dance, un curt d’animació que planteja el paper de la pressió de grup, la responsabilitat i les lluites de poder en la intimidació i el bullying, un fenomen generalitzat malauradament.
Quan algú es clava amb un membre més petit del seu grup, tota la comunitat s’ha d’involucrar. L’agressor, que aprenen, és ell mateix una víctima a casa seva.
El vídeo és part d’una sèrie (ShowPeace) de pel·lícules d’animació dissenyat per explorar els conflictes i la resolució de conflictes
A sota teniu el vídeo a Youtube i al Edu3
També teniu el 30 minuts que hem vist després.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=4K02OxmV3-0[/youtube]
Continuant amb el que hem comentat sobre la tria de matèries optatives el curs vinent, i, a més de la informació que teniu al portal de l’institut, amb la presentació que hem vist i el full de demanda per al curs vinent, a sota teniu un parell de presentacions d’altres instituts on es desenvolupa l’estructura del sistema educatiu i l’altra dels elements a tindre en compte en la vostra elecció de les matèries.
També trobareu altres recursos al portal de recursos d’orientació de la XTEC o a l’institut Ramon Berenguer IV, amb materials de centre sobre el treball i la sistematització de la presa de decisions al final de l’etapa.
Al portal Estudiar a Catalunya, trobareu informació de tots els tipus d’estudis reglats que s’ofereixen a Catalunya
A la web Què i per què estudiar a les universitats catalanes de la Generalitat, trobareu sistematitzada la informació amb l’objectiu de facilitar la tria dels estudis universitaris. Amb informació i eines necessàries per planificar el futur relatiu als estudis oficials de grau i màster universitari que s’imparteixen a Catalunya.
[slideshare id=1448642&doc=cdocumentsandsettingsjoanmasescritoriomargalidabruxolacachirulosistemaeducatiu-090517153047-phpapp02]
[slideshare id=10882507&doc=idcorientaci3reso-120108021256-phpapp01]
Per començar a treballar el tema de la vostra recerca per al curs vinent, us passe un seguit d’enllaços amb informació general, pautes i exemples de treballs d’altres cursos:
[slideshare id=2954779&doc=comferuntreballderecerca2-100120055458-phpapp01]
[slideshare id=2104813&doc=eltreballderecerca-091001112149-phpapp01]
[slideshare id=7697901&doc=llibreestiltdr201112-110421134212-phpapp02&type=d]
[slideshare id=11498187&doc=treballderecerca-120209075300-phpapp01]
[vimeo]http://vimeo.com/23381267[/vimeo]
[issuu width=420 height=297 backgroundColor=%23222222 documentId=090116121013-a7f4fcf8df724e96864f397f7f49b073 name=sunion username=ramboixader tag=batxillerat unit=px v=2]
Per si algú encara no té clar perquè les retallades en educació acaben sent retallades de futur, ja que SÍ afecten tant a l’alumnat com a la qualitat de l’ensenyament. Feu-li una ullada a aquest didàctic vídeo d’un col·lectiu francés de pares i ensenyats indignats. Té uns mesos, però és ben actual… 😉
Veureu com afecta amb precarització, massificació i incapacitat d’atenció individualitzada; afecta amb una visió mercantil, més propera a l’aparcament que a la formació de persones.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=wz33IebBj38&sns=fb[/youtube]
Per començar a prepararel tema dels treballs de recerca, amb l’alumnat de 1r de batxillerat hem fet una sortida a l’Arxiu Nacional de Catalunya (ANC), per veure què és, quins serveis, funcions i potencialitats té i com es treballa a un arxiu.
També teniu un vídeo de presentació 3D i una entrevista al seu director, explicant-ne el funcionament. Però si no hi podeu anar, sempre podeu fer-ne una visita virtual i accedir a alguns dels fons que conté o als cercadors del seu catàleg.
Des del servei didàctic de l’arxiu també han tirat endavant diverses propostes de temes per treballar als treballs de recerca i el cercador ANC@ula què permet accedir a una completa selecció de documents per a ús educatiu. Feu -ne el seguiment al bloc que mantenen.
Ací teniu les fotos de l’activitat d’avui.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=26NtHbkAQJk[/youtube]
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FiK7ASNgQxk[/youtube]
