SECCIÓ D’ART [cat][cast]

kunstbar.jpg

Avui he obert una nova secció al blog dedicat a enllaços relacionats amb el món de l’art i de l’educació.

I, per presentar-la, aqui teniu un fantàstic curt d’animació. A veure qui pot recordar els artistes a qui es fa referència!

Hoy he abierto una nueva sección en el blog dedicada a enlaces relacionados con el arte y la educación.

Y, para presentarla, aquí tenéis un fantástico corto de animación . A ver quién puede recordar todos lo artistas a quien se hace referencia!

DIBUIX I PINTURA [cat][cast]

artpad1.jpg

Porto més feina per fer. Són tres aplicacions per dibuixar i pintar amb característiques molt diferents que si se saben aprofitar, els resultats poden ser de gran qualitat. Amb WEBSKETCH podrem dibuixar en un entorn vectorial creant línies de diferents gruixos, podrem fer-les punt a punt i manipular després les posicions i corvatures, veure el procés en una animació , guardar l’obra…

Amb ARTPAD podrem pintar amb un procediment semblant a l’aquarel·la, treballant molt amb la transparència, amb diferents pinzells i podem enviar finalment l’animació de la creació del quadre a través de correu electrònic. Jo he fet un esbós de paisatge, a veure què us sembla.

I per acabar, amb MIKONS entrarem en el món dels logotips, de les icones, en definitiva, del disseny gràfic i on podreu, si voleu, aplicar la vostra obra fins i tot a una samarreta.

mikons.jpg

Tots aquests enllaços porten a entorns molt creatius i que, per oferir eines diferents obligaran els alumnes a plantejar les seves produccions amb criteris també molt diferenciats. Penso que després de fer-les servir es pot plantejar un debat al voltant de per què és més adequada cadascuna d’elles.

Traigo más trabajo. Se trata de tres aplicaciones para dibujar y pintar con características muy diferentes que, si se saben aprovechar, los resultados pueden ser de gran calidad. Con  WEBSKETCH podremos dibujar en un entorno vectorial creando líneas de diferentes grosores, crearlas punto a punto, manipulando después sus posiciones y curvaturas, ver el proceso como una animación, guardar la obra…

Con ARTPAD pintaremos con unos procedimientos parecidos a la acuarela, trabajando intensamente con las transparencias, con diferentes pinceles y, al acabar, podemos enviar a los amigos una animación de la producción realizada a través de correo electrónico. Yo he hecho un boceto de paisaje, a ver qué os parece.

Finalmente, con MIKONS entraremos en el mundo de los logotipos, de los iconos, en definitiva, del diseño gráfico y podrremos, incluso, aplicar nuestras producciones a camisetas.

 Todos estos enlaces llevan a entornos muy creativos que, por ofrecer herramientas diferentes, obligaran a los alumnos a aplicar criterios también muy diferentes. Pienso que después de utilizarlas se puede plantear un pequeño debate sobre para qué tipo de trabajo son más adecuadas.

SIMETRIES [cat][cast]

myoats.jpg

Si heu de treballar la simetria amb els vostres alumnes crec que aquest article us pot anar bé. Aquí es recullen: un extens paquet d’activitats JClic de geometria del company Jaume Bartrolí i quatre aplicacions online per crear composicions basades en la simetria.

En Jaume és un excel·lent profe de matemàtiques que, ja fa uns anys, va desenvolupar un gran paquet d’activitats JClic, anomenat GEOCLIC, entre les que podem trobar-ne de simetria, que ens serviran per introduir els conceptes bàsics.

Per continuar, podem proposar els alumnes una activitat mixta analògica/digital…es tractarà de fer flocs de neu, primerament amb un full de paper degudament doblegat i unes tisores deixant que experimentin una bona estona o bé dissenyant-los a SNOWFLAKE

Aquí teniu unes orientacions i un vídeo:

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/zUmTrUmjLHA " width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Un cop han aconseguit un bon model, llavors es tracta de reproduir-lo a la web de MAKE A FLAKE.

flake.jpg

Sense deixar el navegador, podem visitar la pàgina de MYOATS, amb unes bones eines de dibuix per produir imatges calidoscòpiques i acabarem dissenyant flors i jardins al FLOWER MAKER

Si tenéis que trabajar la simetría con vuestros alumnos creo que éste artículo os puede ser útil. Aquí serecogen: un completisimopaquete de actividades JClic de geometria del compañero Jaume Bartrolí y cuatro aplicaciones online para crear composiciones basadas en la simetría.

Jaume es un excelente profe de matemáticas que, hace ya unos años, desarrolló un gran paquete de actividades JClic llamado GEOCLIC, entre las que podemos encontrar algunas sobre simetria que nos serviran para introducir los conceptos básicos.

geoclic.jpg

Para continuar, podemos proponer a los alumnos una actividad mixta analógica / digital…se tratará de hacer copos de nieve, en un principio con una hoja de papel convenientemente doblada y tijeras dejando que experimenten un buen rato o bien diseñándolos en SNOWFLAKE.

Aquí tenéis unas orientaciones y un vídeo (arriba).

Una vez conseguido un buen modelo, entonces se trata de reproducirlo en la web de MAKE A FLAKE.

Sin dejar el navegador, podemos visitar la página de MYOATS, con buenas herramientas de dibujo para producir imágenes caleidoscópicas y acabaremos diseñando flores y jardines en FLOWER MAKER

flowers.jpg



ANIMACIÓ [cat][cast]

flipbook.jpg

Durant les vacances de Nadal he pogut tafanejar per la WWW i he anat recollint alguns enllaços que , poc a poc, comentaré en el bloc.

En primer lloc, us recomano una web en anglès patrocinada per la marca de roba Benetton que proposa diferent activitats i jocs, d’entre els quals destaca el FLIPBOOK. Es tracta d’una aplicació en Flash que permet a l’usuari crear animacions fotograma a fotograma amb unes eines bàsiques de dibuix i amb l’efecte de paper de ceba per veure per transparència el contingut del fotograma anterior. Aquesta és una bona activitat per introduir els alumnes al món de l’animació; senzilla, intuïtiva i directa.

http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/

i, per continuar en aquest àmbit, la segona recomanació és LA CARTOONERIE, un portal en francès per crear animacions a partir de personatges i fons donats. Aquest ja ajuda als usuaris a plantejar qüestions de narrativa gràfica i llenguatge cinematogràfic, per tant, cal treballar a partir d’un guió i d’un storyboard. És un portal molt dinàmic i amb una bona comunitat de registrats.

http://www.lacartoonerie.com/

Durante las vacaciones de Navidad he podido rastrear un poco por la WWW y he recogido algunos enlaces que, poco a poco, iré comentando en el blog.

Para empezar, os recomiendo una web en inglés patrocinada por la marca de ropa Benetton, que propone diferentes juegos y actividades de entre los que destaca el FLIPBOOK. Se trata de una aplicación de Flash que permite al usuario crear animaciones fotograma a fotograma con unas herramientas básicas de dibujo y de papel de cebolla para ver por transparencia el contenido del fotograma anterior. Ésta es una buena actividad para introducir a los alumnos en el mundo de la animación; sencilla, intuitiva y directa.

http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/

y, para continuar en este sentido, la segunda recomendación es LA CARTOONERIE, un portal en francés para crear animaciones a partir de personajes y fondos dados. Aquí ya se exigen cuestiones de narrativa gráfica y lenguaje cinematográfico, luego hay que trabajar a partir de un guión y de un storyboard. Es un portal muy dinámico y con una buena comunidad de registrados.

http://www.lacartoonerie.com/