Per fi l’he trobada. Aquí teniu la rúbrica o escala de valoració que empro quan treballo els textos descriptius a classe.
Recordeu que aquest tipus d’instruments han de guiar tota l’acció didàctica del procés d’escriptura, des del moment de la planificació, tot orientant l’acció; com en la revisió; ja sigui potenciant l’autoavaluació, la coavaluació o l’avaluació del professor.
Espero que us sigui útil!!!