Aquesta setmana Víctor Reverté, responsable a través d’Arabogues de les activitats educatives del Parc Natural dels Ports, ens ha tornat a visitar. Ha oferit als nostres alumnes de 1r d’ESO una presentació sobre la hidrologia dels Ports, els seus ecosistemes i conservació. D’aquesta manera es tanca el cicle de conferències que es va obrir al novembre, coincidint amb la Setmana de la Ciència, i que ha arribat a tots els grups de Ciències Naturals de 1r d’ESO.
Com a part de la nostra programació per la Setmana de la Ciència l’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat una sèrie d’activitats amb els responsables d’activitats educatives del Parc Natural dels Ports. Víctor Reverté, comunicador i tècnic ambiental d’Arabogues, ha oferit la conferència “Com aprofitem l’aigua?”. A més, els alumnes han anat a La Sénia a fer una sortida en què han aplicat tècniques de camp, conduïda pel Víctor i la Natàlia Jiménez. Per arribar a tots els grups, durant la Setmana de la Ciència han participat la meitat de les classes, i la resta ho faran el mes d’abril. Això permetrà treballar les tècniques de camp amb grups més reduïts. Ha estat una experiència molt bona per als nostres alumnes.
La professora de la Facultat de Química de la Universitat Rovira i Virgili, Marta Calull, ha tancat les conferències adreçades al nostre alumnat de Ciències de 4t d’ESO i Batxillerat amb motiu de la Setmana de la Ciència. La seva presentació ha fet un interessant recorregut per la química darrere de fets quotidians tan diversos com la cuina, el sabó, l’enfosquiment dels vidres de les ulleres, la contaminació atmosfèrica o materials com el Kevlar o el tefló. Ha estat una nova oportunitat per apropar la divulgació als nostres estudiants de la mà de professionals universitaris.
Laureano Jiménez Esteller ha inaugurat el nostre programa per a la Setmana de la Ciència 2017 amb la conferència “Química i enginyeria de l’iPhone”. Amb el seu estil directe i proper als joves, el doctor en Química i professor i investigador de la Universitat Rovira i Virgili ha fet un repàs pels materials i la tecnologia dels telèfons mòbils. No ha deixat de banda algunes de les polèmiques associades, com els suposats riscos per a la salut o l’impacte ambiental de l’explotació dels recursos naturals i els conflictes bèl·lics que genera. L’alumnat de Ciències i Tecnologia de 4t d’ESO i Batxillerat ha pogut fer algunes preguntes i ha gaudit de la presentació.
Aquest dijous dia 11 de maig, a les 19:30h, el nostre centre obri les portes per informar a les famílies de la docència que oferim en Batxillerat i Cicles. Hi sou benvinguts!
Trobareu tota la informació per fer la preinscripció en aquest enllaç.
Avui els científics del Centre de Regulació Genòmica de Barcelona (CRG) Luis Bejerano i Marta Solís ens han visitat dins el projecte de ciència ciutadana Saca la lengua. Durant el matí han arreplegat mostres de saliva dels nostres alumnes de 4t d’ESO, i d’algunes de les seues mares, amb l’objectiu d’obtenir l’ADN dels microorganismes per identificar-los i estudiar la seua relació amb la salut. També ens han oferit una petita xerrada sobre la importància del microbioma bucal. A continuació han explicat als estudiants de Biologia de 4t el funcionament de l’electroforesi en gel d’agarosa, una tècnica amb la qual es separen els fragments d’ADN. Finalment, han mostrat als nostres estudiants de Biologia de Batxillerat una PCR, un mètode per fer moltes còpies de les mostres d’ADN obtingudes. Tot amb el bon caràcter i humor de Luis i Marta, a qui estem molt agraïts de la seua visita al nostre centre, així com a Annick Labeeuw i a Toni Gabaldón i a tot l’equip que fa possible Saca la lengua. Ha estat una experiència magnífica i un plaer formar part d’aquest projecte!
Aquest matí hem anat a l’Institut Ramon Berenguer IV de #Amposta que participaba per primera vegada amb nosaltres #Tarragona #sacalalengua pic.twitter.com/mK6Ydp2iCo
— SacaLaLengua (@_SacaLaLengua_) 4 d’abril de 2017
¡Volvemos a Cataluña! Próximas paradas Sant Feliu de Llobregat Amposta Sant Cugat del Vallès y Barcelona. Programa https://t.co/PZjrkBR5d3 pic.twitter.com/9YdiSzd9Lf
— SacaLaLengua (@_SacaLaLengua_) 31 de març de 2017
Aquest any els nostres estudiants de Biologia i Geologia de 1r d’ESO han visitat el Camp d’Aprenentatge del Delta de l’Ebre a Sant Carles de la Ràpita. Allí han après a agafar mostres de plàncton des d’una embarcació a la mateixa Badia dels Alfacs i a identificar-les als microscopis del laboratori del Camp d’Aprenentatge. Els han acompanyat les seues professores Sònia Querol i Rosa Cugat.
Aquest divendres dia 17, a les 12:00h, el doctor Laureano Jiménez, del Departament d’Enginyeria Química de la Universitat Rovira i Virgili, oferirà als nostres estudiants de Química i Biologia de 4t d’ESO i Batxillerat la següent conferència:
La perpetuació del nostres gens és una de les forces més potents de la natura i la que dirigeix l’evolució de l’àmplia majoria d’espècies d’una forma més aviat individualista i egoista. Però els éssers humans som una excepció, atès que gran part del nostre comportament es deu a aspectes culturals que no són innats (l’amor no és la pauta més freqüent al regne animal). De qualsevol forma, les hormones juguen un paper molt rellevant en el control de les nostres emocions i dels nostres impulsos, i per tant som relativament “esclaus” del nivell d’hormones. I aquest fet es manifesta clarament per primera vegada a la pubertat provocant (a més a més de canvis físics) uns comportaments diferenciats (“edad del pavo”): tranquils, la culpa no és vostra, són les hormones, que obliguen al vostre cervell a prendre certes decisions. A més a més, el nivell d’algunes hormones varia amb l’exposició a la llum solar (“La primavera, la sangre altera”).
Una vacuna terapèutica controla el VIH sense prendre antivirals. La combinació amb un fàrmac que fa aflorar el virus latent aconsegueix que un grup de malalts controli la infecció, encara que no l’elimina. Llegiu la notícia a El País i feu també una ullada, per evitar confusions, al document Consideracions sobre vacunes de l’equip de coordinació de les Proves d’Accés a la Universitat de Biologia.
