Arxiu de l'autor: Joan Marc

Travailler en séquence au lycée en français

Publicat el 19 novembre 2008 per Joan Marc

Travailler en séquence au lycée en français Hélène Sabbah Hatier, Paris 2006 Dans ce compte rendu j’utilise “auteure” consciemment puisque j’ai trouvé cette option dans un livre édité en 2007: “Les méthodes de lecture expliquées aux parents” Un des défis … Continua llegint →

Publicat dins de RESSENYES | Deixa un comentari

Les méthodes de lecture expliquées aux parents

Publicat el 13 novembre 2008 per Joan Marc

Aquest llibret de tan sols noranta pàgines i dos euros de preu ha estat una troballa per la claredat d’exposició, la documentació de l’autora, les citacions concloents i l’exclusió de digressions academicistes. Es podria dir que és una mena de … Continua llegint →

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS | Deixa un comentari

Descripcions

Publicat el 9 novembre 2008 per Joan Marc

L’amic Xavi m’ha passat un exercici molt interessant sobre la descripció que m’ha fet recordar una etapa on vaig torturar força els meus alumnes sobre aquest tipus de text. De fet, diria que vaig dedicar un trimestre sencer de tercer … Continua llegint →

Publicat dins de EXERCICIS | 1 comentari

Profecies negatives

Publicat el 29 octubre 2008 per Joan Marc

Escoltant la conferència de Marc Romainville que enllaço al post anterior, realment deliciosa, m’ha sorprès una de les seves explicacions. Com a pedagog formador de futurs docents, declara que dedica moltíssimes hores a transmetre aquesta regla fonamental en pedagogia: MAI … Continua llegint →

Publicat dins de Màximes | Deixa un comentari

Les implicacions didàctiques de l’enfocament per competències

Publicat el 29 octubre 2008 per Joan Marc

Tot i que com diu un amic meu, la didàctica és extremadament avorrida, a vegades tens la sort d’ensopegar amb un article que simplement té la pretensió de deixar clars els aspectes principals d’un determinat tema. En Marc Romainville va … Continua llegint →

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS | Deixa un comentari

Lectors re-creant el text

Publicat el 23 octubre 2008 per Joan Marc

Aquesta és la presentació que he emprat per presentar aquesta ponència al Simposi Internacional “Entre l’autor i el lector: els textos de l’obra”, celebrat al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona els dies 22, 23 i 24 d’octubre de … Continua llegint →

Publicat dins de EXERCICIS, PRESENTACIONS | Deixa un comentari

Contar Contes

Publicat el 23 octubre 2008 per Joan Marc

Ahir al vespre, dins dels actes del Simposi Internacional “Entre l’autor i el lector: els textos de l’obra. Les presències intertextuals a la literatura infantil i juvenil”, Carles Cano, escriptor i contacontes professional, ens va fer una defensa enfervorida i … Continua llegint →

Publicat dins de EXERCICIS | Deixa un comentari

Re-creació de contes

Publicat el 22 octubre 2008 per Joan Marc

Una de les activitats que més bons resultats ens dóna últimament és el diàleg entre textos literaris i textos audiovisuals. Normalment solem situar aquest projecte com a síntesi d’una seqüència didàctica centrada en les estratègies de lectura, però admet moltes … Continua llegint →

Publicat dins de EXERCICIS | Deixa un comentari

Ens ho vam gastar tot en la sisena hora?

Publicat el 12 octubre 2008 per Joan Marc

Realment, no crec que aquest text vagi en aquest bloc, però ara tampoc estic per crear-ne un d’alternatiu. Aquests dies plouen les notícies sobre centres massificats a causa de l’arribada de matrícula fora de termini que satura les aules d’infantil, … Continua llegint →

Publicat dins de General | Deixa un comentari

Rellegir

Publicat el 7 octubre 2008 per Joan Marc

Tot i que d’opinions sobre la lectura n’hi ha moltes i diverses, sempre hi ha aquelles que et creen una certa solidaritat i aquelles que et fan dubtar massa. La idea que “allò que importa és llegir independentment del que … Continua llegint →

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, PARAULES | Deixa un comentari