Qüestions i vídeo L’univers el cervell

Després de veure el documental L’univers del cervell de la sèrie El cos humà, raoneu les qüestions de sota en un document de text.

    1. Fes un resum del vídeo en 10 línies
    2. Explica què vol dir la frase: “El cervell domina la nostra forma de vida”. I la què diu: “No veiem amb els ulls, sinó amb el cervell”.
    3. Raona quins són els problemes derivats del fet de tenir un cervell tan gran.
    4. Descriu quin efecte té l’alcohol sobre el cervell i qui és el responsable d’aquests efectes.
    5. Explica qui s’encarrega de les tasques automàtiques al nostre dia a dia i com aconseguim aquest automatisme inconscient.
    6. Quina és la part del cervell més desenvolupada en els humans?. Digues a què es degut açò i quins processos hi tenen lloc.
    7. Descriu quins han estat els processos que han ajudat al cervell humà a evolucionar tan ràpidament i digues quina relació té això amb el fet de caminar sobre dues potes.

Animacions i recursos Activitats Les drogues i la comunicació entre neurones

Tot seguit trobareu diverses animacions i recursos diversos per completar les activitats Les drogues i la comunicació entre neurones.

Activitat 5: La neurona.
Activitat 6: Neurones i nervis.
Activitat 7: L’impulso nerviós

Recursos dispersos

http://drogues.gencat.cat
http://drogues.gencat.cat/ca/ciutadania/sobre_les_drogues/
https://medlineplus.gov/spanish/clubdrugs.html
https://www.drugabuse.gov/es/informacion-sobre-drogas/las-drogas-de-club
https://www.drugabuse.gov/es/informacion-sobre-drogas/sustancias-de-abuso-habitual
https://teens.drugabuse.gov/

Adiccions
http://www.addictscience.com/questions-about-addiction/

https://medlineplus.gov/spanish/drugabuse.html

http://www.who.int/topics/substance_abuse/en/

https://www.educaixa.com/ca/-/hablemos-de-drogas-programa-de-prevencion-del-consumo-de-drogas

DADES I ESTADÍSTIQUES

https://www.unodc.org/wdr2017/index.html
http://www.euro.who.int/en/health-topics/disease-prevention/illicit-drugs

SIMULADORS

https://www.educaixa.com/ca/-/ahora-tu-decid-1

http://www.scholastic.com/drugs-and-your-body/

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=p5zFgT4aofA[/youtube]

Webquest El tabac

Completeu les tasques de la webquest El tabac i lliureu ací les presentacions.

Estudiareu les parts de l’aparell respiratori i la seva
funció, les substàncies nocives que té el tabac, els efectes que provoca
sobre la salut el consum de tabac i la relació que hi ha entre la
publicitat i el consum de tabac.

Treballeu en grups de tres persones (metge, químic i periodista) i completareu les cinc activitats del procés

Una vegada acabat l’estudi, elaborarem un informe escrit on apareguen els resultats de l’estudi realitzat i una presentació de diapositives per tal de donar la conferència.

Activitats estructura i funció de l’aparell excretor

Per treballar els components de l’aparell excreto podeu fer servirla informació del Biosfera, aquestes animacions i la informació que trobareu a la pròpia pàgina sobre l’excreció.

Preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test. Relacioneu també on té lloc cada procés, els conceptes i les tres definicions per no confondre-les

Als següents enllaços trobareu informació sobre:

Preparant digitalment la dissecció del cor

Per anar fent boca i preparar i/o repassar la pràctica de la dissecció del cor, us adjunte un seguit de recursos, vídeos i una animació:

[youtube] http://www.youtube.com/watch?v=960_mAShiXQ[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Vr-DAhgq75w[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=zI5pn87t2To[/youtube]

 

Sang a les venes al Quèquicom

Us enllace el Quèquicom amb què hem refrescat el que treballàvem abans de vacances.

A Sang a les venes, seguirem el procès posterior a la donació de sang a l’arribar al Banc de sang i teixits i repassarem conceptes com els components de la sang, determinació del grup sanguini…

Si voleu veure l’estat de les reserves disponibles de sang, feu una ullada a aquesta part de la web

 

Tests Enzims i proteïnes

Com ens ha caigut el Moodle us vaig enganxant els tests que heu de completar a sota… 🙁

Activitats estructura i funció de l’aparell circulatori

Per revisar els components de la sang i de tot l’aparell circulatori, fent servir la informació de les animacions i de la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test.

Als següents enllaços trobareu informació sobre:

Tasca normes de seguretat al laboratori i rúbriques d’avaluació de cartells i vídeos

Per recordar d’altres cursos la forma de treballar en un espai com el laboratori, Tal com vam comentar a classe, us adjunte les pautes per acabar la tasca sobre les normes de seguretat al laboratori i les rúbriques d’avaluació de cartells i vídeos. L’activitat i les rúbriques estan adaptades a partir de l’activitat Anem al laboratori del CDEC

Per tal de recordar totes aquestes normes de seguretat al laboratori al llarg de tot el curs, heu de dissenyar i construir un cartell o un vídeo amb les normes del laboratori. Podeu organitzar-vos en grups de fins a tres a persones però sempre del mateix grup de desdoblament.

Si trieu el cartell, les característiques han de ser:

  • Amb excepció del títol, no hi ha d’haver text (només podeu posar símbols i imatges), però heu d’aconseguir que qualsevol persona entengui cadascuna de les normes de seguretat que voleu mostrar.
  • Podeu utilitzar paper, cartolina…
  • Podeu incloure dibuixos originals fets per vosaltres, retalls de revistes, imatges obtingudes d’internet, etc
  • Ha de ser clarament visible des de la taula del laboratori quan estigui penjat a la
    paret
  • Ha de ser net i organitzat
  • Sigueu creatius!

Una vegada dissenyat i construït el vostre cartell, utilitzeu la rúbrica del cartell de  l’enllaç  per autoavaluar-lo. La mateixa rúbrica serà utilitzada per tal que altres grups, i també el vostre professor/a, avaluïn la vostra producció.
Els cartells més ben valorats seran els que penjareu al laboratori del centre.

Si trieu fer-ho en format vídeo, les característiques han de ser:

  • Ha de ser original i creatiu
  • La durada ha de ser, com a màxim, de 5 min
  • Utilitzeu informació rellevant i precisa
  • Podeu utilitzar attrezzo i disfresses
  • Tots els components del grup han de participar d’alguna manera en la realització del vídeo (pot ser davant o darrera de la càmera)

Feu la rúbrica del vídeo de  l’enllaç  per autoavaluar?lo. La mateixa rúbrica serà utilitzada per tal que altres grups, i també el vostre professor/a, avaluïn la vostra producció.
Els vídeos més ben valorats seran els que penjarem a la web del centre.

Fem recerca Transformant bacteris amb 2n de Batxillerat Bio

S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

2017-02-22-11-30-45Ahir, amb l’alumnat de 2n de Batxillerat de Biologia, vam fer una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca i de com podem aplicar l’enginyeria genètica al tractament d’algunes malalties.

En concret vam fer una vista ràpida al Parc Científic de Barcelona i vam fer una estona de biotecnòlegs duent a terme el taller Transforma bacteris per a l’aterioesclerosi. Es tracta d’una de les activitats del cicle Fes Recerca! del programa de divulgació i foment de vocacions científiques Recerca en societat.

Trobareu més imatges en aquest àlbum.

[slideshare id=13723748&doc=enginyeriagentica-buscantunadianaperaltractamentdelaterosclerosi-120723031212-phpapp01]