Activitat càncer

A continuació teniu els materials de l’activitat sobre el càncer que heu d’entregar dimarts vinent. D’aula sols tindreu la sessió de dilluns i la de dimarts, així que planifiqueu la feina el cap de setmana i comenceu amb la recerca.

Podeu descarregar les activitats des d’ací o ací.

Pel que respecta a les fonts d’informació:

Més informació per a la resta d’activitats

A banda, teniu un seguit d’animacions:

[kml_flashembed movie="http://www.dnatube.com/nvlab/player/player.swf?config=http://www.dnatube.com/nvlab/config.php?key=724229175b8ef8b4585a" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Correcció activitats bio 2, 3 i 4

Tal com vam quedar, us adjunte els comentaris de les activitats 2, 3, 4 i 40.

2.-Copia i relaciona cada paraula o sintagma del primer grup amb el corresponent del segon grup:

  • Cèl·lula haploide – amb n cromosomes; cromosomes sexuals – heterocromosomes; telòmer – extrem d’un cromosoma; nuclèol – síntesi de l’ARN; homogamètic – cromosomes sexuals iguals; meiosi – gametogènesi; cariotip humà – 46 cromosomes; espermatozoide humà – 23 cromosomes; cariolimfa – nucleosoma.

3.-Les frases que hi ha a continuació fan referència als fets fonamentals que es produeixen durant el cicle cel·lular. Copia-les segons l’ordre en què es produeixen aquests fets.
a) Col·locació dels cromosomes en el pla equatorial del fus mitòtic.
b) Reconstrucció de l’embolcall nuclear.
c) Duplicació de l’ADN.
d) Separació del citoplasma en dues parts diferents.
e) Desespirilització dels cromosomes.
f) Gran activitat de la síntesi de proteïnes i creixement de la cèl·lula.
g) Separació de les cromàtides i migració cap als pols respectius de la cèl·lula.
h) Espirilització i condensació de la cromatina i ruptura de l’embolcall nuclear.

  • L’ordre correcte és: f), c), h), a), g), e), d), b).

4.-Completa cada una de les frases següents amb la resposta o respostes correctes:

  • En la fase S del cicle de la cèl·lula hi té lloc… a)la duplicació de l’ADN.
  • Les cèl·lules haploides s’originen… b) per meiosi d’una cèl·lula diploide.
  • La cromatina és un material genètic que… b) està format per proteïnes histones i ADN. I c) es condensa en forma de cromosomes.
  • El nombre de cromosomes dels gàmetes d’un organisme amb 2n = 12 és de… b) sis cromosomes diferents. I d) dotze cromosomes iguals dos a dos.
  • Els cromosomes són uns orgànuls que… b) es fan visibles quan comença la mitosi. I d) estan formats per fibres condensades de cromatina.

40.-Copia les frases següents i escriu al costat de cada una d’elles si és certa o falsa:
a) El nucli cel·lular conté tot l’ADN de les cèl·lules eucariotes. Falsa.
b) El nuclèol és el principal lloc de síntesi d’ARN. Certa.
c) El medi interior del nucli també s’anomena cariolimfa, nucleosoma i cromatina. Falsa.
d) Els cromosomes i les fibres de cromatina són dos estadis diferents del mateix material biològic. Certa.
e) Per cariotip s’entén el conjunt i les característiques dels cromosomes de les cèl·lules dels individus d’una espècie. Certa.
f) Les cèl·lules haploides tenen un nombre senar de cromosomes. Falsa.
g) L’ADN del nucli de les cèl·lules es duplica abans de començar la mitosi. Certa.
h) Els cromosomes són els orgànuls del nucli cel·lular portadors de l’herència biològica. Certa.
i) El cariotip humà està format per 45 cromosomes. Falsa.
j) El contingut genètic de les cèl·lules resultants de la meiosi és diferent del de la cèl·lula inicial. Certa.
k) La mitosi origina cèl·lules haploides. Falsa.
l) La meiosi origina quatre cèl·lules haploides a partir d’una cèl·lula diploide. Certa.

Feina 3r ESO Radiació

En l’article sobre radiació i radioactivitat teniu l’explicació de la feina que heu de fer. Per fer-la tindreu la sessió d’aquesta setmana i la vinent.

Per parelles heu de fer una presentació de diapositives que responga les següents qüestions:

  • Quina és la diferencia entre fusió i fissió nuclear?
  • Quina és l’aplicació en energia nuclear?
  • Com afecta la radioactivitat a les persones?
  • Quins mecanismes de protecció per la radioactivitat existeixen ?
  • Què és una gammagrafia? Quins isòtops s’utilitzen per aquesta tècnica i quines són les aplicacions?
  • El Radó és un element radioactiu que respirem ?
  • Explica com s’aplica la radioactivitat per trobar l’edat d’un fòssil.
  • Cerca dues aplicacions més de la radioactivitat.
  • Cerca informació sobre un accident nuclear, explica quina va ser l’errada, quins mecanismes de seguretat van fallar i quines van ser les conseqüències.

A més, ha d’haver-hi una darrera diapositiva que respongui a:

  • Per què diem que la radioactivitat ens perjudica i ens beneficia a la vegada ?. Escriu una opinió raonada i justificada, fent referència a les fonts d’informació consultades

Presentació diapositives elements.

Us adjunte les diapositives que, com a mínim, ha de tindre la vostra presentació sobre els elements de la Taula Periòdica.

Recordeu que cadascú ha de treballar l’element corresponent al vostre número a la llista de classe i que teniu de data límit per fer-me-la arribar fins al dilluns 13 dedesembre.

La vostra presentació ha de tindre com a mínim 5 dispositives amb la següent informació:

  1. Una primera que siga la portada i incloga -a més del vostre nom- nom de l’element, amb el símbol i el nombre atòmic.
  2. Minerals a partir del quals podem obtindre aquest element  i procediment d’obtenció. Imatges dels minerals
  3. Propietats físiques de l’element, com a mínim estat físic, color i densitat. Imatge de l’element
  4. Principals aplicacions de l’element (objectes fabricats; usos comercials;…) amb imatges.
  5. Bibliografia i fonts d’on heu obtingut la informació o les imatges. Cas de ser alguna web haureu de posar l’enllaç concret. No val allò de Wikipèdia o Google 😉

Com a tastet,  teniu el darrer acceptat i per tant el més pesat. Fins al febrer conegut com a Unumbi i des d’aleshores anomenat Copernici.

Símbol de lUnumbium abans de ser anomenat Copernici
Símbol de l'Unumbium abans de ser anomenat Copernici
Símbol del Copernici
Símbol del Copernici

Enllaços unitat la matèria per dins

Us adjunte alguns enllaços d’articles anteriors sobre la unitat que engeguem:

Elements i taules musicades

Tot i què The elements song de Tom Lehrer és molt difícil de superar -recordeu el repte, 1 punt per a qui la cante completament i correcta d’ací al 23 de desembre 😉 -, us adjunte un seguit d’exemples per a què agafeu idees per a la que heu de preparar vosaltres a les vacances d’hivern. L’haureu d’entregar en CD o DVD, penseu l’estil i aclariu la gola 😛

Meet the elements, Elements rapPeriodic table song, Periodic trends, Learn the periodic table song, Versió japonesa i Tabla periòdica reversionada.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/zGM-wSKFBpo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/d0zION8xjbM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/a0L8Qn6cWeE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/4YvPf-V5_zo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/o7D0eV4BgGU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/AGZ20OrmYBs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Ckr_TkN-voI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ovj4IH8q6Fk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]


L’espai que ens envolta. Per Sandra Luque i Marc Planas

Ací teniu la presentació sobre l‘espai què ens envolta que Sandra Luque i Marc Planas ens van exposar l’altre dia.

[slideshare id=5851061&doc=teoriadelbigbang-101121075258-phpapp02]

Fes un cariotip i digues qui està malalt

cariotip de bandes G
cariotip de bandes G

L’activitat d’avuí consiteix en l’anàlisi de diversos cariotips per veure si els pacients presenten algun problema i en l’elaboració final d’una presentació de diapositives amb els vostres resultats. És una adaptació de l’activitat Karyotyping del Biology project.

Es tracta d’una simulació de com treballar cariotips en els éssers humans, amb les imatges digitals de cromosomes d’estudis reals de genètica humana. Arreglaràs els cromosomes d’un cariotip complet i interpretaràs els teus resultats com si estiguessis treballant en un programa d’anàlisi genètica en un hospital o una clínica. Imagina’t que fas aquestes anàlisis per a algunes persones reals i que les teves conclusions afectarien les seves vides dramàticament

Descarregueu-vos les activitats des d’ací o ací i als següents enllaços trobareu els cariotips a treballar:

cariotip acolorit
cariotip acolorit

Podeu trobar més informació sobre:

[kml_flashembed movie="http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/traits/chromosome.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/traits/predictdisorder/flash/syndrome_quiz.swf" width="500" height="600" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.biologycorner.com/karyotype/karytoype_01.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.pbs.org/wgbh/nova/gender/media/determined.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.hhmi.org/biointeractive/gendertest/gendertest.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[slideshare id=365142&doc=gentica-1208801925165741-8]

[slideshare id=1033182&doc=3ccnn4esoval-1234785657446708-3]

[slideshare id=2477154&doc=21ciclegeneticacellular-091111130849-phpapp02]

Utillatge de laboratori i pictogrames en JClic

Us adjunte els enllaços a les activitats JClic del laboratori virtual què heu de completar per a la setmana vinent, a més de la fitxa què heu treballat avuí.

[kml_flashembed movie="http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/laboratori/motor/flash_content/laboratori.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]