Des d’aquest enllaç podeu descarregar el PDF amb el mapa conceptual i el glossari de CMC que heu de completar per dilluns.
Categoria: Eines
enllaços a recursos, eines i programari variats
Comparant mitosi i meiosi
Us adjunte els enllaços per a l’activitat de comparació del cicle cel·lular, mitosi i meiosi.
- En aquests trobareu les animacions per a comparar la mitosi i la meiosi.
- També podeu fer servir d’altres, com aquest JClic o les animacions flash de la meiosi o la mitosi
- Un complet tutorial sobre el cicle cel·lular, què inclou una vídeo-animació.
- Vídeos del youtube amb les fases de la mitosi i BioSong
- Altre de google-vídeos amb el resultat de la tinció de cèl·lules de ceba, què també podeu veure en imatges
[kml_flashembed movie="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/celldivision/crome3.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/celldivision/meiosis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/nPG6480RQo0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-mWUpdxIDrc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Download Title
Qui parla en nom de la Terra?
El darrer dels tretze capitols de de la sèrie Cosmos de Carl Sagan, Who speaks for Earth, és el què hem vist avuí a CMC.
En aquest epíleg Sagan reflexiona sobre diversos temes que han anat sorgit al llarg dels diversos capítols, tot teixint un fil que relaciona origens i evolució de l’univers i la vida, coneixement, dubte, religions, destrucció, capacitats tecnològiques, història, guerra nuclear, futur, responsabilitat, opcions, tria…
I és per això que les seves paraules ens serviran per a fer de pont entre la segona unitat -on començarem a treballar els paradigmes relacionats en el coneixement de l’Univers i el nostre lloc en ell- i aquesta primera unitat què ha versat sobre la nostra relació amb la ciència i la tècnica. On hem treballat ciència i tècnica com a metodologies vives, cossos de coneixement i producte de l’activitat humana… afectades, per tant, de similars condicionants a la resta d’activitats. Com a co-modeladores del món on vivim avuí en dia i les societats on ens desenvolupem, però, alhora també, com a fonts de conseqüències -algunes d’elles terrorífiques- que s’han de valorar i que poden o han de ser modulades.
On hem justificat, al cap de tot, per què cal un enfocament crític de qualsevol actuació humana i, ben concretament, del paper de ciència i científics.
El vídeo el teniu també en castellà a Youtube en diversos capítols curts o complet a Vímeo.
Gaudiu-lo i reflexioneu-hi… 😉
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=4192793093886714469#" width="400" height="326" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/tStCnKaocY4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Arranca la Setmana de la Ciència 2010
Ho farà avuí dijous –en una mitja horeta– i s’allargarà durant quasibé dues setmanes 😉
Del 12 al 22 de novembre més de 300 activitats tindran lloc sota el para-sol de la Setmana de la Ciència’2010.
Enguany els dos principals eixos temàtics giraran sobre l’Any Internacional de la Biodiversitat i de l’Any Internacional de l’Apropament de les Cultures
En aquest enllaç podreu seguir la conferència inaugural per video conefrència.
Més informació be amb les seves pròpies piulades, bé amb els hashtags #setciencia o #catciencia o bé al feisbuc.
Watch live streaming video from canaludg at livestream.com
Fes un cariotip i digues qui està malalt
L’activitat d’avuí consiteix en l’anàlisi de diversos cariotips per veure si els pacients presenten algun problema i en l’elaboració final d’una presentació de diapositives amb els vostres resultats. És una adaptació de l’activitat Karyotyping del Biology project.
Es tracta d’una simulació de com treballar cariotips en els éssers humans, amb les imatges digitals de cromosomes d’estudis reals de genètica humana. Arreglaràs els cromosomes d’un cariotip complet i interpretaràs els teus resultats com si estiguessis treballant en un programa d’anàlisi genètica en un hospital o una clínica. Imagina’t que fas aquestes anàlisis per a algunes persones reals i que les teves conclusions afectarien les seves vides dramàticament
Descarregueu-vos les activitats des d’ací o ací i als següents enllaços trobareu els cariotips a treballar:
- Cariotip malalt A
- Cariotip malalt B
- Cariotip malalt C
- Com a activitat extra, podeu accedir a un dels següents cariotips i, després de completar-lo, afegir-lo correctament diagnosticat a la presentació de diapositives.
Podeu trobar més informació sobre:
- citogenètica o nous mètodes d’anàlisi dels cariotips.
- Cromosomes retallables per montar un cariotip de noi, de noia o amb patologies diverses. Un complet en línia o en PDF i una activitat completa.
- Més cariotips en línia o en format flash per practicar la diagnosi.
- Un protocol de laboratori per elaborar un cariotip a partir d’una extracció sanguínia. I diverses tècniques de tinció i bandeig o observació de resultats.
- Un complet portal sobre herència i trets
- Un tour bàsic pels cromosomes i com llegir-los, sobretot quan hi han desordres genètics. Podeu comprovar si us ha quedat clar.
- Activitats sobre determinació del sexe. I el complet SexUnknown què inclou l’animació sobre determinació del sexe o el Meaning of sex amb la què us permetrà fer un test de gènere a diverses dones atletes.
- Per acabar de començar, una presentació sobre herència i genètica, altra sobre genètica i herència. i una ben completa sobre el cicle cel·lular i la seva genètica.
- Coma a darrera curiositat, de les creadores de la dolça taula periòdica, un saborós cario-pastís d’aniversari 😉
[kml_flashembed movie="http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/traits/chromosome.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/traits/predictdisorder/flash/syndrome_quiz.swf" width="500" height="600" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.biologycorner.com/karyotype/karytoype_01.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.pbs.org/wgbh/nova/gender/media/determined.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.hhmi.org/biointeractive/gendertest/gendertest.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[slideshare id=365142&doc=gentica-1208801925165741-8]
[slideshare id=1033182&doc=3ccnn4esoval-1234785657446708-3]
[slideshare id=2477154&doc=21ciclegeneticacellular-091111130849-phpapp02]
Enllaços unitat matèria per fora
Entrades anteriors del blog amb recursos per a aquesta unitat:
- El glossari què heu de completar
- L’utillatge de laboratori i els pictogrames de perillositat.
- Temperatures i canvis d’estat
- Eines variades per repassar els factors de conversió i la feina al laboratori
- Dues activitats pendents de corregir
Utillatge de laboratori i pictogrames en JClic
Us adjunte els enllaços a les activitats JClic del laboratori virtual què heu de completar per a la setmana vinent, a més de la fitxa què heu treballat avuí.
- D’una banda la de l’utillatge de laboratori i de l’altra el de pictogrames de perillositat.
- També podeu recordar les mesures de seguretat amb la música d’aquesta antiga entrada o aquesta presentació de diapositives. 😉
[kml_flashembed movie="http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/laboratori/motor/flash_content/laboratori.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
Introduint el nucli i els seus components
Per anar fent goleta de la unitat i veure que recordeu de cursos passats sobre el nucli cel·lular i els seus components, farem una ullada a diversos materials…
- Començarem veient un vídeo de 10 minuts anomenat com són les cèl·lules, que ens portarà dels continguts de la unitat de la cèl·lula als del nucli.
- I ara com s’empaqueta l’ADN dins del nucli. Amb una mica més de detall.
- Podeu fer servir també aquesta animació sobre l’estructura dels cromossomes.
- I una darrera sobre el cicle cel·lular, la mitosi i la meiosi. Comparem-les
- Ara accediu al web LLeis de l’herència, i dins del bloc dels cromossomes, completeu les activitats 2b, 3 a i b
- Més informació a Cellnucleus o en aquesta base que recull centenars d’imatges sobre el nucli
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/c8MdBIGv49I" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.iesalbayzin.org/descargas/AnimacionesBio-Geo/WebBiologia08/cell_cycle%5B1%5D.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.johnkyrk.com/mitosis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.johnkyrk.com/meiosis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.iesalbayzin.org/descargas/AnimacionesBio-Geo/WebBiologia08/mitmeio.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
Enllaços unitat 3 l’àtom
Tot seguit us adjunte un seguit d’enllaços a anteriors entrades del blog relacionades amb la unitat que comencem:
- Comencem pel glossari, per a què no el deixeu per a darrera hora 😉
- Les animacions que hem treballat avui i d’altres.
- Taula periòdica, tipus i històries variades, algunes molt dolces.
- Models moleculars en tres dimensions d’àtoms i molècules
- Configuració electrònica i orbitals per estabilitzar l’escorça
- Enllaç al documental del Quèquicom Àtom, interrogant la matèria
- I la cacera del tresor sobre la radioactivitat i la radiació que farem d’ací un es setmanes
A banda, afegirem uns quants enllaços nous: 😛
- Animació senzilla sobre l’estructura atòmica bàsica i vídeo sobre l’evolució del model.
- El model i experiment de Rutherford.
- Un constructor d’àtoms.
- Una presentació de diapositives sobre els models atòmics.
- Més activitats sobre el sistema periòdic o la configuració electrònica en un parell d’aplicacions.
- Una compilació de més recursos.
- I, per avaluar-vos, uns quants qüestionaris
[kml_flashembed movie="http://www.footprints-science.co.uk/flash/atom.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/ruther14.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ey1o3v6Td9Q" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.educaplus.org/swf/qui_atomos_iones_1_p.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.educaplus.org/swf/configuracion_elec_01_p.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.iesalonsoquesada.org/inicio/fisica/departafyq/animaciones/celectro.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[slideshare id=51900&doc=models-atmics-ies-badalona-vii-20006]
Index Desenvolupament Humà (IDH)
Com sembla que falla l’enllaç sobre l’Índex de Desenvolupament Humà (IDH), del Programa de les nacions Unides per al Desenvolupament( PNUD), que us havia passat, l’actualitze. Si voleu accedir a altres informes del mateix organisme, cliqueu ací.
Per si de cas, he pujat una còpia i un full de dades amb els resultats de l’activitat.