El programa “Tot un món” segueix una noia russa durant tot un curs, des de la seva arribada a l’aula d’acollida fins a la incorporació a la classe normal. La Salina Makoeva és de Rússia, té tretze anys i es va incorporar a l’aula d’acollida de l’Institut d’Educació Secundària Flos i Calcat de Barcelona a l’inici del curs. La Pilar Soler, professora de l’aula d’acollida, n’ha fet el seguiment durant el curs. El capítol mostra, mitjançant les opinions de la Pilar i de la Salina, l’evolució que ha fet aquesta nova alumna i el nivell de domini de la llengua que assoleix al llarg de tot un curs.
Avui s’està realitzan la Jornada de Cinema i Educació a l’Auditori de la Fundació Telefònica de Madrid.En aquest moment han començat les presentacions i tot seguit les ponències d’un interessant programa.
Si voleu seguir la jornada en directe podeu visualitzar-ho des d’aquest enllaç
L’educació en comunicació audiovisual és una de les competències per treballar a les aules i gaudir-ne amb l’alumnat.
El cinema i l’educació s’apleguen en una jornada singular on l’equip de professionals del món educatiu i professional del cinema s’integra a la xarxa.
Programa:
Us recomanem seguir la jornada i també us convidem a fer les vostres aportacions al bloc de la jornada!
Educación
Cine y Educación: La formación del espectador del futuro
04 de septiembre de 2012
10:00
Presentación de la jornada
Susana de la Sierra
ICAA
José de la Peña
Director de Educación y Conocimiento en Red de Fundación Telefónica
10:10
Tribu 2.0 va al cine y se emociona
Mercedes Ruiz
Coordinadora del proyecto
10:20
Mesa redonda: Lo que la educación puede ofrecer al cine y lo que el cine puede ofrecer a la educación
Segons l’Institut Català d’Ornitologia : “La migració és el procés que descriu els desplaçaments de llarga distància que realitzen els ocells responent a les seves necessitats de buscar llocs on reproduir-se, de trobar aliment o de fugir de les inclemències metereològiques.”
Aquests primers dies de setembre han començat les observacions d’aquest meravellós fenomen que podem contemplar des de diferents punts de les nostres contrades.
Us convidem a compartir la màgia de la migració d’aquesta temporada:
[flv]
Amb l’inici de la primavera arriben els ocells a les àrees amb clima mediterrani. Les cigonyes ocupen campanars i teulades de l’àmbit rural amb els seus nius de branquillons.
Les ciutats s’omplen d’ocells com ara estornells, falciots, ballesters, orenetes, cabots, pardals o teuladins, coloms… Sovint, aquestes aus localitzen els vells nius i els reconstrueixen.
A la natura, els ocells hi troben tots els materials necessaris per fer el niu. En són una mostra els nius del teixidor, el tallarol o el cargolet.
Els grans rapinyaires tenen un comportament semblant: aligots, àguiles marcenques, àguiles coronades, àguiles daurades, aufranys, voltors negres, voltors comuns.
Als aiguamolls mediterranis nidifiquen un gran nombre d’aus migradores, com ara l’esplugabous, l’agró roig, el bitó,flamenc o l’ànec.
Al Parc Natural de Doñana s’hi concentra una important colònia de becplaners o espàtules. De les illes Medes cal destacar la colònia de gavians argentats. A Lambert’s Bay, a Sud-àfrica, s’hi concentra un gran nombre de mascarells, corbs marins i pingüins. A Concón, a Xile, s’hi reuneixen pingüins i pelicans.
Finalment, la Camarga, a la Provença, s’ha convertit en una important àrea de cria del flamenc. Els biòlegs en controlen els exemplars acabats de néixer per conèixer com sobreviu l’espècie
‘Prepare to be inspired. Prepare to be dazzled. Prepare to be moved by the Paralympic Games of London 2012.’Seb Coe, London 2012 Chair
“The Games provide an opportunity for athletes to excel, to stretch themselves and become outstanding in their field. So let us together celebrate excellence, friendship, and respect. Good luck to you all.
(…)
The Paralympic Games is about transforming our perception of the world. We are all different, there is no such thing as a standard or run-of-the-mill human being, but we share the same human spirit. What is important is that we have the ability to create. This creativity can take many forms, from physical achievement to theoretical physics. However difficult life may seem there is always something you can do, and succeed at.”
Professor Stephen Hawking
Destaquem:
Vela adaptada
[flv]
[/flv]
Gràcies al programa Vela per a tothom, diverses persones amb discapacitat poden practicar l’esport de la vela. És el tema central d’aquest capítol del programa “Esports en joc”.
L’Escola del Centre Municiapl de Vela del Port Olímpic de Barcelona du a terme el programa Vela per a tothom, amb l’objectiu d’ensenyar l’esport de la vela a persones amb discapacitats físiques o sensorials. L’esport de la vela no requereix grans esforços físics, ja que l’embarcació es mou per la força del vent. En el cas de persones amb discapacitat, els obstacles amb què es troben durant la seva vida quotidiana desapareixen al mar. Gràcies a aquest fet reforcen la seva independència, autonomia, llibertat i confiança. Abans de començar l’activitat, es fa una valoració de les capacitats de cada persona per adaptar la pràctica de l’esport de la vela a les seves necessitats.
Des el 29 d’agost fins el 8 de setembre “la Biennale” inaugura la 69 edició d’aquest preuat Festival de cinema.
El Director de la 69a edició de la “Biennale” Alberto Barbera ens presenta les novetats d’aquesta edició, una sala virtual on s’emetrà a temps real (streaming), un mercat, un espai de negocis etc.
Els estudiants, families disposen d’un espai educatiu amb recursos on-line per apropar-se a l’esdeveniment, també s’ofereixen jornades formatives per al professorat.
Avui a les 19:00h tindrà lloc la cerimònia d’apertura a la Sala Gran del Palazzo del Cinema.Tot seguit iniciarà la projecció de la pel.lícula The Reluctant Foundamentalist (fóra de concurs) de Mira Nair. A les 22.30, Sala Grande, Enzo Avitabile Music Life(Fora de concurs) de Jonathan Demme. A les 17.30, PalaBiennale, projecció de Medici con l’Africa(Fora de concurs – Projecció especial) de Carlo Mazzacurati.
La programació es troba disponible des d’aquest enllaç
Com a novetat destacada de la present edició de la Mostra és l’emisió de 1o llargmetratges i 13 curtmetratges a temps real des de l’espai virtual anomenat
La vida, l’amor, la mort, l’amistat, la diferència, la intel.ligència, tots aquests enigmes són visitats un per un per als infants.Somriures, però no només això.Algunes mirades dels nens i les nenes són punyents.
“La tradició filosòfica ha treballat sempre un cos específic de conceptes que han estat considerats importants per a la vida humana o rellevants per al coneixement humà. Exemples d’aquests conceptes poden ser: justícia, veritat, bondat, bellesa, món, identitat personal, temps, amistat, llibertat i comunitat”.
M.LipmanFilosofia a l’escola.Editorial EUMO (Universitat de Vic)
La pel.lícula dirigida per Jean-Pierre Pozzi et Pierre Barougier es fa ressó del projecte creat per Matthew Lipman (1926-2010), filòsof, pedagog estatunidenc.El projecte conegut com a P4C (Philosophy for Children) que des de fa anys té repercussió internacional, essent reconeguda per la U.N.E.S.C.O com a cabdal per l’educació dels infants.
L’equip de la pel.lícula inclou en el repertori a la mestra d’Educació Infantil Pascaline Dogliane, protagonista amb els infants i amb el suport d’ Isabelle Duflocq Directora de l’escola d’aplicació Jacques Prévert a Le Mée-sur-Seine(França) fins octubre del 2010.
Sinopsi:
El seu nom és Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria ou Yanis, són nens de 3 i 4 anys que comencen a debatre lliurement sobre l’amor, la llibertat, l’autoritat, la diferència, la intel.ligència. En els seu primers anys d’educació infantil, aquests infants, alumnes de l’escola Jacques Prévert de Le Mée-sur- Seine (França), han experimentat amb la seva mestra, Pascaline, un taller de mirada filosòfica.
Aquest llargmetratge es fa ressó del projecte Philosophy for Children, conegut a casa nostra com a Filosofia 3/18 i a l’estat Espanyol com Filosofia para Niños.Les escoles catalanes duen a terme el projecte amb el suport del Grup I.R.E.F
El portal Edu3.cat disposa d’audiovisuals d’aquesta experiència a casa nostra, amb l’enregistrament als centres docents i la mirada pedagògica del docent que acompanya el relat.
El portal informatiu Huffington Post obre el HuffPost Live un canal de vídeo per Internet (a temps real) segons qu va anunciar diumenge la fundadora del grup, Arianna Huffington, en el seu bloc (en anglès)
Arianna Huffington
“El HuffPost Live s’estrenarà demà dilluns a les 10h00 hora de Nova York, nosaltres estem molt impacients”
va comentar Arianna Huffington en un missatge en el que convida a la “comunitat HuffPost”a col.laborar en els primers instants de la cadena, enviant els seus comentaris.
El HuffPost Live difondra 24 hores sobre 24 tota la setmana per fluxe de vídeo a Internet, un contingut directament inspirat en “l’univers del ‘HuffPost'”, articles, editors, periodistes, blocaires d’arreu hi són presents per aportar la informació a temps real.
The HuffPost Live mostrarà continguts originals a temps real
El canal serà accessible per ordinador, telèfon multifuncions, tablet otelevisió connectada a Internet.La antena emetrà en directe contingut original 12 hores per dia i 5 dies per la setmana.El lloc espera passar a emetre 16hores de directe d’ara fins a final de 2013.
“El nostre objectiu és crear l’experiència més enriquidora en el vídeo social amb d’altres càpsules de vídeo de durada variable. “Nosaltres no volem restar sotmesos a les exigències de la televisió” adverteixen des del Huffington Post.
El compte de twitter del HuffPost Live: @huffpostlive
Aquest nou lleçament en plena fase d’expansió del Huffington Post que, ha declinat aquest concepte en diferents llengües al Canadà i la Gran-Bretanya, com a França i Espanya aquest any.
El lloc ofereix informacions, entreteniment, opinions i blocs en línia en clau d’actualitat, de política, mediambient, cultura i mitjans.Ostenta una mitjana de visites de 36.000.000 de visitants únics per mes als Estats Units d’Amèrica.
Des d’un un recorregut comentat per “La Catedral de Barcelona” o la visita a uns quants dels “501 racons màgics de Barcelona” fins la descoberta de la Barcino romana i medieval de “Tots els noms de Barcelona” de David Izquierdo o l’itinerari de Joan Maria Bigas, on poder reviure un moment històric colpidor i molt poc estudiat: el bombardeig de Barcelona l’any 1842.
Tots els itineraris, a 5 euros cadascun, estan vinculats a un llibre. En alguns, l’escriptor mostrarà als lectors alguns dels espais on es desenvolupen algunes de les seves obres i en altres hi haurà curiositats, espais i llegendes del centre de la ciutat fent servir com a punt de connexió diverses publicacions.
I si voleu començar a fer boca us proposem la sèrie “Veus Literàries” disponibles en obert des d el vostre portal de ràdio i TV Educatives Edu3.cat
“Un lloc estrany” conversa amb gent de diversos orígens sobre els diners. Opinen sobre qüestions com, per exemple, si els catalans són garrepes o estalviadors.
Els entrevistats parlen sobre com actuen els catalans quan algú els demana diners i sobre si són garrepes, possessius o materialistes.
També destaquen la importància que donen al cotxe i comenten com gasten els joves els diners: roba, sortir, tecnologia…
Altres qüestions tractades són les targetes de crèdit, els bancs i les caixes, les comissions, les hipoteques i els préstecs. Així mateix, també parlen de l’euro i de la pesseta, de la pujada dels preus, del negoci immobiliari i de les desigualtats socials.
Finalment, els entrevistats també opinen sobre el costum de “pagar a la catalana” i de “pagar l’escot”.
En aquest capítol del programa “Tu decideixes” es mostra una situació que sovinteja a la xarxa Internet.Els joves i adolescents es troben en situacions complexes en les quals convé decidir amb responsabilitat.
Arran d’unes fotografies compromeses que dos adolescents, tot fent broma, s’envia a la xarxa.Tot es complica quan ja no hi ha marxa enrera.Unes imatges en xarxa poden ser motiu suficient per malbaratar i capgirar el futur de qualsevol persona.
La sèrie “Tu decideixes” ha estat produïda per l’Agència de protecció de dades noruega i l’Agència Catalana de Protecció de dades (APDCAT) per tal de conscienciar els joves i les seves famílies de la importància d’adoptar mesures de seguretat a la xarxa Internet amb plena responsabilitat.
A Catalunya l’Agència Catalana de Protecció de dades promou i dóna suport a programes educatius amb la vocació d’entitat de divulgació del dret fonamental a la protecció de dades.
