Deures d’estiu pendents de 2n d’ESO CN i 3r ESO bloc de Química

La gent que promocioneu de curs o passeu  però teniu pendents la recuperació de les  matèries Ciències Naturals de 2n d’ESO o el bloc de Química de 3r d’ESO,  recordeu que, a banda de les proves de recuperació que es duran a terme al llarg del curs vinent, heu de fer entrega al setembre dels dossiers d’activitats de repàs de continguts i preparació de les proves escrites. Aquests dossiers correspondran al 40% de la nota de la recuperació.

En concret us passe els enllaços als documents de:

ÉS OBLIGATORI ENTREGAR BEN FETS I AMB BONA PRESENTACIÓ AQUESTS DEURES AL DEPARTAMENT DE CIÈNCIES NATURALS EL PRIMER DIA DE CLASSE AL SETEMBRE PER PODER OPTAR A LES PROVES DE RECUPERACIÓ DE LA MATÈRIA.

Per recordar i repassar, en els articles originals del juny passat, a més de l’enllaç als dossiers, tenieu enllaços a diversos simuladors i activitats fetes al llarg del curs:

I pel que respecta als qui heu passat nets:

  • La gent que l’any vinent farà 3r d’ESO, per no desconectar totalment i refrescar els continguts podeu tornar a fer una ullada a algunes de les activitats que hem fet al llarg del curs. Com per exemple els simuladors de moviment; moviment i gràfiquesJClic de cinemàtica o models moleculars.
  • La gent que l’any vinent farà Física i química a 4t d’ESO, per no desconectar totalment i refrescar els continguts podeu fer una ullada a algunes de les activitats que hem fet al llarg del curs i fer les ampliacions o completar el quadern d’activitats. Entre les activitats recordeu els models moleculars; les reaccions i formulació; mols i reaccions estequiometria.

Punts de Llibre 1r de Batxillerat 2010-2011

Com sols hi havia còpia d’un dels punts de llibre de 1r de Batxillelrat 2010/2011 per persona i algú es va quedar sense la còpia on sortia, us enganxe a sota els arxius originals en format jpg amb prou ressolució per imprimir-los…

Au, a tothom, bon estiu… bones lectures, bon vent i barca nova 😉

1r de bat 2010 a lArxiu Nacional
1r de BAT 2010 a l'Arxiu Nacional

1r de BAT 2010 a Sitges
1r de BAT 2010 a Sitges

Música per anar acabant… Meet the elements

Ara que ja apreta la calor i estem en els darrers dies de proves i treballs, però encara dins de l’any de la química, altra cançoneta dels They might be giants (TMBG)… Meet the elements

Seguiu-los les piulades, al canals de vídeo o MySpace i al feisbuc

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Uy0m7jnyv6U" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Avui per sopar, eclipsi total de Lluna

Gràfiques de leclipsi del 15 de juny de 2011
Gràfiques de l'eclipsi del 15 de juny de 2011

Aquesta nit, si esteu per Europa, Àsia o Àfrica i el temps ho permet, no oblideu aixecar la mirada cap a la Lluna de tant en tant a partir de les nostres 22.00h, hi ha eclipsi total de Lluna.

Tot i que en sortir la Luna per ací ja vindrà parcialment tapada, podrem seguir com es destapa. Per veure-ho be cal situar-se en un lloc des d’on sigui visible l’horitzó sud-est, per on sortirà el Lluna.

Fase Hora local
Inici fase penombral (P1) 19:25
Inici fase parcial (U1) 20:23
Inici totalitat (U2) 21:22
Màxim 22:14
Final totalitat (U3) 23:03
Final fase parcial (U4) 00:00
Final fase penombral (P4) 01:01

Si feu una ullada a la pàgina de Serviastro de UB, podeu trobar tota la informació i els enllaços per documentar-vos sobre l’eclipsi d’aquesta nit, o be podeu seguir-lo en directe en streaming des d’allà mateix o des de Collserola.

Tot i que l’opció més recomanable és acostar-se a la fresca del Castell de Montjuic i fer servir els telescopis de l’agrupació Aster 😉

Més informació en el complet recull del seguiment fet pel Buscaciència o en aquesta antiga entrada sobre eclipsis i demés.

Taula periòdica QR 4t d’ESO

4t dESO FiQ 2010-2011
4t d'ESO FiQ 2010-2011

Amb motiu de l’Any Internacional de la Química, l’alumnat de 4t d’ESO FiQ coordinat per la seua professora Eva Molina, ha recreat una taula taula periòdica en format codi QR.

Ací teniu algunes imatges del resultat.

Genètica clàssica musicada

Per tancar el curs, una mica de música i genètica clàssica 😉

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/mx6maAOOfxQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/EvR_Sdm1orU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Xb70b_hkaqM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/pnTTH3YzGjs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/V6UsVCj2SmA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Nova edició del Premis Blocs Catalunya

L’associació Stic.cat (Societat de Tecnologia i Coneixement) torna a convocar els Premis Blocs Catalunya.

Enguany hi ha modificacions en la convocatòria, que s’estructurarà en tres grups de categories Corporatius, Personals Professionals– i dos premis especials; el Premi del Jurat al millor blog de tots els inscrits i Premi Stic a les millors accions a les xarxes socials 2011.

Dins de cada categoria hi ha un seguit d’àrees temàtiques

  • Cultura i tendències
  • Literatura (Premi LLetra UOC)
  • Periodistes i mitjans
  • Educació
  • Esports
  • Cuina, gastronomia i enologia
  • Universitats, recerca i ciència (Premi Universitat de Girona)
  • TIC
  • Política, economia i societat
  • Història, tradicions i patrimoni (Premi Omnium Cultural)
  • Turisme i viatges
  • Miscel·lània i Personals

Segons les bases, per a poder participar amb un blog cal registrar-se prèviament com al web de stic.cat. El període d’inscripció de blocs als Premis va començar el passat 27 d’abril, però encara teniu temps finsal dia 14 de juny.

Com l’any passat, el certamen tindrà dues fases.

  • Una primera de selecció i votació popular començarà el dia 17 de juny  i s’extendrà fins al setembre. És la que determinarà els finalistes de cada categoria. En aquest procés es podran votar els blocs i també valorar les entrades publicades.  Per tant és ací on podeu tirar una maneta, valorant allò que us agrade 😉
  • En la segona fase els guardonats sorgiran d’entre els finalistes de cada categoria i el resultat final el decidirà el Jurat del certamen. La valoració del Jurat atendrà a cinc aspectes dels blocs: disseny, estructura, continguts, periodicitat i interactivitat.

Feu una ullada al guanyadors del 2009 o del 2008, seguiu el procés al Facebook o al Twitter i, sobretot, no oblideu votar per als d’enguany 😉

La genètica i les lleis de l’herència

Propostes de lectura estival
Propostes de lectura estival

Tot seguit teniu els objectius, les primeres activitats i uns enllaços per introduir la darrera unitat d’enguany, La genètica i les lleis de l’herència.

Pel que respecta als objectius, en acabar la unitat haurieu de ser capaços de:

  1. Raonar les bases experimentals de les lleis de Mendel
  2. Definir correctament, i amb capacitat per a formular els teus propis exemples, els conceptes següents: raça pura, híbrid, gen, al·lel, homozigot, heterozigot, dominància, recessivitat, codominància, herència intermèdia, genotip, fenotip i arbre genealògic
  3. Trobar la resposta a problemes senzills que impliquin el coneixement i comprensió de les lleis de Mendel i de l’herència lligada al sexe
  4. Raonar el significat de cadascuna de les lleis de Mendel
  5. Raonar les limitacions de les lleis de Mendel
  6. Dissenyar arbres genealògics elementals d’alguns caràcters de la pròpia família i preveure la possible transmissió a la descendència
  7. Explicar l’herència dels grups sanguinis ABO
  8. Compendre les conseqüències de la consanguinitat sobre l’herència
  9. Explicar la importància biològica de la meiosi
  10. Conèixer i relacionar els conceptes de meiosi, mitosi, nucli, gàmetes, cromosomes, locus, lligament, entrecreuament, teoria cromosòmica, recombinació genètica
  11. Definir correctament i posar exemples d’interacció gènica i pleiotropia
  12. Coneixer les aplicacions de la genètica a diferents camps
  13. Tenir capacitat crítica per a valorar l’interès de les aplicacions de la genètica en agricultura, ramaderia i medicina
  14. Aplicar els coneixements adquirits per predir resultats experimentals
  15. Explicar de forma senzilla i clara l’expressió dels gens
  16. Explicar de forma clara i senzilla la mutació de l’ADN
  17. Discutir la influència de l’ambient en l’herència
  18. Coneixer les tècniques més senzilles de l’ADN recombinant que es fan servir en enginyeria genètica i les seves aplicacions
Lleis de Mendel
Lleis de Mendel

Us adjunte un seguit d’enllaços amb més recursos:

Pel que fa a la vostra tasca, com a les activitats anteriors,  heu de completar les següents activitats en un document de text. En acabar feu-me’l arribar al correu.

  1. Captureu les imatges dels tres patrons d’herència d’aquest exercici, identifiqueu-los i raoneu les diferències entre cadascun d’ells.
  2. Fes el mateix relacionat els diferents fenotips amb el genotip corresponent. Raona les diferències entre els dos conceptes.
  3. Escolteu el video i relacioneu els conceptes. Tot seguit completeu i transcriviu el text.
  4. Completeu l’activitat i recordareu els passos per resoldre problemes de genètica. (Atenció sols funciona en Explorer 😥  )
  5. Entreu a la web del Projecte Biosfera i completeu els mots encreuats i les activitats 3 i 4 (en Explorer 😥  ) sobre Mendel.
  6. Repliqueu l’experiment de Mendel sobre el dihibridisme, agrupeu els fenotips i els genotips corresponents i relacioneu-los amb la tercera Llei de Mendel. Si no ho teniu clar, refresqueu informació.
  7. Completeu ara els problemes de monohibridisme del Biology project i preneu nota de les respostes.
  8. Torneu al Biosfera i completeu ara l’activitat 5 (en Explorer 😥  ), sobre Teoria cromosòmica de l’herència i els problemes de genètica.
  9. Finalment per sintetitzar, completeu els següents problemes de genètica del Biologia en context

[slideshare id=6835202&doc=b6basesestructuralsdelherncia-sm-4teso-110206232706-phpapp01]

[slideshare id=30162&doc=classical-genetics-493]

[slideshare id=1033182&doc=3ccnn4esoval-1234785657446708-3]

[kml_flashembed movie="http://berosus.org/naturals/Activitats/genetica/genmol/historia.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Tal com hem quedat, us enganxe els comentaris als exercicis pendents sobre l’expresió de la informació dels àcids nucleics. Repasseu que ja és l’últim 😉

Continue reading Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

Publicitat, veritat i… ciència?

Incisiva píndola de video-consideracions, des del blog Reflexiones de repronto, sobre l’ús poc veraç de imatges de científics o de conceptes tipus Ciència o Veritat, com a reclam plublicitari…

Ja que no és nou això de fer-ho servir, sembla que si surt gratis….  😉

Reflexiones de repronto

[kml_flashembed movie="http://www.coloriuris.net/videos/js/34c4a255bcfc1d055719be627904bb4b" width="500" height="450" wmode="transparent" /]