Arxiu de la categoria: General

Inspiraciència 2013

Inspiraciencia és un concurs de relats d’inspiració científica. És una iniciativa que relaciona la ciència i la literatura d’una manera lúdica i participativa. La ciència i la literatura recorrena la creativitat per encarar nous reptes i combinar-les pot generar noves i fresques idees en direccions imprevisibles. Inspiraciència pretén ser un espai obert a tothom on pensar i imaginar la ciència, des de la ficció.
Inspiraciencia és una invitació a tothom a pensar i imaginar la ciència, a través de l’escriptura.

Modalitats: El concurs té dues modalitats competitives: relats curts (entre 800 i 1.500 paraules) i microrelats (fins a 500 paraules).

Categories: El concurs té dues categories: públic general (a partir de 18 anys) i públic juvenil (menors de 18).
Els participants s’han de registrar a una de les dues categories i poden enviar com a màxim un relat per a cada modalitat competitiva. És a dir, cada participant pot enviar un relat curt i un microrelat.

Llengua: Els relats poden estar escrits en català, en castellà o en gallec.

Premis: Els premis s’atorgaran durant el mes d’abril de 2013, en un acte que s’anunciarà oportunament. El concurs contempla un premi institucional i un premi del públic, per a cada modalitat i categoria.Els premis seran varis dispositius electrònics, llibres de divulgació, cursos d’escriptura o tallers similars. L’organització del concurs es reserva el dret de declarar deserta la convocatòria si considera que els originals presentats no assoleixen la qualitat mínima necessària.

Consulta les bases del concurs »

Fem contes de Ciència

Aquest concurs es convoca amb l’objectiu d’estimular l’interès pels temes de ciència i pel pensament científic entre els estudiants, petits i joves escolaritzats en centres, amb la intenció de potenciar la creació d’obres literàries o plàstiques que tractin la ciència amb imaginació i valor científic.

Totes les classes que enviïn un conte al concurs, solament per participar, tindran dret a visitar CosmoCaixa, amb reserva prèvia a través del web: www.laCaixa.es/ObraSocial. D’aquesta manera es valora el treball i l’esforç didàctic que representa l’elaboració d’històries de ciència i es premien tots els concursants.

El premi als guanyadors consisteix en una Targeta Amiga anual per a cada alumne, un ordinador portàtil per a l’aula i un lot de llibres de divulgació científica.

Categories:

A. Nens i nenes de 4 a 8 anys. Educació infantil i primer cicle de primària.
B. Nens i nenes de 8 a 12 anys. Cicle mitjà i superior de primària.
C. Nois i noies de 12 a 16 anys. Secundària obligatòria.
D. Nois i noies de 16 a 20 anys. Secundària postobligatòria.
E. Alumnes de centres d’educació especial.

Modalitat: Narrativa en català o castellà.

Inici de la convocatòria: Gener 2013

Termini d’admissió: 14 d’abril 2013

Bases del concurs al PDF adjunt »
Accedeix als materials didàctics per a Educació secundària »

Filogènia nadalenca

Un cladograma és un esquema que agrupa espècies o grups d’organismes entre si, segons les seues semblances degudes a relacions de parentiu evolutiu. Aquesta imatge n’és un simpàtic exemple nadalenc de com el vesc (Viscum album) i el grèvol (Ilex aquifolium) estan més emparentats entre ells que amb la ponsètia (Euphorbia pulcherrima) i, aquestes tres plantes, comparteixen característiques comunes amb l’avet (Abies alba). Per altra banda, un altre grup el formen el Pare Noël (Homo sapiens) i l’elf (Homo toymakerus, que seria alguna cosa així com “l’humà que fabrica les joguines”), i el ren (Rangifer tarandus). Tots dos grups, animals i plantes, estan relacionats per un avantpassat comú molt més antic en aquest cas.

Que passeu unes bones vacances!

Llegit a La Ciencia y sus demonios »

Catorze de novembre


El pròxim 14 de novembre, en plena campanya electoral al Parlament de Catalunya, es portarà a terme la segona vaga general del 2012 convocada pels sindicats. Una vaga que situa les retallades dels drets socials al centre de la protesta ciutadana. Una vaga convocada per la Confederació Europea de Sindicats (CES), formada per tots els sindicats d’Europa, que reclama les arrels de l’Europa social, i realment democràtica, enfront de polítiques d’aparent austeritat que ens porten a una minorització dels drets i unes retallades democràtiques importants. (…)

Continua llegint a El Periódico »
Llegeix la notícia al 3/24 »
Segueix la jornada en directe en El País »

Cafè científic

Neurociència i malalties neurodegeneratives

María José Barallobre, Roser Pinyol i Martin Schütz són científics que estan portant a terme les seves investigacions a l’Institut de Biologia Molecular de Barcelona (IBMB/CSIC) i al Centre de Regulació Genòmica (CRG). Ens proposen un cafè científic per tal d’apropar les seves noves investigacions i el coneixement científic al públic en general d’una manera creativa, innovadora i relaxada. El tema que hem elegit el professorat, amb motiu de l’any de la neurociència, és el desenvolupament del nostre cervell i les malalties neurodegeneratives. En primer lloc els científics ens explicaran d’una forma clara i entenedora els coneixements bàsics del tema per poder promoure la formulació de les nostres preguntes. Serà el dilluns dia 19 de novembre, a les 16:30h, a la cafeteria de l’Institut. Us hi esperem!

Per què explorar l’espai?

Arran de la informació que ens arriba des de la sonda Curiosity, que ha ficat de nou d’actualitat l’exploració espacial, tornem a sentir veus que es fan una pregunta que, per altra banda, és lògica: per què gastar tants recursos econòmics en la investigació d’altres móns, quant tenim tantes urgències que resoldre al nostre? Aquesta és una qüestió tan vella com el programa espacial i que, malgrat els avenços d’aquest, continua vigent. Potser no s’han sabut publicitar suficientment els beneficis d’aquesta investigació, que podríem resumir en els següents punts: desenvolupament de la ciència i la tecnologia, amb un major coneixement de la natura i les conseqüents aplicacions pràctiques, no sols en els viatges interestelars, sinó també a la nostra vida diària i, no menys important, la col·laboració necessària entre nacions que podria substituir a la guerra com a motor de la innovació científica i tecnològica.

Però molt millor explicat està en la carta que Ernst Stuhlinger, directiu científic de la NASA en 1970, va escriure en resposta a la germana Mary Jucunda, una monja que des des Zàmbia li va escriure per demanar-li com es podien dedicar tants diners en viatjar a Mart quan a la Terra hi ha xiquets que moren de fam. La carta, traduïda fa unes setmanes a Amazings, és llarga, però val la pena dedicar-li uns minuts:

Estimada Germana Mary Jucunda,

La seua carta ha estat una de tantes que m’arriben cada dia, però m’ha commogut més profundament que totes les altres perquè ve d’una ment inquieta i un cor compassiu. Intentaré respondre a la seua pregunta el millor que puga.

Primer, però, m’agradaria expressar la gran admiració que sento per vostè i per les seues valentes germanes, perquè esteu dedicant la vostra vida a la més noble causa de l’ésser humà: ajudar als seus semblants necessitats.

Pregunta en la seua carta com puc suggerir que es gasten milers de milions de dòlars en un viatge a Mart, en un moment en què molts xiquets moren de fam a la Terra.

Sé que no espera vostè una resposta com “Oh, no sabia que hi havia xiquets morint-se de fam, però des d’ara deixarem d’explorar l’espai fins que la humanitat haja resolt aquest problema!”. En realitat, sé de l’existència de xiquets famolencs molt abans de saber que un viatge al planeta Mart és tècnicament possible. No obstant això, com molts altres, crec que viatjar a la Lluna, i després a Mart i altres planetes, és una aventura que hem d’emprendre ara, i fins i tot crec que aquest projecte, a la llarga, contribuirà més a la solució d’aquests greus problemes que tenim aquí a la Terra que molts altres potencials projectes d’ajuda que s’estan debatent i discutint any rere any, i que són tan lents a l’hora de proporcionar ajuda tangible.

Continua la lectura de Per què explorar l’espai?

Comencen les classes del curs 2012-2013

Comença per als nostres estudiants el curs 2012-2013, marcat, una vegada més, per la disminució de recursos a l’escola pública: augmenta la càrrega de feina del professorat, el número d’alumnes per aula i el preu del material escolar, al mateix temps que disminueix el sou del professorat i les baixes no es cobriran els deu primers dies.

En aquest context, la principal novetat al nostre Institut és la jornada intensiva, o compactada, amb un horari de 8:30h a 15:00h, amb un esbarjo de mitja hora a les 11:30h, i sense classes per les tardes per a l’alumnat. El nostre ha estat un dels centres autoritzats pel Departament d’Ensenyament a fer aquest horari, després de debatre i consultar els distints sectors de la comunitat educativa. El nou marc horari, no mancat de polèmica, que fins ara només feien a Catalunya cinc centres a mode de prova, i que és el més comú als instituts de secundària de la resta de l’Estat, permetrà disposar de les tardes lliures d’horari lectiu de la forma que els alumnes i les famílies vulguen o puguen, així com estalviar despeses de llum i calefacció i prescindir del menjador escolar. De moment es farà durant aquest curs, a falta d’avaluar la conveniència de la seua continuïtat.

Ànims, que ja comença el curs, i bona feina!

S’han acabat les classes!

Enguany no he pogut resistir-me a la temptació d’acabar el curs amb una entrada dedicada a l’entranyable i estrafolari Alice Cooper i el seu clàssic School’s out, un himne a la desobediència i la transgressió que celebra, com clarament anuncia el seu títol, que s’ha acabat l’escola!

Creador d’un estil propi, el teatral shock rock, el mateix Alice explica que la inspiració per a la cançó li va vindre en fer-li la pregunta: Quins són els millors tres minuts de la teua vida?, a la que va respondre que aquests són dues vegades a l’any: els tres minuts previs a obrir els regals de Nadal, i els últims tres minuts de l’últim dia de classes a l’escola.

“Si podem captar aquests tres minuts en una cançó, serà una cosa gran!”

Continua la lectura de S’han acabat les classes!

Vaga general a l’Ensenyament

“Vaga històrica a l’ensenyament de tot l’Estat en contra de les retallades. Sindicats de mestres i professors, associacions de pares i moviments de renovació pedagògica s’han posat d’acord per paralitzar tots els nivells educatius des de les escoles bressol fins a les universitats.

La vaga la convoca tota la comunitat educativa a tots els nivells de l’Ensenyament des de les escoles bressol fins a les universitats per mostrar el rebuig unitari i frontal a les noves mesures d’ajust impulsades pel Ministeri d’Educació, aplicades també per la Conselleria, com ara l’augment d’hores lectives per part dels professors, que suposaran -asseguren- la pèrdua de 2.000 llocs de feina, o l’augment de la ràtio d’alumnes per classe, cosa que significa -denuncien- un retrocés de vint anys. (…)” Continua llegint al 3/24 »

La notícia a El Periódico »

Segueix la vaga en directe a El País »

Llegir ciència per Sant Jordi

Un parell de propostes per regalar un xic de ciència en la festa de la rosa i el llibre:

100 enigmes que la ciència (encara) no ha resolt

Daniel Closa i Autet

Des de l’origen de l’Univers fins a per quin motiu badallem. Dels terratrèmols a la fibromiàlgia. Estem tan acostumats que la ciència ofereixi respostes que, de tant en tant, va bé recordar aquells enigmes que encara no tenen una resposta clara, completa o acceptada. En aquest llibre es recullen un centenar de les qüestions amb què la ciència s’enfronta actualment. I és que més fascinants que les respostes que ja coneixem són les preguntes que tenim plantejades.

Ciència a dos euros. Reptes científics i experiments per a gent desperta

Dani Jiménez Albiac

Després de l’èxit espectacular de Ciència a un euro, Dani Jiménez ens presenta noves preguntes amb respostes científiques per satisfer una pila de curiositats que sorgeixen del món que ens envolta, i ens ho demostra amb experiments senzills i sorprenents que es poden fer a casa. Si voleu saber per on fan caca els arbres, per què les rodes no són quadrades, per què pengen els testicles o, simplement, si voleu lligar gràcies a la ciència, endueu-vos aquest catàleg de tafaneries científiques.

Llegit a la pàgina de Recerca en acció »