Arxiu de la categoria: LECTURES DIDÀCTIQUES

I Jornada de difusió de la R. Univ.

Com molt bé sabeu, el dissabte passat vaig tenir l’honor de poder compartir aquestes jornades amb un grup d’investigadors de primera categoria. La veritat és que va ser un plaer immens veure com està la recerca didàctica i una satisfacció … Continua llegint

Publicat dins de RESUMS INFORMALS | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Fem les coses amb el cap…

L’any passat comentava el meu ressentiment cap a la sisena hora. Vull estrenar aquest curs amb una dibuix que m’ha agradat molt. Per començar, vol ser un homenatge al llibre FRATO, 40 anys amb ulls d’infant ; i per seguir, … Continua llegint

Publicat dins de General, Màximes | Deixa un comentari

L’art de la puntuació

Els llibres que ensenyen a escriure solen ser força avorrits. Si, a sobre, tracten d’un tema tan efímer com la puntuació, poden resultar soporífers. Tanmateix, Olivier Houdart i Sylvie Prioul aconsegueixen fer un manual simpatiquíssim i fins i tot amb … Continua llegint

Publicat dins de EXERCICIS, RESSENYES | 1 comentari

Ressenya El conde de Montecristo

Hem rebut amb molta satisfacció aquesta ressenya de l’obra en la qual hem participat. La veritat és que estem profundament agraïts i esperem que els alumnes aprenguin molt amb aquesta proposta. ressenya-conde.pdf Recordeu que teniu més informació sobre la publicació … Continua llegint

Publicat dins de RESSENYES | Deixa un comentari

Pour un apprentissage raisonné de l’orthographe syntaxique

Pour un apprentissage raisonné de l’orthographe syntaxique. Du CP à la 5e. Béatrice et Philippe Pothier, 191 pages. Cet ouvrage de Béatrice et Philippe Pothier montre les résultats d’une recherche à propos de la compétence orthographique des élèves de l’école … Continua llegint

Publicat dins de RESSENYES | Deixa un comentari

La compréhension en lecture

Poques vegades es troben llibres tan ben documentats que endrecin tan bé la informació sobre un tema tan complex com és el de la lectura. Les reedicions del llibre i les seves influències sobre altres obres de l’àmbit francòfon ens … Continua llegint

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS | 1 comentari

Seqüència didàctica

Sovint no hi ha res millor que buscar a la xarxa per trobar magnífics documents. Us deixo l’enllaç amb una presentació d’Olivier Dezutter, Lizanne Lafontaine i Lynn Thomas on queda molt clar en què consisteixen les Sd a l’àrea de … Continua llegint

Publicat dins de ENLLAÇOS COMENTATS, LECTURES DIDÀCTIQUES | Deixa un comentari

Rúbrica d’un text descriptiu

Per fi l’he trobada. Aquí teniu la rúbrica o escala de valoració que empro quan treballo els textos descriptius a classe. Recordeu que aquest tipus d’instruments han de guiar tota l’acció didàctica del procés d’escriptura, des del moment de la … Continua llegint

Publicat dins de avaluació, EXERCICIS | Deixa un comentari

Enseñar literatura a partir de los géneros

Enseigner la littérature par les genres va ser segurament la lectura que va marcar de manera més transcendent la meva tesi. Crec que encara resulta un llibre de vital importància ja que ofereix una manera coherent de plantejar l’ensenyament de … Continua llegint

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS | Deixa un comentari

Procés de Producció Escrita

Els ordinadors són un pou sense fons, remenant carpetes m’ha aparegut aquest treballet que vaig fer fa una temporada sobre un seminari ofert per Robert Bouchard sobre l’ensenyament de l’escriptura en situacions d’aula, centrat en L2 però perfectament transferible a … Continua llegint

Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS | Deixa un comentari