Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Màrius Martínez i Martí
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Us adjunte un seguit d’entrades anteriors del blog amb enllaços i recursos per a la unitat que comencem.
Hi hauran tres blocs ben diferenciats. El primer introduirà les condicions d’aparició de la vida a la Terra; el segon girarà sobre l’evolució d’aquesta matèria viva i el tercer es centrarà en l’evolució humana i antropologia.
L’exposició Orígens, cinc fites en l’evolució humana ha arribat a L’Hospitalet i s’hi estarà -amb entrada lliure i horaris de matí i vesprada- a la Plaça de Francesc Macià fins al 2 de març.
... a l'autoconsciència
Com diu la publicitat de l’exposició:
L’aventura humana, des de l’aparició dels humans a la Terra, és efímera si la comparem amb els 4.600 milions d’anys d’existència de la Terra i, fins i tot, amb els 65 milions d’anys que han transcorregut des de l’aparició dels primats.
Les investigacions científiques han anat aclarint el misteri dels nostres orígens. L’evolució humana apareix com un procés llarg i complex amb més de quinze espècies i moltes branques sense descendència.
A l’exposició es vol explicar l’estat actual d’aquest intricat panorama, així com recrear, mitjançant escultures i escenografies, alguns episodis de l’evolució humana. Aquests 5 moments o fites en la història de la nostra existència són els que articulen els diferents àmbits de l’exposició.
En el nostre viatge al passat, que va començar fa 4 milions d’anys amb els primers homínids bípedes, assistirem a la creació de les primeres eines de pedra fa 2,5 milions d’anys, a la conquesta del foc fa uns 400.000 anys, a la consciència sobre la pròpia existència i els primers enterraments fa 120.000 anys, i a l’eclosió de l’art fa només uns 35.000 anys.
Al web també podeu trobar un fulletó de l’exposició en PDF i un dossier de treball.
En la Taula, cada element es representa amb un codi QR amb la informació bàsica (nom de l’element, nombre atòmic i densitat).
Codi QR homeòstasi
Si no teniu clar de que va això dels codis QR, queda ben clar amb la definició de la wikipèdia… codi de barres en 2 dimensions (codi matriu) que pot emmagatzemar fins a 7089 caràcters numèrics o 4296 caràcters alfanumèrics (contràriament al codi de barres tradicional que només pot emmagatzemar de 10 a 13 caràcters) o 2953 octets .
Per accedir a la informació encriptada en un qr-code, és necessari un dispositiu digital de captura d’imatges i un software lector de codis QR (per exemple aquest).
Té l’avantatge de poder emmagatzemar moltes informacions, tot i ser petit, i ràpid d’escanejar. Així, les sigles QR deriven de Quick Response ja que el contingut pot ser desxifrat ràpidament… Feu la prova amb el de la dreta i us conduirà a la pàgina principal del blog 😉
Us enganxe a sota els comentaris de les activitats que teniem pendents de corregir. A més, per a qui no l’hagi trobat, teniu l’enllaç al glossari i uns pocs recursos més per repassar. 😉
Aprofite per a recordar que hi ha gent que no ha entregat encara l’activitat que faltava, envieu-me-la al correu o adjunteu-la impresa al dossier. 🙄
9.-El gas metà (CH4) reacciona amb l’oxigen produint diòxid de carboni i aigua.
a) Indica quins són els reactius i els productes de la reacció química.
Els reactius són el metà (CH4) i l’oxigen (O2). Els productes són el diòxid de carboni (CO2) i l’aigua (H2O).
b) Escriu l’equació química corresponent indicant l’estat físic de cada substància a temperatura ambient.
CH4(g) + O2(g) ——> CO2(g) + H2O(l)
c) Iguala l’equació química.
CH4(g) + 2 O2(g) ——> CO2(g) + 2 H2O(l)
Un seguit d’animacions recollides des de l’IES Josep Miquel Guàrdia de Menorca. Entre elles una que presenta l’acció dels diversos tipus cel·lulars de la resposta immunitària.
Un complet portal, el de l’institut d’alèrgies i malties infeccioses NIAID incloent tots els tipus cel·lulars. També hi ha un des de l’Infermera virtual.
En l’animació de Sumanasincpodem veure detalladament els canvis de polaritat i càrrega a l’aplicar un estímul.
Més senzilles aquesta de Santillana sobre potencials i l’estat de la membrana neuronal
Sobre el nervi d’un calamar, podrem fer anar un simulador per generar i propagar un potencial d’acció. Podem generar alhora diversos tipus de gràfics i modificar diveses variables. Tenim a l’abast, un segon simulador que també fa servir les equacions de Hodgkin i Huxley. I fins i tot un tercer, més senzill, centrat en el Na i el K.
Pel que fa a les sinapsi, trobareu una animació per veure la seqüència del procés de connexió entre neurones -o amb els músculs- del Mindproject. En teniu altra comentada i molt completa de Sinauer (el portal en té moltes més relacionades amb la neurobiologia).
També en teniu a la McGraw -amb activitats de comprensió- incloent una sobre la transmissió al llarg de la sinapsi i dues sobre la sinapsi química (primera i segona).
Animacions diverses sobre dolor i sistema nerviós.
