CMC espai: cartells, cosmogonies i enllaços anteriors

Un seguit d’anteriors entrades del blog amb continguts relatius a la unitat que treballem, l’espai què ens envolta…

viatjant pel veinat
fent un vol pel veinat

Senda de lAtlantis
Senda de l'Atlantis

Qui parla en nom de la Terra?

El darrer dels tretze capitols de de la sèrie Cosmos de Carl Sagan, Who speaks for Earth, és el què hem vist avuí a CMC.

En aquest epíleg Sagan reflexiona sobre diversos temes que han anat sorgit al llarg dels diversos capítols, tot teixint un fil que relaciona origens i evolució de l’univers i la vida, coneixement, dubte, religions, destrucció, capacitats tecnològiques, història, guerra nuclear, futur, responsabilitat, opcions, tria…

I és per això que les seves paraules ens serviran per a fer de pont entre la segona unitat -on començarem a treballar els paradigmes relacionats en el coneixement de l’Univers i el nostre lloc en ell- i aquesta primera unitat què ha versat sobre la nostra relació amb la ciència i la tècnica. On hem treballat  ciència i tècnica com a metodologies vives, cossos de coneixement i producte de l’activitat humana… afectades, per tant, de similars condicionants a la resta d’activitats. Com a co-modeladores del món on vivim avuí en dia i les societats on ens desenvolupem, però, alhora també, com a fonts de conseqüències -algunes d’elles terrorífiques- que s’han de valorar i que poden o han de ser modulades.

On hem justificat, al cap de tot, per què cal un enfocament crític de qualsevol actuació humana i, ben concretament, del paper de ciència i científics.

El vídeo el teniu també en castellà a Youtube en diversos capítols curts o complet a Vímeo.

Gaudiu-lo i reflexioneu-hi… 😉

[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=4192793093886714469#" width="400" height="326" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/tStCnKaocY4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Arranca la Setmana de la Ciència 2010

cartell de la setmana 2010
cartell de la setmana 2010

Ho farà avuí dijous –en una mitja horeta–  i s’allargarà durant quasibé dues setmanes 😉

Del 12 al 22 de novembre més de 300 activitats tindran lloc sota el para-sol de la Setmana de la Ciència’2010.

Enguany els dos principals eixos temàtics giraran sobre l’Any Internacional de la Biodiversitat i de l’Any Internacional de l’Apropament de les Cultures

En aquest enllaç podreu seguir la conferència inaugural per video conefrència.

Més informació be amb les seves pròpies piulades, bé amb els hashtags #setciencia o #catciencia o bé al feisbuc.

Watch live streaming video from canaludg at livestream.com

Manifest Per una Universitat lliure de pseudociència i obscurantisme

Ciència vs Pseudociència
Ciència vs Pseudociència

Abans no es normalitze el fet de la compra de càtedres privades en institucions públiques -com ja ha passat a la universitat de Saragossa en l’empresa què regala títols d’homeòpata a la xarxa-, és el moment de pegar un cop de puny a la taula i plantejar que ja hi ha prou. Una institució basada en la recerca, la crítica i el mètode científic no pot donar cabuda docent, ni carta de credibilitat, a pseudo-ciències què es neguen a ser contrastades o es basen en la simple fé.

Així que, per evitar de veure càtedres creacionistes, geocèntriques, ufològiques, astrològiques i demés mangonejos, des del blog La Ciencia y sus Demonios, han fet còrrer per la xarxa un Manifest per una universitat lliure de pseudociència i obscurantisme (ací trobareu l’original), què us enganxe a sota i al qual podeu donar suport en aquest enllaç.

Continue reading Manifest Per una Universitat lliure de pseudociència i obscurantisme

Index Desenvolupament Humà (IDH)

Com sembla que falla l’enllaç sobre l’Índex de Desenvolupament Humà (IDH), del Programa de les nacions Unides per al Desenvolupament( PNUD), que us havia passat, l’actualitze. Si voleu accedir a altres informes del mateix organisme, cliqueu ací.

Per si de cas, he pujat una còpia i un full de dades amb els resultats de l’activitat.

In science we trust?. Publicacions i comunicació en ciència

Nivells de confiança en institucions i continguts científics
Nivells de confiança en institucions i continguts científics

Els resultats d’una enquesta -tot i que amb una metologia de treball no excessivament rigurosa 😉 -, sobre el nivell de confiança del públic en els continguts científics duta a terme pels editors de les revistes Scientific American i Nature, és un bon punt per rependre la qüestió de la comunicació d’informació i resultats en ciència. Ha sota us adjunte diversos enllaços.

Shan dinvolucrar els científics en...?
S'han d'involucrar els científics en...?
Qui es creu als científics després de la crisi de la pandèmia de grip?
Qui es creu als científics després de la crisi de la pandèmia de grip?

Fer recerca, comunicar i aplicar els resultats
Fer recerca, comunicar i aplicar els resultats

Procés de comunicació científica
Procés de comunicació científica
    • Guia del procés darbitratge en ciència
    Guia del procés d’arbitratge en ciència

Text CMC per comentar. Apologia del mètode científic

Ací teniu l’enllaç al text de CMC per comentar (si no funciona proveu aquest ). Es tracta d’un extracte del text Apologia del Mètode Científic.

Recordeu que heu de fer un comentari d’una plana per entregar. La valoració ha d’incloure les tesis que defensa l’autor i la vostra opinió, tot relacionant-ho amb els continguts de la unitat.

CMC projecció Àgora Sitges

Aquest matí, amb la gent de 1r de batxillerat de Ciències per al Món Contemporani, hem fet una sortida a Sitges per assisitir a la projecció de la pel·lícula Àgora.

Ací teniu les fotos de l’activitat.

Treballant la ciència a l’Àgora

Cartell de la Pel·lícula
Cartell de la Pel·lícula

Un seguit d’enllaços per a preparar la projecció de dimecres de la pel·lícula Àgora.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-WSU-hh2j2g" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/d__ChBvzVyQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Escola dAtenes de Rafael
Escola d'Atenes de Rafael