LA VEU DELS ALUMNES – PROJECTE L’HORT ESCOLAR

A l’escola, els alumnes de cicle Superior, duen a terme un “projecte” sobre reportatges televisius. Arran d’això, van entrevistar amb alguns alumnes de 3r per demanr-los-hi informació sobre el projecte de l’hort que estavem treballant.

En aquest enllaç podeu veure i escoltar el reportatge: https://www.youtube.com/watch?v=VZFWUSvO-Ac

L’alumnat va valorar molt positvament el projecte de l’hort escolar perquè van haver-se d’implicar molt tots ells, van gaudir de les diferents tasques, tots es van mostrar molt participatius i amb ganes de col·laborar i aprendre molt! Cal dir que és un projecte que va molt bé perquè aprenguin sobre el creixement de les plantes, veuen la seva evolució…

PRODUCTE FINAL

A través d’aquest projecte vam aconseguir recuperar l’hort i que els alumnes fessin la collita de les verdures i hortalisses que havien plantat a principi de curs. El que vam anar recol·lectar ho vam repartir entre l’alumnat el qual col·laborava fent diferents tasques:

  • Treure les males herbes.
  • Regar de forma periòdica.
  • Sembrar i/o plantar verdures i hortalisses de temporada.
  • Recol·lectar.
  • Cavar la terra.
  • Fer neteja general del perímetre de l’hort.

Ha sigut un projecte molt enriquidor, tan pels infants com per l’equip docent que ha intervingut en aquest projecte ja que els nens i nenes van prendre consciència i responsabilitat de les necessitats que comporta el fet de tenir cura de les plantes de l’hort.

No obstant, cal dir que el projecte el teniem planificat per dur-lo a terme durant 3 setmanes però, com que es va allargar molt més degut a les necessitats de les plantes vam haver de fer petits grups d’alumnes voluntaris de l’aula els quals a l’hora del pati duien a terme les diferents tasques esmentades anteriorment.

Podeu veure algunes imatges en el següent enllaç sobre la recol·lecta d’alguns aliments:

Calçots de l’hort!!

 

AVALUACIÓ PROJECTE DE L’HORT ESCOLAR

L’avaluació ha sigut continua i finalitzada amb una prova final feta amb un programa informàtic “Kahoot” el qual consisteix en respondre 10 preguntes tipus test en un entorn atractiu per l’alumnat gràcies al format d’aquesta aplicació.

Al llarg del projecte vam dur a terme l’autoavaluació sobre l’activitat i la implicació dels alumnes.

A continuació us ens ensenyem una mostra d’una de les deu preguntes sobre l’activitat d’avaluació final amb l’aplicació “Kahoot”: www.kahoot.it

Implementació ( L’hort escolar) Escola Castell d’Òdena

 

A continuació, us mostrem les activitats que vam dur a terme durant l’execució del projecte de l’hort ecològic. Cal dir que aquestes activitats es van realitzar d’una forma guiada per part del mestre, però sempre partint dels interessos dels infants, de les seves inquietuds i dubtes. Aquestes tasques s’han fet respectant la transversalitat de les diferents àrees proposades i sempre amb caràcter vivencial.

  • Visitar l’hort que hi ha a l’escola.
  • Mesurar l’hort: dividir-lo en dues parts iguals (una part per cada classe), calcular-ne el perímetre. Mesurar i calcular els metres de tub que necessitarem per regar.
  • Presentació de les eines de treball (nom, funció i dibuix)
  • Parlar de la Lluna (influència sobre les plantes)
  • Parlar de la rotació del planeta i dels punts cardinals (el sol i l’ombra a la part de l’hort i la seva importància)
  • Nombrar les feines bàsiques de l’hort i descriure-les.
  • Aconseguir adob natural i escampar-lo. (sortida a una granja d’animals)
  • Distribuir les mànegues pels diferents bancals.
  • Llaurar l’hort amb l’ajuda d’un motocultor. (abans es va buscar un pare o avi per ajudar-nos, i li vam redactar una carta demanant ajuda).
  • Sembrar i plantar les verdures i hortalisses segons la temporada.
  • Construir un hivernacle.
  • Fer un tastet de vegetals recol·lectats a l’hort.
  • Crear un collage amb fruites i verdures inspirat en l’artista Giuseppe Archimboldo.
  • Treure les males herbes. (manteniment de l’hort de forma setmanal).
  • Regar l’hort i tenir-ne cura periòdicament.

A continuació, us deixem totes les imatges del projecte escolar de l’hort ecològic. https://photos.app.goo.gl/nwwPhZTUBtABq6SO2

 

 

PRODUCTE FINAL

El producte final és l’àlbum del projecte i esdevé quan el curs finalitza.

El contingut de l’àlbum es fa amb dibuixos i escrits grupals (de 4-5 alumnes) de totes les activitats que anem realitzant . Tot plegat conforma una petita història d’aprenentatge on cada infant en resulta un petit expert sobre allò treballat.

Podeu veure el nostre ÀLBUM

 

Metodologia Projecte de l’hort escolar (Escola Castell d’Òdena)

La forma de treballar és a través d’una metodologia globalitzada, vivencial, activa i participativa amb l’objectiu que l’aprenentatge dels infants sigui significatiu i vagin aprenent els continguts que marca el currículum d’una forma motivadora i experimental.

A continuació us adjuntem l’enllaç amb les imatges fetes durant el llarg del projecte de l’hort escolar ecològic de l’Escola Castell d’Òdena: https://photos.app.goo.gl/nwwPhZTUBtABq6SO2

 

 

 

Planificació del projecte de l’hort (Escola Castell d’Òdena)

 

Vam iniciar el projecte de l’hort de forma guiada, amb una pluja d’idees de “Què creieu què és un hort ecològic?. A partir d’aquí, els alumnes van anar exposant els seus coneixements previs i també a l’hora, van anar sorgint preguntes, curiositats,etc, com per exemple: “Com creix una planta? Com es construeix un hort ecològic?Etc.

A continuació us afegim un mapa conceptual on es veu de forma molt visual els conceptes treballats de forma planificada i executada al llarg d’aquest projecte.

Cada àrea es representa amb un color:

Vermell: Matemàtiques

Blau: Català

Verd: Medi Natural

Groc: Medi Social i Cultural

Fucsia: Educació Artística

Presentació del projecte: L’hort a l’escola

Hola! Som els mestres de 3r de l’Escola Castell d’Òdena!

Durant el primer trimestre, els alumnes de 3r van  engegar un projecte vivencial sobre el funcionament d’un hort.

Per a nosaltres va ser tot un repte ja que, alguns de nosaltres, era la primera vegada que entravem en el món del concepte “projecte”.

Com a línia d’escola, cal dir que els projectes que treballem a cada classe venen marcats, sempre,  pels continguts curriculars relacionats amb el poble d’Òdena i els seus voltants.

Com a infraestructura comptem amb un espai natural, propi amb caràcter identitari  en el qual els infants poden gaudir-lo durant l’estona d’esbarjo i també, fer-ne un ús didàctic dins dels projectes proposats per part del professorat com per exemple el projecte de l’hort.

Diari docent dels projectes

En aquest bloc podreu seguir en directe l’evolució de diferents projectes que desenvolupen les escoles i els instituts del CRP de l’Anoia que participen a la Xarxa de Competències Bàsiques durant el curs 2017-2018.