L’ASCENSOR DE LES SÍL·LABES
13 10 2011
Avui he creat un nou recurs per treballar de manera més motivadora l’activitat sistemàtica i repetitiva de la lectura de síl·labes.
El seu OBJECTIU és automatitzar el procés de lectura de diferents síl·labes. Així doncs, he ideat el que jo he batejat com L’ASCENSOR DE LES SÍL·LABES. Es tracta d’un aparell ben senzill i fàcil de crear: tan sols es necessiten tires de síl·labes, cartolines de colors, dos gomets triangulars i un clip.
Us explico una mica el procés que jo segueixo: s’escull una tira de síl·labes i es col·loca sobre l’ascensor amb un clip. Es col·loca la fletxa (gomet triangular verd) a baix de tot de l’ascensor i es fa pujar a mesura que es van llegint les síl·labes (la consigna és que ha d’ajuntar els diferents sons i dir la síl·laba sencera; amb un sol cop de veu). La fletxa va indicant a l’alumne la síl·laba que ha de llegir i la direccionalitat i va pujant a mesura que es van llegint correctament les síl·labes però… atenció!, si s’equivoca, la fletxa torna a baixar i es torna a començar. L’objectiu final és arribar fins a l’últim pis (la síl·laba que està més amunt) sense haver realitzat cap error.
Normalment realitzo aquesta lectura els últims cinc-deu minuts de classe a veure quantes tires de síl·labes és capaç de llegir. És com una prova per donar per acabada la sessió.
Les TIRES DE SÍL·LABES amb format Word (per adaptar-les al vostre gust) les trobareu en el següent document:
El passat 20 d'octubre El programa "Quèquicom" del C33 va dedicar dos reportatges molt interessants sobre el TDAH . Els podeu veure a la PÀGINA 
Increible, pero cierto. Como siga leyendo más artículos tuyos mi hija se queda sin cenar. Este ascensor de las sílabas me lo quedo ya mismo. Me va a venir de perlas con uno de mis alumnos. Tanto yo como su tutora estamos desesperadas con su lectura. Creo que esto podría motivarlo. En cuanto lo tenga lo publico y te enlazo. Es impresionante esa cabecita tuya. Enhorabuena. Creo que a partir de ahora te visitaré todos los días sin falta. Mañana sigo con tu blog, que comienza la operación retirada a descansar. Un beso.
Hola de nuevo María José!
No quisiera que tu hija se quedara sin cenar pero me alegro que sea porque te gusta mi blog y el material dels ascensor (jejejeje). Me alegro que te vaya bien para aplicar con tus alumnos; seguro que la tutora te lo agradecerá y… sorpresa! no tienes que adaptarlo al castellano!
Seguro que será una fuenta más de motivación como tambien lo ha sido y está siendo con mis alumnos.
Me encantará saber que me estás siguiendo y… piensa que yo tambien te sigo a ti!!!
Venga, nos vemos pronto!!! Un besazo!
Yolanda Roset
Bon dia,
només volia dir-te que avui he fet servir el teu ascensor amb un alumne de 3r amb força problemes de lectura i ha anat superbé.
Per ell ha estat molt motivador i a mi m’ha servit per veure en quin tipus de síl.laba té més dificultat. Moltíssimes gràcies.
Marta
Bon dia Marta,
moltes gràcies per deixar el teu comentari i la teva visió i la dels teus alumnes sobre l’ascensor de les síl·labes. Aquest feedback entre el bloc i vosaltres és super important!
T’ho agraeixo moltíssim i m’alegra molt saber que pot ajudar els teus alumnes i, a la vegada, els aconsegueix motivar.
És una injecció de moral molt important!
Un petó,
Yolanda.