plàstica

MARK KHAISMAN [cat][cast]

Posted by

1

khaisman.jpg

He trobat un post d’un blog que parla d’una exposició que m’ha semblat molt interessant; en Mark Khaisman treballa sobre plaques de vinil translúcid enganxant-hi tires de cinta d’embalatge, tot jugant amb les transparències que es van creant per superposició de capes de cinta. El resultat és molt atractiu des del punt de vista estètic (estic segur que com a decoració d’un bar seria perfecte) i, penso, ens presenta una tècnica amb moltes possibilitats a l’aula, per exemple, es poden decorar les finestres dels passadissos amb més llum. Els alumnes hauran de treballar de valent sobre els continguts de tonalitat, de traspàs d’imatges, d’unitats mínimes d’informació gràfica… i nosaltres els podem posar alguns condicionants en funció de les necessitats, p.e. imagineu que només poden treballar amb trossos quadrats de cinta…apa, qui comença?…

He encontrado post de un blog que trata de una exposición que me ha parecido muy interesante; Mark Khaisman trabaja sobre placas de vinilo translúcido pegando tiras de cinta de embalar, jugando con las transparencias que se producen por superposición de capas de cinta. El resultado es muy atractivo desde el punto de vista estético (sería perfecto para decorar un bar) y, nos presenta una técnica con muchas posibilidades en el aula, por ejemplo, se pueden decorar las ventanas más iluminadas de los pasillos. Los alumnos deberan trabajar sobre contenidos relacionados con las tonalidades, la transparencia, el traspaso de imágenes, las unidades mínimas de información gráfica… y nosotros podemos introducir algún condicionante en función de las necesidades, p.e. imaginad que sólo les permitimos trabajar con porciones cuadradas de cinta… empezamos?…

PAPER CRITTERS [cat][cast]

Posted by

0

papercritters.jpg

Una altra aplicació estil 2.0 per crear ninots de paper. PAPER CRITTERS ens deixa dibuixar i pintar sobre les diferents cares d’un mateix model de ninot de paper i, finalment, ens el deixa veure en 3D, imprimir per muntar o enviar a algú. Té un alt nivell d’usabilitat i els resultats són molt interessants ja que es treballen continguts de sistemes de representació, de projecció dièdrica, de relació entre les vistes i, sobretot, de creativitat.

Pot servir els alumnes per fer-se un autoretrat, o retratar un company/a, dissenyar els personatges d’una situació determinada, crear mascotes o fer objectes purament decoratius. Només cal afegir-hi una mica d’imaginació. Personalment trobo molt bó que només hi hagi un model de ninot i que el dibuix s’i hagi d’adaptar. Mireu com queda el capità Haddock:

Otra aplicación estilo 2.0 para crear monigotes de papel. PAPER CRITTERS nos permite dibujar y pintar sobre las diferentes caras de un único modelo de monigote y, finalmente podemos visionarlo en 3D, imprimir el despliegue para montarlo o enviarlo a alguien. Tiene un nivel alto de usabilidad y los resultados son muy interesantes ya que se trabajan contenidos de sistemas de representación, de proyección diédrica, de relación de vistas, y, sobretodo, de creatividad.

Puede servir a los alumnos para hacerse un autoretrato, o retratar a un compañero/a, diseñar los personajes de una situación determinada, crear mascotas o objetos puramente decorativos. Sólo hay que ponerle imaginación. Personalmente me parece espacialmente interesante que se trabaje sobre una sola plantilla y que el dibujo tenga que adaptarse a ella. Mirad cómo ha quedado Haddock:


haddock3.jpg

ISKETCH [cat][cast]

Posted by

0

isketch.gif

ISKETCH és una de les aplicacions més encertades que conec per l’educació visual i plàstica. Pot treballar molts dels continguts del currículum, però , sobretot, treballa la capacitat d’expressió gráfica de qui hi entra.

És el joc del Pictionary en format shockwave. Cal registrar-s’hi, entrar en una sala depenent de la llengua i temàtica i ja es pot començar a escriure per endevinar la paraula o a dibuixar perquè els alres l’endevinin. Té un xat, un generador de comentaris….molt bé.

La única pega és que, de vegades et pots trobar usuaris que no s’ho prenen seriosament i comencen a desbarrar, per tant, si ho feu servir a classe, cal estar molt a sobre.

Potser una bona manera de fer-ho seria que un sol alumne juga al teclat i els altres, mirant el projector van diguent paraules.

ISKETCH es una de las aplicaciones más acertadas que conozco para la educación visual y plástica. Puede trabajar muchos de los contenidos del currículum pero, sobretodo, incide en la capacidad de expresión gráfica de los usuarios.

Se trata del juego del Pictionary o Dicctiopinta en formato shockwave. Es preciso registrarse, entrar en una sala en función dela lengua y temática y ya se puede empezar a escribir la palabra que otro usuario está dibujando en la pantalla o al contrario. Tiene una ventana de chat, un generador de comentarios…muy bueno

Sólo un detalle nos puede aguar la fiesta, a veces hay usuarios que no estan por la labor y se dedican a molestar, con lo que si lo proponéis en clase, debéis estar alerta.

Quizás una buena manera de jugar en el aula sería que un solo alumno escribe o dibuja y los demás proponen soluciones mirando el proyector.

http://www.isketch.net/

SERGEY TYUKANOV ART GALLERY [cat][cast]

Posted by

1

tyukanov.jpg

L’artista Sergey Tyukanov ha obert el seu propi museu a Internet, a l’estil de les grans pinacoteques. Visiteu-lo i admireu les seves obres, molt properes al món de la il·lustració, molt detallistes.

És una bona manera de presentar-se al públic.

El artista Sergey Tyukanov ha abierto su propio museo en Internet, al estilo de las grandes pinacotecas. Visítalo y admira sus obras, cercanas al mundo de la ilustración, muy detallistas.

Es una buena manera de presentarse ante el público.

http://www.tyukanov.com/

MATHSNET [cat][cast]

Posted by

0

mathsnet.jpg

Avui escric sobre una pàgina de la web de MATHSNET (Society for Industrial and Applied Mathematics). Cada dia que passa estic més convençut de la necessitat de treballar colze a colze amb els docents de les altres matèries del centre. La educació visual i plàstica pot ser un aglutinant perfecte d’experiències multidisciplinars…només depén de nosaltres.

Aquests enllaços són una bona mostra de col·laboració entre ViP i mates.

Hoy escribo sobre unas páginas de la web de MATHSNET (Society for Industrial and Applied Mathematics). Cada día que pasa me convenzo más de la necesidad de trabajar codo a codo con los docentes de las otras materias del centro. La educación visual y plástica puede ser un aglutinante perfecto de experiencias multidisciplinares…sólo depende de nosostros.

Éstos enlaces son una buena muestra de colaboración entre ViP y mates.
Exercicis sobre vistes dièdriques / Ejercicios sobre vistas diédricas:

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/views1.html

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/views2.html

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/guessviews.html

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/rotatinghouses.html

Reproducció de figures en 3D / Reproducción de figuras en 3D:
http://www.mathsnet.net/geometry/solid/buildnight.html

Galeria de models en projecció dièdrica i 3D / Galería de modelos en projección diédrica y 3D:

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/cubehouses.html

Reproducció de sòlids amb projecció dièdrica i perspectiva cònica / Reproducción de sólidos en proyección diédrica y perspectiva cónica :

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/houses.html

Construcció de sòlids amb projecció dièdrica i perspectiva cònica / Construcción de sólidos en proyección diédrica y perspectiva cónica:

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/houses1.html

Construcció de peces de revolució / Construcción de piezas de revolución:

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/lathe.html

Potent eina de dibuix isomètric / Potente herramienta de dibujo isométrico:

http://www.mathsnet.net/geometry/solid/isometric/index.html

CONSTRUEIX EL TEU MÒBIL PENJANT [cat][cast]

Posted by

0

mobil.jpg

Un interactiu amb Flash per construir mòbils penjants a l’estil de’n Calder.

Podreu afegir els filferros i els penjolls i canviar-los els colors i mides i comprovar l’equilibri de l’obra. Finalment en podreu veure una simulació.

Per passar una estoneta.

A l’aula, una bona activitat seria dissenyar, en primer lloc, el mòbil virtual i després construir el real amb filferro, fil de cosir i cartulines.

Un interactivo Flash para construir móviles colgantes al estilo de Calder.

Podréis añadir los alambres y los colgantes i cambiarles los colores , el tamaño y comprobar el equilibrio de la obra. Finalmente disfrutaréis con una simulación.

Para pasar un buen rato.

En clase, una buena actividad sería construir primero el móvil virtual y después, con una captura de pantalla como referencia, hacer la versión real con alambre, hilo de coser y cartulina.

http://www.nga.gov/education/classroom/interactive/mobile.htm

FENT DE POLLOCK [cat][cast]

Posted by

0

pollock.jpg

A classe, és dificil transmetre als alumnes les sensacions que es poden experimentar pintant amb la tècnica del dripping que Jackson Pollock va fer famosa. El degoteig de la pintura damunt la tela, el control o descontrol del fluix de pintura, la velocitat del traç, del braç i de la mà i la presència permanent del concepte de composició són aspectes que només apareixen en la pràctica.

Ara podem aproximar-nos molt a la realitat a:

Es difícil, a veces, transmitir a los alumnos las sensaciones que se pueden experimentar con la técnica del dripping que Jackson Pollock hizo famosa. El goteo de la pintura sobre la tela, el control o descontrol del flujo de pintura, la velocidad del traxo, del brazo y de la mano y la presencia permanente del concepto de composición son aspectos que sólo aparecen en la práctica.

Ahora podemos aproximarnos a la realidad en:

http://jacksonpollock.org/

CATÀLEG D’IKEA REINTERPRETAT [cat][cast]

Posted by

0

ikeacolor.jpg

Avui ja paro, però abans d’apagar us passo una curiosa experiència que és perfectament aplicable a l’aula com a activitat creativa, d’anàlisi cromàtic i d’estadística. Fins i tot en Mondrian, en Malevich i en Klee ens ajudarien a orientar els alumnes.

Resulta que un dissenyador i artista (hem de separar sempre aquests dos conceptes), Jason Salavon, veient que el catàleg d’IKEA és la publicació més massiva de l’actualitat (175 milions d’exemplars el 2006), ha editat un llibre de les mateixes dimensions i a cada pàgina representa amb rectangles els colors predominants a la pàgina corresponent del catàleg, la mida del rectangle és proporcional a la quantitat d’aquell color en el catàleg. El resultat és una obra magnífica, amb unes fantàstiques combinacions de color.

Por hoy ya es bastante, pero antes de apagar el ordenador os paso una curiosa experiencia que se puede trasladar perfectament al aula como actividad creativa, de análisis cromático y de estadística. Incluso las obras de Mondrian, Malevich y Klee nos podrían ayudar a roientar a los alumnos.

Resulta que un diseñador y artista (debemos separar siempre éstos conceptos), Jason Salavon, viendo que el catálogo de IKEA es la publicación de mayor tirada en la actualidad (175 millones de ejemplares el 2006), ha editado un libro con el mismo formato y, en cada página, representa con rectángulos los colores predominantes de la página correspondiente del catálogo, las medidas del rectángulo son proporcionales a la cantidad de aquel color en la página original. el rsultado es una obra magnífica, con unas maravillosas composiciones de color.

Web de visual i plàstica [cat][cast]

Posted by

0

isometria

Aquesta us la recomano de veritat, la web d’un professor de dibuix , que desenvolupa petites aplicacions i presentacions per poder treballar fàcilment sobre la matèria. Impecable.

Ésta os la recomiendo de verdad, la web de un profesor de dibujo que desarrolla pequeñas aplicaciones y presentaciones para poder trabajar fácilmente sobre la materia. Impecable.

http://www.educacionplastica.net/

Vells formats [cat][cast]

Posted by

0

Al Youtube hi ha molta cosa, i, de tant en tant, en surt una d’interessant. Avui us mostro un parell de vídeos de artistes que treballen en formats molt antics, basats en la llum. El primer és d’un expert en ombres xineses que fa un espectacle als EUA, i el segon és d’un japonès que treballa en una taula de llum dibuixant amb sorra.
Només amb les ombres ja se’n poden fer un munt de coses a l’aula, no?

En Youtube hay de todo y, de vez en cuando aparece algo realmente interesante. Hoy os traigo un par de vídeos de artistas que trabajan con formatos muy antiguos, basados en la luz. El primero es de un experto en sombras chinas que ofrece un espectáculo en los EUA, y el segundo es de un japonés que trabaja sobre una mesa de luz dibujando con arena.

Sólo con las sombras ya se pueden hacer un montón de cosas en el aula, no? Marie Video – The funniest movie is here. Find it