Nascuts per llegir

 

 

 

 

 

Amb motiu de la imminència de la diada de Sant Jordi, avui us volem apropar al programa Nascuts per llegir.

Aquest programa neix l’any 2002 de la mà d’un grup de treball de professionals relacionats amb la literatura infantil i les biblioteques arran de la iniciativa que s’havia dut prèviament a Itàlia.

Nascuts per llegir consisteix en establir un vincle afectiu entre adults i infants de 0 a 3 anys al voltant del llibre amb l’objectiu final de promoure la lectura. Es pretén contribuir al desenvolupament intel·lectual i emocional de l’infant prenent la lectura en veu alta com a vehicle fonamental per al seu creixement integral.

Explicar o llegir una història és una activitat que ajuda a millorar la relació entre pares i fills, estimula el plaer d’escoltar, d’imaginar i crear, desenvolupa el gust per aprendre, alhora que esdevé la base per poder establir una relació constant entre el món que envolta el nen i el seu propi món interior que haurà d’anar creixent al llarg de la seva vida.

Una de les raons més convincents del valor de la lectura en el primer any de vida dels infants és l’adquisició de la competència lingüística. El llenguatge verbal és un vehicle important de comunicació, per això llegir en veu alta als nens significa introduir-los en la consciència de l’estructura del llenguatge.

En aquest capítol del programa de Catalunya Ràdio Quaderns de pedagogia, la coordinadora del projecte dóna pautes per a la seva aplicació.

Feliç diada de Sant Jordi 2013!

Com parlar de la mort als nens i nenes.

Aquest cap de setmana ha estat devastador a Catalunya.Les tràgiques conseqüències del temporal ha llevat la vida de quatre infants del municipi de Sant Boi de Llobregat i d’altres persones de diferents indrets del nostre país s’han vist greument afectades.

Des de l’Edu3 ens unim al dolor de les famílies i fem arribar el  nostre més sentit condol a tota la comunitat educativa i esportiva de Sant Boi de Llobregat.

Com podem afrontar un fet d’aquesta dimensió amb els infants, com parlar amb ells i elaborar un tema tan complex com delicat.Us proposem aquest capítol que ens ofereix els consells d’especialistes.

Download link

En aquest capítol es donen molts bones indicacions de com tractar aquest tema amb els més petits els quals de vegades encara no tenen clar el concepte de irreversibilitat. El disminuir les pors i temors que els pot provocar aquesta situació està en mans dels adults que els envolten. S’aconsella parlar-ho clarament, sense enganys o fent veure que res a passat. Si no es fa així sovint s’aconsegueix l’efecte invers i en els infants es desenvolupa la sensació de doble traïció, d’efectes més negatius que els que es poden produir per abordar-ho directament. El musical Grease explica l’organització que el centre docent fa a tots els nivells per portar a terme el seu projecte educatiu en aquest tema. La justificació pedagògica queda perfectament recollida en les aportacions que realitzen els membres de l’equip directiu i la seva organització espaial-temporal , així com la implicació de diverses àrees curriculars poden ser un referent per a d’altres centres educatius.

“Quaderns de pedagogia” és un espai dedicat als pares, que tracta de les qüestions que més els preocupen en relació amb els seus fills: educació, relació pares-fills, qüestions de salut, ensenyament… Tant podem parlar de nadons com de nois i noies adolescents. L’objectiu és apuntar un tema, comptar amb l’assessorament d’un expert (psicòleg, pedagog, mestre…) i recomanar altres espais on trobar més informació (llibres, pàgines web…).

Equip Edu3