Paula Bosch Vidal ha guanyat el Premi Gerard Vergés del Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili als Treballs de Recerca de Batxillerat, pel treball L’ortografia i la gramàtica de l’ADN: el paper de l’epigenètica en la nostra salut. L’acte de lliurament del Premi ha tingut lloc el dia 13 de juliol al Campus de la URV a Tortosa. Enhorabona!
L’alumnat de Biologia i Geologia de 4t d’ESO ha realitzat una activitat en col·laboració amb l’Escola del Parc, responsables de les activitats educatives del Parc Natural del Delta de l’Ebre. El dia 21 de març el Damià i l’Arianna van visitar les nostres aules amb una xerrada sobre la tortuga d’estany i el programa de recuperació que es du a terme a l’Estació Biològica del Delta. Amb aquesta informació, aquest dimecres dia 18 de maig, l’alumnat ha visitat el centre de recuperació de fauna del Canal Vell. Allí, acompanyats pel Josep i l’Eli, han pogut veure les tortugues en els distints compartiments on completen el seu desenvolupament. També han vist altres animals ferits o en recuperació, com flamencs, gavines, ducs, un falcó, un voltor o una mifa. La visita s’ha completat amb un volt per la platja de La Marquesa, on han vist les dunes mòbils i fixes, i la seva vegetació, com el tamariu o la salicòrnia, rematant així un matí molt ben aprofitat.
Els dies 12 i 13 de maig l’alumnat de 1r d’ESO ha visitat el Parc Natural dels Ports. Abans d’anar-hi havien treballat les claus dicotòmiques per diferenciar arbres i arbusts amb la seva professora de Biologia i Geologia Matilde Ferrer. Allí, Víctor i Natàlia els han recollit, han fet dos grups i els han repartit el dossier per treballar. Una vegada han arribat al riu Sénia, els monitors han explicat la vegetació característica de la ribera del riu i la seva importància. Després, amb ajuda d’unes fitxes, han comprovat que el riu té un bon estat de salut, degut a la presència de molts macroinvertebrats. L’alumnat, amb ajuda de coladors, han agafat macroinvertebrats i, amb les fitxes, els han identificat.
Podeu trobar més imatges fent clic a la imatge de sobre o en aquest enllaç.
El passat 3 de maig i en el marc del cicle de xerrades Dimarts de ciència del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB), l’alumnat de 1r de Batxillerat de Ciències ha pogut gaudir d’una xerrada telemàtica sota el títol Simfonia cel·lular: la batuta de l’epigenètica a càrrec de Sergi Aranda, investigador del Centre de Regulació Genòmica (CRG). El ponent ha explicat què és l’epigenètica i quins mecanismes permeten modular l’expressió dels nostres gens de manera que un mateix genoma pugui donar lloc a organismes amb característiques diferents.
Al final ha presentat tot un camp d’investigació obert en el qual s’estudia com podem tractar malalties com el càncer si coneixem el paper que hi té l’epigenètica. Tot i no ser presencial, l’alumnat ha pogut participar activament de la xerrada mitjançant una aplicació en la qual han respost les qüestions que ell ha anat plantejant. Ha estat una xerrada molt interessant que ens ha ajudat a aprofundir i a entendre millor què és i com funciona l’epigenètica.
L’alumnat de 1er d’ESO presenta el III Congrés de Noves Espècies al nostre centre, un projecte col·laboratiu de Biologia i Educació Visual i Plàstica amb els professors Jahel Tomàs, Francesc Escriche i Goyo Encina.
Imaginem que som un grup de científics i científiques que hem descobert una espècie nova d’ésser viu, que mai abans havia estat catalogada, i l’hem de descriure.
Per a fer-ho, els nostre alumnat ha elaborat per grups de treball uns pòsters a mà on recreen l’espècie el més exactament possible, indicant les seves característiques: regne al qual pertany, característiques de l’ésser viu, comentaris sobre la seva ecologia, com realitza les funcions vitals (nutrició, relació i reproducció), el seu nom científic i nom comú i han realitzat dibuixos detallats de les funcions vitals de l’ésser viu on reprodueixen la seva textura tàctil i els seus colors.
L’alumnat ha presentat i explicat oralment la seva creació a classe on fins i tot han reproduït els seus sons i finalment ens mostren els seus descobriments científics a tota la comunitat educativa.
Us convidem a visitar els divertits descobriments dels nostres científics i científiques a l’exposició a l’Institut i en aquest enllaç!
L’alumnat de la matèria de Biologia de segon de Batxillerat fa pràctiques de genètica mendeliana amb mosques de la fruita, proporcionades pel Departament de Genètica de la Universitat de València: manipula els animals i realitza encreuaments experimentals per estudiar l’herència del color dels ulls de les mosques. Treballen amb tres soques: mosques amb el fenotip silvestre: els seus ulls són de color roig; mosques que presenten una mutació per la qual els seus ulls són de color negre; i una altra mutació d’ulls de color blanc. La mutació que causa ulls negres es troba en un autosoma i la d’ulls blancs a un cromosoma sexual, per la qual cosa, en encreuar-se amb individus d’ulls rojos, la descendència hereta el color dels ulls seguint patrons d’herència diferents.
Els estudiants de Química i Biologia de Batxillerat han visitat el Cosmocaixa a Barcelona i el Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (MNACTEC) a Terrassa, com a part de les activitats de la Setmana de la Ciència, els dies 11 i 18 de novembre. Al Cosmocaixa han realitzat el taller Investiga com es fan els medicaments, on han reproduït els passos d’una recerca real per a un fàrmac per tractar l’Alzheimer. També han tingut l’ocasió de visitar l’exposició del museu. A la tarda, han dut a terme el taller de química El canvi químic al MNACTEC, on han presenciat distints tipus de reaccions químiques.
Com a part de les activitats programades per a aquesta Setmana de la Ciència, el divendres 12 de novembre els estudiants de Biologia de Batxillerat han realitzat una transformació bacteriana. Han inserit a uns bacteris un plasmidi amb el gen que codifica per una proteïna fluorescent de medusa. Els tallers han estat conduïts d’una forma molt propera i dinàmica per les investigadores de l’Institut de Biologia Molecular de Barcelona María José Barallobre, Pilar Lozano i Mar Garcia, a través de la iniciativa Biocomunica’t.
L’alumnat de Biologia i Geologia, acompanyat de la seva professora Jahel Tomàs, ha assistit els dies 16 i 17 d’aquesta Setmana de la Ciència a una conferència sobre les espècies en perill que es poden trobar al Parc Natural dels Ports. Conduïda per l’educador ambiental Víctor Reverté, aquesta xerrada complementa el currículum de la matèria de primer d’ESO. Els estudiants aprenen conceptes sobre ecologia i biodiversitat del seu entorn més proper i tenen ocasió d’intervindre i preguntar a una persona experta, en una activitat que ja és un clàssic de la programació d’activitats amb motiu de la Setmana de la Ciència.
José Miguel Mulet ha estat el protagonista de la desena edició del cafè científic, que ha tingut lloc el dilluns dia 15 de novembre a la sala d’actes de l’Institut amb una xerrada amb el tema de la seva última obra com a fil conductor. S’ha parlat de sostenibilitat alimentària, d’energies o de formes de transport, entre altres aspectes, i l’alumnat del Batxillerat científic, professorat i el públic general que ha volgut acompanyar-nos han tingut l’oportunitat de preguntar al ponent sobre qüestions diverses relacionades amb la sostenibilitat, la temàtica central de l’edició d’enguany de la Setmana de la Ciència.
