A la Classe del Vampir, hem estat realitzant poemes haiku seguint la proposta que la Fundació Joan Brossa ha fet a través de la xarxa Twitter per a recordar l’aniversari del naixement i mort del poeta. L’experiència s’ha desenvolupat per mitjans virtuals, ja que començava el 30 de desembre i finalitzava el 19 de gener, en plenes vacances escolars. Cada dia a les nou del matí les responsables de la Fundació proposaven un poema visual i a partir de la seva interpretació es podien confegir haikús seguint la mètrica corresponent 5-7-5. Val a dir que durant les mateixes dates del curs passat vam participar a l’experiència “Acròstics Brossa” , de la qual en guardem molt bon record.
A la Classe, hem recollit ben bé 150 poemes que han impressionat a totes les persones que amb l’etiqueta #HaikuBrossa han volgut fer un seguiment de les aportacions que anàvem fent. Al final de l’experiència els haiku han estat recollits en un llibre digital que respon a aquest enllaç .
Més elaborats o menys, els haiku que trobareu en aquest recull són fruit de la complicitat amb l’obra de Joan Brossa. En cap cas la interpretació ha estat un impediment per a poder plantejar una idea suggeridora i creativa a partir d’un poema visual.
Joan Brossa i la seva força comunicativa ha mantingut a l’aguait i ben desperts nois i noies d’onze anys que molt orgullosos han escrit aquests poemes. Moltes gràcies.
I really like this idea of celebrating Joan Brossa through haiku poetry. It is a creative way to remember a poet while encouraging students to explore their imagination and express ideas in a few meaningful lines. I also think using virtual platforms made the activity more interesting because students could participate even during the school holidays. Creative projects like this make learning enjoyable and help develop writing skills. When school responsibilities become stressful, students may search for phrases like “take my exam for me,” but engaging activities and good study habits can make learning feel more manageable.