Arxiu de la categoria: 1r BAT

Identifiquem les fases de la mitosi

La última pràctica de Biologia a 1r de Batxillerat ha consistit en buscar al microscopi cèl·lules en divisió. Hem ficat uns alls i unes cebes uns dies en aigua, fins que els hi han crescut les arrels. Hem tenyit les puntes d’algunes d’elles amb orceïna i hem pogut observar i fotografiar diverses fases de la mitosi. A les imatges podem observar el resultat.

Visitem el Centre Tecnològic Mestral i el Parc Eòlic Les Colladetes

Els estudiants de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de Batxillerat, acompanyats dels estudiants de Tecnologia de 2n de Batxillerat, han visitat el Centre Tecnològic Mestral. Allí, guiats per Encarni Bello, han après com s’ha dut a terme el desmantellament de la Central Nuclear Vandellòs I. Han visitat el centre d’interpretació i han pogut pujar al reactor clausurat i fer un recorregut per les instal·lacions de l’antiga central. A continuació han anat al Parc Eòlic Les Colladetes, al Perelló, on la Carme Bladé els ha explicat les característiques de la generació eòlica i el funcionament dels aerogeneradors, que han pogut veure de prop.

Estudiem els patrons de la natura al PCB i la cromatografia a l’IQS

Hem fet una visita a dues institucions de recerca a Barcelona amb estudiants de Química i Biologia de 1r de Batxillerat. Pel matí hem anat al Parc Científic de Barcelona (PCB). Allí Pilar i Manu han conduït el taller Descobreix els patrons de la natura. Els nostres alumnes han fet dilucions i reaccions químiques que reprodueixen algunes de les característiques morfològiques que trobem a la natura: des de les taques de la pell dels animals fins alguns patrons comuns com els fractals. De fet han finalitzat el taller elaborant un fractal a partir de la reacció de nitrat de plata amb amoníac. Per la tarda hem visitat l’Institut Químic de Sarrià, on hem pogut visitar els laboratoris de la secció de cromatografia i el Doctor Francesc Broto ha fet una demostració pràctica i molt didàctica del funcionament d’una columna cromatogràfica de gasos.

Marie Curie, una dona avançada al seu temps

Amb motiu del 150è aniversari del naixement de Marie Curie, Carme Aguilar Anguera, professora de la Facultat de Química de la Universitat Rovira i Virgili, ens ha oferit una conferència sobre la seva vida. Ha estat un apropament a la seva trajectòria vital, fent especial incidència en les seves fites científiques, però sense deixar de banda el seu context social, històric i personal. Una forma molt atractiva d’apropar-se al personatge que permet comprendre’l i millor i que ha suscitat interès i preguntes en els nostres alumnes de Ciències i Tecnologia de 1r de Batxillerat.

Tallers científics

Els nostres estudiants de Biologia de Batxillerat han dut a terme un taller científic amb motiu de la Setmana de la Ciència. Les pràctiques han estat conduïdes per la Sílvia i la Irene, dues joves investigadores en el camp de la genètica i la biomedicina que formen part de la iniciativa Biocomunica’t. A primer de Batxillerat els alumnes han carregat un gel d’electroforesi amb mostres d’ADN agafades en distints moments del desenvolupament embrionari, per evidenciar els distints nivells d’expressió d’un gen. Els estudiants de segon han introduït a un bacteri un plasmidi amb un gen de medusa que expressa una proteïna fluorescent. En tots dos casos, dues pràctiques molt motivadores per a l’alumnat que els endinsen en el món de la recerca a través de tècniques que es fan servir de forma habitual als laboratoris d’investigació.

Fem un immunoassaig al CosmoCaixa

Aquesta setmana hem visitat el CosmoCaixa a Barcelona amb els nostres estudiants de Biologia de 1r de Batxillerat. Allí han realitzat una tècnica anomenada ELISA per les seues sigles en anglès. Consisteix en fer servir l’especificitat dels anticossos per identificar la immunogenicitat de dos antígens del protozou Plasmodium, que podrien ser utilitzats per elaborar una vacuna contra la malària. Durant l’experiència els alumnes han anat seguint els passos del protocol i han analitzat els resultats. Després han pogut gaudir del bosc inundat, el mur geològic o l’exposició Top Ciència durant la visita al CosmoCaixa, completant així un matí ben aprofitat.

La química de l’amor i del sexe

Aquest divendres dia 17, a les 12:00h, el doctor Laureano Jiménez, del Departament d’Enginyeria Química de la Universitat Rovira i Virgili, oferirà als nostres estudiants de Química i Biologia de 4t d’ESO i Batxillerat la següent conferència:

La perpetuació del nostres gens és una de les forces més potents de la natura i la que dirigeix l’evolució de l’àmplia majoria d’espècies d’una forma més aviat individualista i egoista. Però els éssers humans som una excepció, atès que gran part del nostre comportament es deu a aspectes culturals que no són innats (l’amor no és la pauta més freqüent al regne animal). De qualsevol forma, les hormones juguen un paper molt rellevant en el control de les nostres emocions i dels nostres impulsos, i per tant som relativament “esclaus” del nivell d’hormones. I aquest fet es manifesta clarament per primera vegada a la pubertat provocant (a més a més de canvis físics) uns comportaments diferenciats (“edad del pavo”): tranquils, la culpa no és vostra, són les hormones, que obliguen al vostre cervell a prendre certes decisions. A més a més, el nivell d’algunes hormones varia amb l’exposició a la llum solar (“La primavera, la sangre altera”).

Visitem el Parc Científic i l’Institut Químic de Sarrià

Aquest dimecres dia 1 de març els nostres alumnes de Biologia de Batxillerat han realitzat una visita a dos centres d’investigació a Barcelona. Pel matí, al Parc Científic de Barcelona, han realitzat una transformació bacteriana. Guiats per Marc i Jordi, joves investigadors en biotecnologia i ciències biomèdiques, han inserit a un bacteri un plasmidi amb un gen d’interès en la recerca contra l’aterosclerosi. Per la tarda han assistit a una conferència sobre bioenginyeria a l’Institut Químic de Sarrià. Allí, el doctor Carlos Semino els ha parlat dels seus experiments de regeneració de cèl·lules cardíaques infartades d’ovella a partir de les cèl·lules mare del teixit adipós del mateix individu, completant així una jornada d’activitats científiques on els estudiants han pogut dur a la pràctica tècniques de laboratori i aprendre directament dels protagonistes de la investigació.