Km-33: viatges alternatius a “low cost”

Romania, de Transsilvània al mar Negre

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/km33/1199418.rm" width="352" height="288"/]

L’actor català Jordi Vilches viatja a Romania amb la seva amiga Sílvia, que és fotògrafa. L’equip de “Km33” els acompanya en la seva ruta, que passa pels escenaris on va viure Dràcula.

De petit, Jordi Vilches volia treballar al circ. Ho va intentar durant un temps, però va acabar dedicant-se al cinema. Una de les seves passions és viatjar i recopila anècdotes dels viatges en els seus diaris. Als 17 anys va anar a l’Índia, i també ha visitat Tailàndia en diverses ocasions, el Brasil, Laos, Cuba, l’Amazones i moltes ciutats europees.

Per preparar aquest viatge a Romania, en Jordi fa servir internet, la llibreria Altaïr i el videoclub. En aquest viatge, l’acompanya la seva amiga Sílvia López, que és fotògrafa i a qui tothom anomena Maku.

El viatge comença a Reus, des d’on surt l’avió que els durà a Bucarest.

Un cop a la capital de Romania, en Jordi i la Maku recorren la ciutat, visiten un mercat i queden amb una amiga que va viure a Barcelona. També s’acosten a la Casa del Poble, el segon edifici més gran del món després del Pentàgon, gaudeixen de la Festa de la Cervesa i visiten una església ortodoxa.

Tot seguit, viatgen en tren fins a la ciutat de Brasov, al nord de Bucarest, i pel camí travessen els Carpats. A Brasov, lloguen una furgoneta amb conductor que els porta fins a Bran, on visiten el castell del segle XIV on va viure Dràcula.

La ruta continua fins a Curtea de Arges, escenari també de les històries de Dràcula. Des d’allà, en Jordi i la Maku agafen un taxi que els porta a un altre castell on es diu que va viure Dràcula. Per arribar-hi, cal pujar mil cinc-cents esglaons enmig del bosc.

Per fer la part final del viatge, lloguen un cotxe que els portarà fins al mar Negre. Primer visiten Constanta, la ciutat més gran de la costa romanesa, i, acaben el viatge a Vama Veche, a només dos quilòmetres de la frontera amb Bulgària.

+info

Envia’ns les teves propostes al correu electrònic: edu3@xtec.cat

Equip Edu3

Periodistes digitals a secundària

Idea d’aula:

A l’Edu3.cat us proposem apropar-vos al projecte “Escoles en XARXA” i conèixer una experiència interessant.Us presentem un nou capítol de la sèrie “Pràctica compartida”

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/projxarxa/7410.rm" width="352" height="288"/]

L‘IES Isaac Albeniz de Badalona ens proposa treballar els gèneres literaris des d’un punt de vista periodístic. L’alumnat de 3r d’ESO participa en un crèdit anomenat ‘Revista’, les seves produccions passen a formar part del Bloc de secundària, Cròniques, d’escoles en Xarxa.

Escoles en xarxa és un projecte de periodisme digital que connecta, mitjançant un sistema de blocs en línia, centres d’educació primària i secundària (públics, concertats i privats) dels territoris de parla catalana interessats en la implementació de les TAC en l’àmbit educatiu i en la creació d’una xarxa de comunicació virtual entre centres.

+info

Compartiu amb nosaltres els vostres projectes i envieu-nos les vostres propostes a:

edu3@xtec.cat

Endavant e-reporters!

Equip Edu3

Superant la crisi

Des de l’Edu3.cat us oferim propostes per superar la crisi que ha sacsejat les famílies i la societat catalanes.Aprendre d’aquests moments ens permet oferir alternatives i mostrar la capacitat de superació del nostre país.

Lliçons de la crisi / Starbucks

Albert Closas, director i presentador del programa

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/valor/1170109.rm" width="352" height="288"/]

“Valor afegit” analitza, en aquesta ocasió, quines lliçons es poden extreure de la crisi econòmica actual. El programa també parla de la cadena de cafeteries Starbucks, una iniciativa empresarial que ha esdevingut tot un èxit.

Lliçons de la crisi
La idea que cal convertir les crisis en oportunitats ja s’està convertint en un tòpic. Aquest reportatge mostra alguns exemples d’empreses que aprofiten els moments de crisi i intenta respondre a preguntes com ara aquestes: Com s’han de reinventar les empreses i els treballadors per superar la crisi? Quins sectors i quines feines tenen més possibilitats de trobar noves oportunitats durant els pròxims anys? I quines lliçons es poden començar a extreure de la situació actual?

Entrevista a Manuel Ballbé
Què s’amaga darrere la polèmica, i encara hipotètica, entrada dels russos de Lukoil a la petrolera Repsol? Quins interessos geoestratègics hi ha en una operació com aquesta? Tot plegat ho analitza Manuel Ballbé, catedràtic de Dret Administratiu de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Innovacions que han fet història: Starbucks

Fernando Trias de Bes, Alfons Cornella, Antonella Broglia, Xavier Ferràs i Franc Ponti parlen d’innovacions que han fet història, de les idees més exitoses de les últimes dècades que han esdevingut negoci. En aquesta ocasió, es refereixen a la cadena de cafeteries Starbucks, que s’ha convertit en un imperi. Aquesta empresa va néixer l’any 1971, hi treballen cent quaranta-cinc mil persones i té quinze mil establiments a tot el món, setanta-cinc dels quals a l’estat espanyol.

Web del programa


I amb un clic teniu moltes més propostes per superar la crisi,

Equip Edu3.0

Tu decideixes

Bunnyboy

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/youdecide/bunnyboyCAT.rm" width="352" height="288"/]

En aquest capítol del programa “Tu decideixes” es mostra una situació que sovinteja a la xarxa Internet. Els joves i adolescents es troben en situacions complexes en les quals convé decidir amb responsabilitat.

En un xat, dos joves intercanvien missatges amb l’ordinador .La situació es complica més del previst. Un joc que pot tenir conseqüències imprevisible per a ells i el seu entorn familiar.

La sèrie “You decide” ha estat produïda per l’Agència de protecció de
dades noruegas i l’Agència Catalana de Protecció de dades (APDCAT) per tal de conscienciar als joves i donar suport a les seves famílies de la importància d’adoptar mesures de seguretat a la xarxa Internet.

A Catalunya l’Agència Catalana de Protecció de dades dóna suport i promou programes educatius amb la vocació d’entitat de divulgació del dret fonamental a la protecció de dades.

+info

No us perdeu aquest clip de “Tu decideixes” i recomaneu-lo a d’altri. La seguretat per Internet en un clic.

Equip Edu3

Mira’m bé: La telerealitat

Avui us proposem un programa especial per treballar la Comunicació audiovisual.Educar en comunicació amb una mirada crítica ofereix eines als nostres joves i els permet tenir criteris davant dels mitjans.

A l’escola catalana també eduquem en comunicació audiovisual!

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/miramb/001_772333.rm" width="352" height="288"/]

Els espais de telerealitat, tot i que són molt criticats, assoleixen grans audiències televisives. “Mira’m bé” dedica el capítol a aquest tipus de programes, que mostren com es comporta la gent real.

En els darrers anys, els programes de telerealitat s’han posat tant de moda que se’n fan versions de tota mena: amb famosos, amb rics, amb futbolistes, amb aspirants a cantants, amb velles glòries de la cançó, amb futuròlegs…

El presentador del programa “Mira’m bé”, Vador Lladó, ha rebut l’encàrrec de fer un espai de telerealitat, per això decideix parlar amb Tinet Rubira, director de programes de Gestmusic, una productora especialitzada en espais de telerealitat.

Tinet Rubira explica que per fer un programa com “Operación Triunfo” cal un equip molt gran. Hi intervenen unes tres-centes persones que treballen les vint-i-quatre hores del dia els set dies de la setmana durant els mesos que dura.

Una de les fases més importants és el càsting, en què participen moltíssims candidats. En el cas del programa “Operación Triunfo”, per exemple, el que es busca és gent que canti bé, que sigui comunicativa i que tingui ganes de dedicar-se al món de la música.

Tinet Rubira també analitza per què aquest tipus de programes tenen tant d’èxit. Així mateix, parla de les diferències entre els programes d’aquest gènere, ja que n’hi ha de “línia blanca” i d’altres més trangressors.

Pel que fa a la gent que hi participa, explica que sempre han de saber que estan sent gravats, i destaca que la selecció que es fa durant el procés d’edició pot donar diferents imatges dels participants, segons els criteris que s’hi facin servir.

Web del programa

Una proposta de l’equip Edu3.cat