OLIMPÍADES RENAIXENQUES

Dins de CM i treballant internivell, fem el projecte titulat: “Les olimpíades Renaixenques”. Amb aquest projecte volem treballar, bàsicament, la competència “Aprendre a aprendre”.

Dins d’aquest projecte tenim en compte els interessos dels alumnes ja que han pogut triar l’esport que volien conèixer i fer-se preguntes sobre aquest.

El leit motiv va partir de la recerca de cercles de colors de les anelles olímpiques al pati. A partir d’aquí ells van haver de triar un esport olímpic i fer-se preguntes que donessin peu a la reflexió i raonament.

Una vegada acabada aquesta primera part, ens agruparem per comissions per organitzar la cerimònia d’unes olimpíades per la festa de final de curs de l’escola.

A partir de les festes populars…

El projecte neix de l’eix transversal triat, aquest curs, a l’escola: festes populars.
A E.I. decidim quedar-nos amb elements de la imatgeria del poble. En concret, les classes de P4 ens decantem pels gegants de Calaf, el Jaume i la Calamanda, i ens diem per fer els honors, “jaumets” i “calamandus”. Arribats aquí, entrem en el món dels gegants a través de conèixer d’a prop el Jaume i la Calamanda; anem a la conferència que fa dels gegants de Calaf, l’Abel de P5 (és de la colla dels geganters), convidem a unes nenes de quart que toquen la gralla i el timbal amb els gegants , anem a veure, “in situ”, el Jaume i la Calamanda ,coneixem un geganter de debò… De moment el repte encara no el presentem, però anem creant “micro-reptes” que van fent coixí i preparant el terreny, per resoldre el repte que posa títol al projecte, Podem nosaltres fer un gegant?
– Sabeu “on dormen” els gegants de Calaf?,
– Com ho farem per saber el camí?
– Podríem portar nosaltres, el Jaume i la Calamanda?.
També emparaulem una sortida a “La casa dels entremesos, ” que és “on dormen” els gegants de Barcelona.
Documentarem el projecte mitjançant “el diari”, que anem fent de cada activitat, i que després arribarà a les famílies.

Gaudí ens il·lumina el camí

Després de conèixer la vida de l’arquitecte, vam veure que el primer encàrrec que li van fer a Gaudí va ser el disseny dels primers fanals elèctrics de la ciutat de Barcelona, en un moment de canvi d’enllumenat de gas a electricitat.

Això va ser el punt de partida per unir el projecte interdisciplinar de l’escola amb altres continguts curriculars de cicle superior, com són: les diferents fonts d’energia i l’electricitat.

Si voleu conèixer amb més detalls com va ser l’encàrrec del Gaudí cliqueu la imatge on trobareu l’article que vam treballar amb els alumnes i ens va ajudar a contextualitzar aquest fet.

SOM ARQUITECTES

El nostre projecte va començar amb la invitació a un event sorpresa al gimnàs de l’escola. Quan va arribar el moment els alumnes van visionar un petit vídeo ambientat en l’època de principis de segle XX a on la Pepeta i en Gaudí eren els protagonistes. Van aparèixer els personatges i van interactuar amb l’alumnat tot acabant amb aquesta pregunta:

  • Voleu aprendre a ser arquitectes?

L’avi Antonio ens visita a l’escola

La planificació del nostre projecte va començar el dia que l’avi Antonio ens va ensenyar la seva incubadora amb ous i quin era el seu ús, per acabar preguntant-nos si volíem ser els encarregats de tenir-los fins al naixement dels pollets. No vam dubtar ni un moment: SIIIII!!! A partir d’aquell dia, els infants van ser els encarregats de tenir cura de la incubadora i que els ous estiguessin en les condicions òptimes per al naixement dels pollets. Després d’esperar 21 dies, van néixer els pollets i amb ells també van néixer més ganes d’aprendre. Així, va començar un projecte que ha crescut tant o més que els pollets, que ja són galls i gallines!

Vols saber com m’ho he muntat?

El primer que vaig pensar: Qui son la Ladybug i el Cat Noir?

Ens vam reunir tots en assemblea per exposar els nostres coneixements previs i em vaig adonar que els meus alumnes sabien molt més que jo… així que em tocava posar-me al dia!

Aquell cap de setmana vaig fer un intensiu i vaig veure les dues temporades de la sèrie de televisió.

Per sorpresa, vaig descobrir que és una sèrie plena de valors i bons missatges per transmetre als infants! Aquest va ser el meu leit motiv.