Categoria: Aprenent a educar Pàgina 1 de 4

Proposta resilient d’organització d’aula a l’ESO

30 alumnes d’ESO en una aula de 8 x 8 metres amb les cadires i taules típiques de color marró o verd, on hi poden estar tancats sense sortir al passadís durant…

Aprenent a educar, Convivència i mediació, Institut, Transformació educativa

Els nous currículums d’Educació Bàsica i Batxillerat, una aposta per a la transformació educativa

LLEI D’EDUCACIÓ La Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació té per objecte regular el sistema educatiu de Catalunya, que es regeix pels principis específics de formació integral…

Àmbit Cientificotecnològic, Aprenent a educar, Aprenentatge i Servei, Avaluació, Competències Bàsiques, Competències bàsiques, Currículum, Èxit escolar, Formació, Innovació, Institut, Pràctica reflexiva, Transformació educativa, Treball per projectes

7 · 7 · 4 · 6 · 17 > Horitzó Qualitat Educativa

L’educació és un conjunt de processos d’ensenyament – aprenentatge en el que intervenen molts factors, comportant-se com un sistema complexe i, per tant, difícil de definir i més…

Aprenent a educar, Transformació educativa

Les 7 Dimensions de la Transformació Educativa

El 2020, a la Subdirecció General d’Innovació i Formació, els tècnics docents dels Serveis de Formació i d’Innovació, Xarxes i Serveis Educatius vàrem tenir l’oportunitat de desenvolupar el…

Aprenent a educar, Transformació educativa

Cerca informació per internet evitant la realitat virtual

La realitat virtual és una simulació artificial per ordinador que aconsegueix donar la sensació que allò representat és real. La seva aplicació obre expectives de negoci i de transformació social…

Aprenent a educar, Eines de treball, Formació, Materials i recursos, Recursos digitals

La transformación es tarea de todos

Los cambios que se producen en el ámbito educativo acostumbran a ser de tipo reactivo, es decir, que surgen de necesidades previamente detectadas a las que hay que dar…

Aprenent a educar, Èxit escolar, Innovació, Institut, Lideratge, Pràctica reflexiva, Transformació educativa

El laboratorio de Biología y Geología en un centro de secundaria

En un nuevo paradigma de la educación, el alumno se convierte en protagonista y agente activo de su propio aprendizaje. Al mismo tiempo, adquiere relevancia la transformación del espacio educativo, tanto…

Aprenent a educar, Èxit escolar, Formació, Innovació, Institut, Pràctica reflexiva, Transformació educativa

La gestió del talent a les organitzacions

“No hi ha mal alumne, hi ha mal professor”. Així sentencia en Simon Dolan al poc de començar la seva ponència en motiu de la XVII Jornada de…

Aprenent a educar, Èxit escolar, Formació, Lideratge

Análisis y reflexión sobre el proceso de aprendizaje

Tanto en calidad de alumno como en calidad de docente, a menudo hemos dedicado más tiempo en reflexionar en cómo nos enseñan y en cómo enseñamos que en reflexionar en cómo…

Aprenent a educar, Èxit escolar, Institut, Pràctica reflexiva

Gestión de espacios educativos

Aprendemos a cualquier edad y en cualquier lugar y contexto, los alumnos también. En los centros educativos tenemos la responsabilidad de velar para ofrecerles las condiciones más favorables para el aprendizaje…

Aprenent a educar, Èxit escolar, Innovació, Institut