Segueix-me
Projectes on participo
- Abordemos las competencias
- Enfilem les competències
- Geografies literàries 3.0
- Grup ARA
- Grup FRAC
- Grup Innovació GIDL (UB)
- ISSUU
- Màster UJA
- Portafolis d'un professor
- Projecte Eines: bloc de suport
- Riguem a la catalana
- Ruta: Dracs literaris
- Ruta: Llegendari apòcrif Premià de Mar
- Veamos poesía
- Viladrau, un entorn poètic
Recursos didàctics i blocs
- Aplicacions informàtiques
- Aplicacions web 2.0
- Biblioteca Virtual J Lluís Vives
- Bits de llengua i literatura
- Club de lectura de literatura
- Competències bàsiques
- De estranjis
- Diccionari d'Educació-TERMCAT
- Didáctica (Lengua y literatura)
- Didàctica de la Llengua i la Literatura EN PANTALLA
- Diversifier sa pédagogie
- Éducation Nouvelles
- Eduideas
- El fil de les clàssiques
- English Resources
- Es quid des català
- Fòrum de la llengua i la literatura
- Grup Poció
- LLegir molt i escriure bé
- miniOPS
- Moodle Enfilem les competències
- Portal Innova
- Re(paso) de lengua
- The OLOA Project
- Viu la poesia
- WordPress.com
- WordPress.org
Categories
- ELS MEUS PROFESSORS (4)
- ENLLAÇOS COMENTATS (26)
- EXERCICIS (40)
- General (32)
- LECTURES DIDÀCTIQUES (63)
- avaluació (6)
- Màximes (7)
- RESSENYES (16)
- RESUMS INFORMALS (29)
- PARAULES (13)
- PUBLICACIONS (39)
- PRESENTACIONS (20)
- TEXTOS (7)
-
Articles recents
- Sobre el qüestionament
- Obsessions sorprenents (1): els llibres de text
- Poden contribuir els qüestionaris automatitzats a la construcció dels sabers?
- Sobre locucions i insults
- Didáctica de la literatura en Quito
- Seqüències didàctiques
- No hi ha professorat de català!
- Margalida Capellà: la (re)creadora de mons clàssics
Comentaris recents
- Ferran Ferrer en Comprensió lectora 7
- joan en Comprensió lectora 7
- PSY0404 en Renovació pedagògica
- PSY0404 en Aules obertes als companys
- Eva Campano en Guillem Simó
Meta
Arxiu de l'autor: Joan Marc
Creences
El món de la didàctica es mou gairebé sempre entre les incerteses, les opinions, les creences, les valoracions personals i mil afirmacions subjectives contradictòries que ens ajuden a passar les reunions de forma distreta. Normalment, ens quedem amb aquelles que … Continua llegint
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESUMS INFORMALS
Deixa un comentari
L’avaluació formativa
Aquesta presentació em va servir l’any 2002 per il·lustrar les possibilitats de l’avaluació formativa a l’area de llengua als X Tallers de Llengua i Literatura Catalana. Tot i que aquest concepte comença a ser una mica de segon ordre, la … Continua llegint
Publicat dins de PRESENTACIONS
Deixa un comentari
El registro de lectura
Aquesta activitat d’aula ha estat experimentada en diversos grups d’ESO amb la finalitat de potenciar la metacognició del procés de lectura per part dels adolescents. Us en deixem una presentació i el començament de l’article. [slideshare id=606538&doc=el-registro-de-lectura-1221808995200323-9&w=425] extracto-el-registro-de-lectura.pdf
Publicat dins de EXERCICIS, PUBLICACIONS
2 comentaris
L’educació literària
Josep Ballester, (1999), L’educació literària, Universitat de València [revisat, ampliat i revisat el 2007] Davant de la proliferació d’aportacions teòriques i pràctiques en l’àmbit de la didàctica de la literatura que en els darrers temps apareixen en tot tipus de … Continua llegint
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESSENYES
Deixa un comentari
Aprendre amb Brossa
Aquí teniu l’ennlaç per poder llegir la ressenya d’aquest llibre, publicada a la revista Articles, número 31.: aprendre-amb-joan-brossa.pdf
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESSENYES
Deixa un comentari
Éloge de la paraphrase
DAUNAY, Bertrand (2002), Éloge de la paraphrase, Saint Denis, PUV (Presses Universitaires de Vincennes), Col·lecció Essais et savoirs. El treball de Bertrand Daunay que presentem parteix de l’anàlisi detallada de l´ús de l’apelatiu paràfrasi en instruccions oficials, estudis teòrics i … Continua llegint
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESSENYES
Deixa un comentari
De Robinson Crusoe a Peter Pan: un cànon de literatura juvenil
Vicenç Pagès Jordà (2006) De Robinson Crusoe a Peter Pan. Un cànon de literatura juvenil. Barcelona, Proa, Col•lecció la Mirada. Aquest cànon de literatura juvenil representa una aportació de primer ordre en el món de la didàctica de la literatura … Continua llegint
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESSENYES
Deixa un comentari
Les cercles de lecture
TERWAGNE, Serge, VANHULLE, Sabine, LAFONTAINE, Annette (2006) Les cercles de lecture. Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs. Editions De Boeck. Bruxelles Emmarcada dins de la col·lecció “Outils pour enseigner”, aquesta proposta editorial sintetitza de forma clara i organitzada … Continua llegint
Publicat dins de LECTURES DIDÀCTIQUES, RESSENYES
Deixa un comentari
Introducció al processador de textos
Com a professor/a de llengua, ens interessa conèixer el domini que l’alumnat té d’un processador de textos. Aquesta fitxeta la utilitzo habitualment quan començo amb les activitats informàtiques d’un grup, de manera que avaluo la seva destresa en recursos molt … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
Deixa un comentari
La microrecerca o l’autoformació didàctica
La comunicació que presento avui va ser llegida a Alacant l’any 2006 i tenia la intenció principal de mostrar la metodologia que vaig emprar a la meva tesi doctoral. Es tracta d’una adaptació del que s’entén habitualment per recerca-acció a … Continua llegint
Publicat dins de PUBLICACIONS
Deixa un comentari