Arxiu d'etiquetes: Biologia

Les aus, un gresol de colors

2n BAT, 3r ESO, , , ,

El dilluns 11 de novembre ha tingut lloc al saló d’actes de l’Institut una sessió d’audiovisual i de fotografia d’aus a càrrec del fotògraf de natura Policarpo Hernández Porres. En aquesta sessió s’ha parlat, d’una banda, de la importància ornitològica del Delta de l’Ebre, que acull fins a 400 espècies diferents gràcies a la riquesa dels seus hàbitats naturals relacionats amb l’aigua i els aiguamolls. D’altra banda, s’ha introduït als alumnes en les tècniques de fotografia naturalista, amb l’exposició del material necessari, com ara càmeres ràpides, teleobjectius, trípodes, xarxes de camuflatge i hides (amagatalls). També ens ha comentat la importància de les tècniques de post-tractament de les imatges.

Aquesta sessió multidisciplinar ha estat adreçada als alumnes de 3r d’ESO implicats en el programa Erasmus+, que juntament amb els alumnes d’un Institut de Normandia, treballen la importància i les similituds dels aiguamolls que podem trobar aquí i en aquesta regió del nord de França. Un dels nexes comuns és un ocell migratori: el bec d’alena (Recurvirostra avosetta). Al final de la jornada s’ha repartit entre aquests alumnes uns tríptics per identificar aus, donació de l’organització SEO Birdlife. A més, també ha estat present l’alumnat de 2n de Batxillerat Artístic que cursa la matèria de Cultura Audiovisual, donada l’alta qualitat d’aquest audiovisual. Ha excusat la presència Manolo Sánchez, ornitòleg de les nostres terres, que per motius de salut no ha pogut assistir.

Identifiquem fases de la divisió cel·lular

4t ESO, , , ,

A les pràctiques de 4t d’ESO hem fet preparacions microscòpiques dels extrems en creixement d’arrels d’alls i cebes, amb l’objectiu d’observar cèl·lules que estiguessin dividint-se. Aquestes són algunes de les fotos que hem pres, on es poden identificar algunes de les fases de la divisió cel·lular.

Tècniques de camp a La Sénia

1r ESO, , , ,

Els estudiants de 1r d’ESO dels grups A i B han anat aquesta setmana a La Sénia acompanyats de les professores de Biologia i Geologia Maria Prieto i Lara Sancho. Els seus companys dels altres grups van anar-hi al primer trimestre. Allí s’ha dividit en dos grups, guiats pel Víctor Reverté i la Natàlia Jiménez, que han fet un recorregut per la vora del Sénia i han recollit mostres per identificar macroinvertebrats. Aquests petits insectes són bons indicadors de la qualitat de les aigües del riu.

SINGEK

1r BAT, , , , ,

Avui han visitat l’Institut la doctora Elena Torrecilla i el doctorand Aleix Obiol per explicar als estudiants de primer de Batxillerat el projecte Singek. Des de l’Institut de Ciències del Mar, a Barcelona, utilitzen les dades de la seqüenciació genòmica d’organismes unicel·lulars per estudiar la diversitat dels eucariotes. Han explicat des del procés de recollida de mostres d’aigua en campanyes a bord de vaixells d’investigació, fins el processat de les mateixes i la seva seqüenciació i tractament de dades amb bases de dades bioinformàtiques. La presentació ha finalitzat amb una extracció d’ADN a partir de les cèl·lules bucals dels estudiants, al laboratori de Biologia, en una oportunitat única per apropar l’alumnat a la tasca dels investigadors.

Tallers científics al CosmoCaixa i el mNACTEC

1r BAT, , , , , , ,

Aquest dimecres dia 10 d’abril estudiants de Química i de Biologia de primer de Batxillerat han estat al CosmoCaixa a Barcelona i al Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) a Terrassa. Al CosmoCaixa han visitat el bosc inundat, el mur geològic o l’exposició Tintin i la Lluna, i han realitzat el taller Investiga la vacuna de la malària. Guiats de forma molt didàctica i engrescadora pel Bernat i la Joana, han realitzat una tècnica que utilitza anticossos per detectar quina proteïna del protozou Plasmodium podria ser millor per desenvolupar una vacuna contra aquesta malaltia. A Terrassa han visitat l’exposició del mNACTEC i han participat a un taller de detecció de partícules subatòmiques. El Marc ha explicat com fer una cambra de boira, amb alcohol i gel sec, en la que han observat les interaccions deixades per protons, muons i partícules alfa i beta.

Xerrada sobre salut sexual i reproductiva

3r ESO, , , ,

El 26 de febrer els alumnes de 3r d’ESO han pogut ampliar i assentar els coneixements apresos sobre salut sexual i reproductiva, de la mà del ginecòleg Francesc Pérez i la llevadora Patricia Alegría, de l’Institut Mèdic d’Amposta per a la Dona (IMAD). Els han parlat dels fonaments per a tindre una bona higiene sexual i tots els mètodes anticonceptius (els van poder veure i tocar). D’altra banda, van aprendre com es fa una auto exploració mamària per a prevenir i detectar possibles anomalies i nocions bàsiques per escollir un bon sostenidor que ajudarà a reduir problemes de salut.

L’alumnat de 1r d’ESO visita el Parc Natural dels Ports a La Sénia

1r ESO, , , , , ,

Els alumnes de 1r ESO dels grups C, D i E han fet una sortida a la natura per conèixer el riu Sénia, amb les seves professores Lara Sancho i Maria Prieto. En arribar al centre de visitants del Parc Natural dels Ports, a La Sénia, els han rebut el Víctor Reverté i la Natàlia Jiménez, educadors ambientals d’Arabogues. Allí els han explicat què farien i han baixat cap al riu. Una vegada allà, han valorat l’estat de salut del riu: han mesurat la temperatura, han observat les característiques de l’aigua i del llit del riu, han identificat alguns macro-invertebrats que hi viuen i també com és la vegetació de ribera. A més, han vist antics molins i fàbriques de paper, i han après els usos que la gent de la zona fa i feia del riu. Ha estat un dia molt profitós i l’alumnat ha gaudit molt de la sortida gràcies a l’acompanyament del Víctor i la Natàlia. L’activitat forma part de la programació de la Setmana de la Ciència, tot i que es va haver d’ajornar la data per la previsió meteorològica. El proper mes de maig serà el torn dels companys de 1r A i B.

Mites i llegendes sobre la nostra salut

1r BAT, 2n BAT, 4t ESO, , , , ,

Cristina Rey Reñones, infermera, investigadora i professora del Departament d’Infermeria de la Universitat Rovira i Virgili, ha oferit als nostres alumnes de Ciències de 4t d’ESO i Batxillerat la conferència Mites i llegendes sobre la nostra salut. Amb un format molt dinàmic i atractiu per als estudiants, ha plantejat preguntes sobre l’alimentació, la higiene corporal i hàbits saludables, hàbits tòxics, pràctiques sexuals i exercici físic, que els alumnes han contestat de forma anònima a través dels seus mòbils. A partir de les respostes s’ha evidenciat el bon nivell general de coneixements per part de l’alumnat i s’han identificat algunes errades conceptuals que han servit d’esquer per parlar de la nostra salut. Una manera molt propera de tractar un tema que afecta a tothom i que ha despertat l’interès i la participació de l’alumnat, i que ha format part de la programació d’activitats per a la Setmana de la Ciència del Departament de Ciències Naturals.

Ciència i Tecnologia en femení al Parc Científic de Barcelona

3r ESO, , , , , , , , , , ,

 
Aquest dimarts una trentena d’alumnes de 3r d’ESO han visitat el Parc Científic de la Universitat de Barcelona amb els seus professors de Ciències Josep Benavent i Gaspar Lloret. Allí han participat al projecte Ciència i Tecnologia en femení per promocionar les Ciències, la Tecnologia, l’Enginyeria i les Matemàtiques (STEM, per les seves sigles en anglès), especialment entre les xiques, amb l’objectiu de fomentar la seva incorporació a aquestes disciplines. A tal efecte han escoltat la xerrada d’una estudiant de doctorat i han fet una visita guiada a l’exposició Mujeres que cambiaron el mundo. A continuació han fet el taller científic Bacteris transformats: biomedicina amb transgènics, en el que han fet una transformació bacteriana i han carregat un gel d’electroforesi, guiades per dues joves investigadores. Aquesta visita forma part de la programació d’activitats del Departament de Ciències Naturals amb motiu de la Setmana de la Ciència.