Categoria: Cèl·lula

Activitats estructura i funció de l’aparell excretor

Per treballar els components de l’aparell excreto podeu fer servirla informació del Biosfera, aquestes animacions i la informació que trobareu a la pròpia pàgina sobre l’excreció.

Preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test. Relacioneu també on té lloc cada procés, els conceptes i les tres definicions per no confondre-les

Als següents enllaços trobareu informació sobre:

Tasca Aigua i biomolècules

En aquest enllaç podeu descarregar l’activitat que heu de completar. Les captures de pantalla i les respostes de les activitats han d’estar en un document de text que heu d’enviar-me  al correu.

  1. Completa la taula de sota definint i explicant les diferències entre

    AIGUA INTRACEL·LULAR

    AIGUA INTERSTICIAL

    AIGUA CIRCULANT

  2. Ves a la pàgina http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/biomol/actividades/act1b.htm i emplena la taula amb els resultats correctes:

     

    qüestió

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    A

    B

    C

    D

     

  3. Des de la pàgina http://www.lourdes-luengo.es/unidadesbio/biomoleculas/test_agua.doc, completa el test Aigua i dissolucions aquoses i emplena la taula amb els resultats:

    qüestió

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    A

    B

    C

    D

  4. Completa els mots encreuats (atenció estan en castellà) http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/biomol/actividades/act1a.htm

  1. Amb la informació del tutorial http://www.biologia.arizona.edu/biochemistry/tutorials/chemistry/main.html Justifica quina és la resposta adient per a cadascun dels enunciats següents

    • La disponibilitat dels elements en l’entorn no garanteix per sí mateixa la seva selecció per part de les cèl·lules vives. Açò és degut a què els elements fets servir per a formar les molècules dels éssers vius han de ser:

    • Quina de les següents NO és una propietat de l’aigua que pugui explicar-se per la seua polaritat?

    • La capacitat de l’aigua per a formar enllaços per ponts d’hidrogen intermolecular:

  1. Ara identifica les estructures dels exemples de biomolècules de sota, justificant la resposta, amb l’ajuda de http://www.biologia.arizona.edu/biochemistry/problem_sets/large_molecules/large_molecules_problems.html

A. un polisacàrid

B. DNA

C. monòmer de RNA

D. una proteïna

E. un lípid

Visitem l’IIBB amb 1r de batxillerat per la setmana de la ciència

La setmana passada, dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2012, amb la gent de 1r de batxillerat de Biologia vam fer una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca.

Vam anar de visita a l’Institut d’Investigacions Biomèdiques de Barcelona (IIBB) per veure les instal·lacions de l’Institut i -seguint un fil conductor què va des de les molècules fins als animals- conéixer in situ -i de font primària ;) – algunes de les línies d’investigació i tècniques què s’hi fan servir habitualment: cultius cel·lulars, microscopía òptica i fluorescència, microdiálisis, treballs amb models in vivo i in vitro…

Abans de la visita, vam assistir a la xerrada Desenvolupament d’una teràpia cel·lular: del laboratori a l’hospital a càrrec de la Dra. Anna Serrano Mollar, que ens va explicar de primera mà la recerca que que ha desenvolupat els darrers anys en la investigació i implementació dels assajos clínics d’una teràpia pel tractament de la fibrosi pulmonar idiopàtica i dels resultats que està obtenint el seu equip.

Ací teniu les fotos de l’activitat.

 

Maquetant cèl·lules a 1r i 4t d’ESO 2012

L’alumnat de 1r d’ESO de Ciències Naturals i el de 4t d’ESO de Biologia i Geologia del curs 2012-2013, també han elaborat un bon grapat de maquetes de cèl·lules procariotes i eucariotes.
Han fet servir tota mena de materials, com plastilina, fang, materials reciclats o gelatines… i algunes maquetes són, senzillament, espectaculars.

Al centre han estat exposades uns dies, però podeu gaudir-ne més reposadament.

Molt bon treball, xicons i xicones 😉


 

Video Simfonia cel·lular i qüestions

Tal com hem quedat abans, us torne ha passar l’enllaç a l’article amb les qüestions que heu de respondre sobre el curmetratge que hem vist a pràctiques.

Nosaltres l’hem vist a la web de la UAB Simfonia cel·lular i a la mateixa pàgina podreu trobar altres audiovisuals de divulgació de la UAB, hi ha alguns sobre tècniques variades, però els més interesants són les entrevistes a Lynn Margulis, Antonio Lazcano o Ricard Guerrero. També el trobareu al Youtube

 

Chromosome per Lady Gallium

Per tancar la unitat de genètica de CMC o per comparar amb els clips sobre la mitosi de 1r d’ESO, ací teniu el Chromosome de Lady Gallium 😉

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=khBmRuFc_P4[/youtube]

Visitem el servei de microscopia de la UAB

Amb l’alumnat de biologia de 1r i 2n de batxillerat, ens hem acostat fins al servei de microscopia de la UAB, per veure com funcionen els microscopis electrònics de transmissió (TEM) i d’escombratge (SEM) i com s’hi preparen les mostres abans d’observar-les.

Ací trobareu les imatges de la sortida i ací les captures que heu fet amb el TEM i el SEM.

Al bloc també trobareu entrades anterior que parlen de la microscopia òptica, comparen els tipus de microscopia.  També teniu un recull variat d’imatges electròniques i la galeria del portal de Nikon sobre microscopia.

Una mitosi animada per Alba i Laura

Curt molt animat sobre la mitosi per Alba i Laura de 1r d’ESO A 😉

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=xXyv2OLbcLU[/youtube]

Maquetant la cèl·lula

L’alumnat de 1r d’ESO s’ha treballat diverses maquetes sobre cèl·lules procariotes i eucariotes. Han fet servir tota mena de materials, com plastilina, fang, materials reciclats o gelatines… i algunes maquetes són, senzillament, espectaculars.

Al centre han estat exposades uns dies -llàstima de les gelatinoses-, però ací podeu gaudir-ne més reposadament.

Molt bon treball, xicons i xicones 😉