Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Dimecres passat amb l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat de Biologia vam fer una sortida per dur a terme un tastet de com es treballa en un centre de recerca.
Vam anar de visita al Parc Científic de Barcelona (PCB) i vam dur a terme el taller Construïm proteïnes del programa Fes Recerca!
Ací teniu algunes imatges
Aquest matí, dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2013, amb l’alumnat de 1r de batxillerat de Biologia hem fet una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca i comparar-lo amb la visita al CREAL que vam fer la setmana passada.
Hem anat a l’Institut d’Investigacions Biomèdiques de Barcelona (IIBB) on, després d’assistir a la conferència Desenvolupament d’una teràpia cel·lular: del laboratori a l’hospital hem aprofitat per veure les instal·lacions de l’Institut i -seguint un fil conductor què va des de les molècules fins als animals- conéixer in situ -i de font primària 😉 – algunes de les línies d’investigació i tècniques què s’hi fan servir habitualment: cultius cel·lulars, microscopía òptica i fluorescència o treballs amb models in vivo i in vitro.
Ací teniu les imatges
Com a part del crèdit de síntesi sobre el riu Llobregat, l’alumnat de 3r d’ESO del curs 2012-2013 va fer una sortida a l’espai natural del Remolar al delta del Llobregat
Dins de la unitat d’Ecosistemes, l’alumnat de 4t d’ESO de Biologia i Geologia del curs 2012-2013 hem fet una aproximació a l’estudi d’un ecosistema aquàtic en diversos trams de de la riera de Corbera a la Mola.
Amb l’alumnat de 4t d’ESO 2012-2013 hem fet una visita al Centre d’Estudis de la Mar (CEM) de Sitges i una passejada pel litoral sud del poble i treballat una mica la diversitat d’organismes que podem trobar-hi.
També hem tastat la l’estructura i la zonació litoral, la importància dels alguers de Posidonia oceanica a la Mediterrània així com l’impacte dels humans sobre ells.
Podeu veure les imatges ací
La setmana passada, dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2012, amb la gent de 1r de batxillerat de Biologia vam fer una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca.
Vam anar de visita a l’Institut d’Investigacions Biomèdiques de Barcelona (IIBB) per veure les instal·lacions de l’Institut i -seguint un fil conductor què va des de les molècules fins als animals- conéixer in situ -i de font primària 
– algunes de les línies d’investigació i tècniques què s’hi fan servir habitualment: cultius cel·lulars, microscopía òptica i fluorescència, microdiálisis, treballs amb models in vivo i in vitro…
Abans de la visita, vam assistir a la xerrada Desenvolupament d’una teràpia cel·lular: del laboratori a l’hospital a càrrec de la Dra. Anna Serrano Mollar, que ens va explicar de primera mà la recerca que que ha desenvolupat els darrers anys en la investigació i implementació dels assajos clínics d’una teràpia pel tractament de la fibrosi pulmonar idiopàtica i dels resultats que està obtenint el seu equip.
Ací teniu les fotos de l’activitat.
Un dels tallers de Sant Jordi’2012 al centre el passat 23 d’abril va consistir en una sortida pels voltants de la Mola, ací teniu algunes imatges de la passejada…
Amb l’alumnat de biologia de 1r i 2n de batxillerat, ens hem acostat fins al servei de microscopia de la UAB, per veure com funcionen els microscopis electrònics de transmissió (TEM) i d’escombratge (SEM) i com s’hi preparen les mostres abans d’observar-les.
Ací trobareu les imatges de la sortida i ací les captures que heu fet amb el TEM i el SEM.
Al bloc també trobareu entrades anterior que parlen de la microscopia òptica, comparen els tipus de microscopia. També teniu un recull variat d’imatges electròniques i la galeria del portal de Nikon sobre microscopia.
Per començar a prepararel tema dels treballs de recerca, amb l’alumnat de 1r de batxillerat hem fet una sortida a l’Arxiu Nacional de Catalunya (ANC), per veure què és, quins serveis, funcions i potencialitats té i com es treballa a un arxiu.
També teniu un vídeo de presentació 3D i una entrevista al seu director, explicant-ne el funcionament. Però si no hi podeu anar, sempre podeu fer-ne una visita virtual i accedir a alguns dels fons que conté o als cercadors del seu catàleg.
Des del servei didàctic de l’arxiu també han tirat endavant diverses propostes de temes per treballar als treballs de recerca i el cercador ANC@ula què permet accedir a una completa selecció de documents per a ús educatiu. Feu -ne el seguiment al bloc que mantenen.
Ací teniu les fotos de l’activitat d’avui.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=26NtHbkAQJk[/youtube]
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FiK7ASNgQxk[/youtube]
Aquest matí, amb la gent de 4t d’ESO de Física i Química, hem fet una visita al Cosmocaixa.
Ací teniu les fotos de l’activitat.
A més, a sota també teniu un vídeo amb els efectes de l’Heli i l’Hexafluorur de sofre. Més vídeos amb efectes del nitrogen líquid o del gel sec
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/sT8T-5h3Wxg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]