Arxiu de la categoria: 1r BAT

Recorregut geològic pel Delta de l’Ebre

1r BAT, 2n BAT, , , ,

Els estudiants de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de Batxillerat han participat en una sortida geològica pel Delta de l’Ebre amb els seus professors Lara Sancho i Vicent Ramiro. Acompanyats pel professor de Geologia Marina de la Universitat de Barcelona José Luis Casamor, han parlat del riu i la seva conca, la dinàmica litoral i els canvis del nivell del mar. Han estudiat la regressió del Delta i els possibles escenaris futurs. No es tracta només d’aspectes curriculars de la matèria, sinó de qüestions que afecten els habitants del territori i problemes als que s’hauran d’enfrontar les generacions més joves.

Mites i llegendes sobre la nostra salut

1r BAT, 2n BAT, 4t ESO, , , , ,

Cristina Rey Reñones, infermera, investigadora i professora del Departament d’Infermeria de la Universitat Rovira i Virgili, ha oferit als nostres alumnes de Ciències de 4t d’ESO i Batxillerat la conferència Mites i llegendes sobre la nostra salut. Amb un format molt dinàmic i atractiu per als estudiants, ha plantejat preguntes sobre l’alimentació, la higiene corporal i hàbits saludables, hàbits tòxics, pràctiques sexuals i exercici físic, que els alumnes han contestat de forma anònima a través dels seus mòbils. A partir de les respostes s’ha evidenciat el bon nivell general de coneixements per part de l’alumnat i s’han identificat algunes errades conceptuals que han servit d’esquer per parlar de la nostra salut. Una manera molt propera de tractar un tema que afecta a tothom i que ha despertat l’interès i la participació de l’alumnat, i que ha format part de la programació d’activitats per a la Setmana de la Ciència del Departament de Ciències Naturals.

Biotecnologia al nostre laboratori

1r BAT, 2n BAT, Batxillerat, , , , , ,

Durant la Setmana de la Ciència els estudiants de Biologia de Batxillerat han ficat en pràctica als nostres laboratoris una tècnica freqüentment usada en biotecnologia. Per a fer-ho han introduït en bacteris un gen de medusa. Aquest codifica per a una proteïna verda fluorescent (GFP, per les seves sigles en anglès). Com que tots els éssers vius usem el mateix “diccionari” per traduir les instruccions de l’ADN a proteïnes, els bacteris han de ser capaços d’expressar aquesta proteïna de medusa i seran, per tant, fluorescents. Aquesta transformació bacteriana ha estat magníficament guiada per les explicacions de la Sílvia i la Lucía, de Biocomunica’t, que venen del món de les ciències biomèdiques i la biotecnologia i treballen en el camp de l’embriologia humana.

El complex món dels microorganismes

1r BAT, , , , , , ,

Plàncton és una empresa dedicada a la divulgació sobre la biologia marina i l’oceanografia que col·labora amb les activitats de divulgació del projecte europeu SINGEK, enfocat a estudiar la diversitat dels microorganismes eucariotes microbians amb la innovadora tècnica de genòmica de cèl·lules individuals (Single Cell Genomics) aplicada fins ara en altres camps (biomedicina, estudi del càncer, etc.). Aquest és un projecte europeu coordinat pel Dr. Ramon Massana i la Dra. Elena Torrecilla, ambdós investigadors de l’Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC) de Barcelona.

El proper dia 19 d’octubre els nostres alumnes de Biologia de 1r de Batxillerat participaran en un nou taller que s’emmarca dins de les activitats de divulgació de SINGEK. En aquest taller coneixerem aquest projecte europeu que està formant a una nova generació de 15 joves investigadors en tècniques genòmiques per tal d’aprofundir en el coneixement de la biologia i l’ecologia de microorganismes desconeguts, i del que s’espera aporti nova informació sobre l’evolució dels éssers vius i el seu rol en tots els ecosistemes i en el canvi global.

Identifiquem les fases de la mitosi

1r BAT, , , ,

La última pràctica de Biologia a 1r de Batxillerat ha consistit en buscar al microscopi cèl·lules en divisió. Hem ficat uns alls i unes cebes uns dies en aigua, fins que els hi han crescut les arrels. Hem tenyit les puntes d’algunes d’elles amb orceïna i hem pogut observar i fotografiar diverses fases de la mitosi. A les imatges podem observar el resultat.

Visitem el Centre Tecnològic Mestral i el Parc Eòlic Les Colladetes

1r BAT, 2n BAT, , , , , , , , ,

Els estudiants de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de Batxillerat, acompanyats dels estudiants de Tecnologia de 2n de Batxillerat, han visitat el Centre Tecnològic Mestral. Allí, guiats per Encarni Bello, han après com s’ha dut a terme el desmantellament de la Central Nuclear Vandellòs I. Han visitat el centre d’interpretació i han pogut pujar al reactor clausurat i fer un recorregut per les instal·lacions de l’antiga central. A continuació han anat al Parc Eòlic Les Colladetes, al Perelló, on la Carme Bladé els ha explicat les característiques de la generació eòlica i el funcionament dels aerogeneradors, que han pogut veure de prop.

Estudiem els patrons de la natura al PCB i la cromatografia a l’IQS

1r BAT, , , , , , , ,

Hem fet una visita a dues institucions de recerca a Barcelona amb estudiants de Química i Biologia de 1r de Batxillerat. Pel matí hem anat al Parc Científic de Barcelona (PCB). Allí Pilar i Manu han conduït el taller Descobreix els patrons de la natura. Els nostres alumnes han fet dilucions i reaccions químiques que reprodueixen algunes de les característiques morfològiques que trobem a la natura: des de les taques de la pell dels animals fins alguns patrons comuns com els fractals. De fet han finalitzat el taller elaborant un fractal a partir de la reacció de nitrat de plata amb amoníac. Per la tarda hem visitat l’Institut Químic de Sarrià, on hem pogut visitar els laboratoris de la secció de cromatografia i el Doctor Francesc Broto ha fet una demostració pràctica i molt didàctica del funcionament d’una columna cromatogràfica de gasos.

Marie Curie, una dona avançada al seu temps

1r BAT, , ,

Amb motiu del 150è aniversari del naixement de Marie Curie, Carme Aguilar Anguera, professora de la Facultat de Química de la Universitat Rovira i Virgili, ens ha oferit una conferència sobre la seva vida. Ha estat un apropament a la seva trajectòria vital, fent especial incidència en les seves fites científiques, però sense deixar de banda el seu context social, històric i personal. Una forma molt atractiva d’apropar-se al personatge que permet comprendre’l i millor i que ha suscitat interès i preguntes en els nostres alumnes de Ciències i Tecnologia de 1r de Batxillerat.

Tallers científics

1r BAT, 2n BAT, Batxillerat, , , , , ,

Els nostres estudiants de Biologia de Batxillerat han dut a terme un taller científic amb motiu de la Setmana de la Ciència. Les pràctiques han estat conduïdes per la Sílvia i la Irene, dues joves investigadores en el camp de la genètica i la biomedicina que formen part de la iniciativa Biocomunica’t. A primer de Batxillerat els alumnes han carregat un gel d’electroforesi amb mostres d’ADN agafades en distints moments del desenvolupament embrionari, per evidenciar els distints nivells d’expressió d’un gen. Els estudiants de segon han introduït a un bacteri un plasmidi amb un gen de medusa que expressa una proteïna fluorescent. En tots dos casos, dues pràctiques molt motivadores per a l’alumnat que els endinsen en el món de la recerca a través de tècniques que es fan servir de forma habitual als laboratoris d’investigació.