Arxiu de la categoria: General

Portes obertes i preinscripció ESO

Al nostre Institut comencen les jornades de portes obertes. En les següents dates i horaris es duran a terme les activitats d’acollida dels alumnes de 6è de Primària i de les seues famílies en vistes a la preinscripció per al curs vinent 2013-2014 a l’ESO:

Dijous 28 de febrer (15 a 17h): Escola Consol Ferré
Dilluns 4 de març (15 a 17h): Escola Agustí Barberà
Dimarts 5 de març (15 a 17h): Escola Soriano Montagut
Dimecres 6 de març (15 a 17h): Escola Miquel Granell
Dijous 7 de març (20h): reunió pares i mares d’alumnat de 6è

Us hi esperem!

X(p)rimenta 2013

X(p)rimenta 2013 és una iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació i de l’Associació Catalana de Comunicació Científica, que enguany compta amb el patrocini dels Vilars Rurals, del Grup SERHS.

X(p)rimenta s’adreça a professors i alumnes de Primària, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius. Es tracta de filmar un experiment senzill en vídeo amb l’objectiu d’il·lustrar algun principi científic i tecnològic interessant. Els vídeos han de ser de durada curta (3 minuts com a màxim). Cada escola, i cada grup escolar, pot participar amb diversos vídeos. Vegeu-ne les bases per a copsar-ne els detalls.

Es concediran tres premis als millors vídeos presentats, un per a cada categoria (primària, secundària, i batxillerat/cicles formatius). Els premis per a l’alumnat consisteixen en entrades per a visitar el centre Cosmocaixa de Barcelona i el Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya, ubicat a Terrassa. A banda, s’atorgaran un seguit de Mencions a d’altres vídeos meritoris.

Els vídeos guardonats amb Premis i Mencions podran seran penjats a Recerca en Acció per tal que serveixin d’exemple a qualsevol persona interessada i alimentin la base de dades d’experiments del portal.

La inscripció es clou el 31 de març, però hi ha temps per a realitzar i lliurar el vídeo fins al 30 d’abril.

Visiteu el projecte X(p)rimenta la ciència més jove per veure els vídeos distingits la passada convocatòria.

Relats científics

Dimarts vinent, 29 de gener de 2013, a les 16:30h, es farà a l’Institut una reunió per part de professorat dels Departaments de Ciències i de Llengua i literatura per informar i donar pautes a tots aquells alumnes interessats en realitzar un relat científic dins del marc dels concursos Fem contes de Ciència o Inspiraciència. Els relats poden fer-se tant en català com en castellà i, per part dels departaments implicats rebreu tot l’assessorament que necessiteu, tant des del punt de vista científic com literari.

Ànims!

Recordeu: Dimarts 29 de gener a les 16:30h a l’Institut

Inspiraciència 2013

Inspiraciencia és un concurs de relats d’inspiració científica. És una iniciativa que relaciona la ciència i la literatura d’una manera lúdica i participativa. La ciència i la literatura recorrena la creativitat per encarar nous reptes i combinar-les pot generar noves i fresques idees en direccions imprevisibles. Inspiraciència pretén ser un espai obert a tothom on pensar i imaginar la ciència, des de la ficció.
Inspiraciencia és una invitació a tothom a pensar i imaginar la ciència, a través de l’escriptura.

Modalitats: El concurs té dues modalitats competitives: relats curts (entre 800 i 1.500 paraules) i microrelats (fins a 500 paraules).

Categories: El concurs té dues categories: públic general (a partir de 18 anys) i públic juvenil (menors de 18).
Els participants s’han de registrar a una de les dues categories i poden enviar com a màxim un relat per a cada modalitat competitiva. És a dir, cada participant pot enviar un relat curt i un microrelat.

Llengua: Els relats poden estar escrits en català, en castellà o en gallec.

Premis: Els premis s’atorgaran durant el mes d’abril de 2013, en un acte que s’anunciarà oportunament. El concurs contempla un premi institucional i un premi del públic, per a cada modalitat i categoria.Els premis seran varis dispositius electrònics, llibres de divulgació, cursos d’escriptura o tallers similars. L’organització del concurs es reserva el dret de declarar deserta la convocatòria si considera que els originals presentats no assoleixen la qualitat mínima necessària.

Consulta les bases del concurs »

Fem contes de Ciència

Aquest concurs es convoca amb l’objectiu d’estimular l’interès pels temes de ciència i pel pensament científic entre els estudiants, petits i joves escolaritzats en centres, amb la intenció de potenciar la creació d’obres literàries o plàstiques que tractin la ciència amb imaginació i valor científic.

Totes les classes que enviïn un conte al concurs, solament per participar, tindran dret a visitar CosmoCaixa, amb reserva prèvia a través del web: www.laCaixa.es/ObraSocial. D’aquesta manera es valora el treball i l’esforç didàctic que representa l’elaboració d’històries de ciència i es premien tots els concursants.

El premi als guanyadors consisteix en una Targeta Amiga anual per a cada alumne, un ordinador portàtil per a l’aula i un lot de llibres de divulgació científica.

Categories:

A. Nens i nenes de 4 a 8 anys. Educació infantil i primer cicle de primària.
B. Nens i nenes de 8 a 12 anys. Cicle mitjà i superior de primària.
C. Nois i noies de 12 a 16 anys. Secundària obligatòria.
D. Nois i noies de 16 a 20 anys. Secundària postobligatòria.
E. Alumnes de centres d’educació especial.

Modalitat: Narrativa en català o castellà.

Inici de la convocatòria: Gener 2013

Termini d’admissió: 14 d’abril 2013

Bases del concurs al PDF adjunt »
Accedeix als materials didàctics per a Educació secundària »

Filogènia nadalenca

Un cladograma és un esquema que agrupa espècies o grups d’organismes entre si, segons les seues semblances degudes a relacions de parentiu evolutiu. Aquesta imatge n’és un simpàtic exemple nadalenc de com el vesc (Viscum album) i el grèvol (Ilex aquifolium) estan més emparentats entre ells que amb la ponsètia (Euphorbia pulcherrima) i, aquestes tres plantes, comparteixen característiques comunes amb l’avet (Abies alba). Per altra banda, un altre grup el formen el Pare Noël (Homo sapiens) i l’elf (Homo toymakerus, que seria alguna cosa així com “l’humà que fabrica les joguines”), i el ren (Rangifer tarandus). Tots dos grups, animals i plantes, estan relacionats per un avantpassat comú molt més antic en aquest cas.

Que passeu unes bones vacances!

Llegit a La Ciencia y sus demonios »

Catorze de novembre


El pròxim 14 de novembre, en plena campanya electoral al Parlament de Catalunya, es portarà a terme la segona vaga general del 2012 convocada pels sindicats. Una vaga que situa les retallades dels drets socials al centre de la protesta ciutadana. Una vaga convocada per la Confederació Europea de Sindicats (CES), formada per tots els sindicats d’Europa, que reclama les arrels de l’Europa social, i realment democràtica, enfront de polítiques d’aparent austeritat que ens porten a una minorització dels drets i unes retallades democràtiques importants. (…)

Continua llegint a El Periódico »
Llegeix la notícia al 3/24 »
Segueix la jornada en directe en El País »

Cafè científic

Neurociència i malalties neurodegeneratives

María José Barallobre, Roser Pinyol i Martin Schütz són científics que estan portant a terme les seves investigacions a l’Institut de Biologia Molecular de Barcelona (IBMB/CSIC) i al Centre de Regulació Genòmica (CRG). Ens proposen un cafè científic per tal d’apropar les seves noves investigacions i el coneixement científic al públic en general d’una manera creativa, innovadora i relaxada. El tema que hem elegit el professorat, amb motiu de l’any de la neurociència, és el desenvolupament del nostre cervell i les malalties neurodegeneratives. En primer lloc els científics ens explicaran d’una forma clara i entenedora els coneixements bàsics del tema per poder promoure la formulació de les nostres preguntes. Serà el dilluns dia 19 de novembre, a les 16:30h, a la cafeteria de l’Institut. Us hi esperem!

Per què explorar l’espai?

Arran de la informació que ens arriba des de la sonda Curiosity, que ha ficat de nou d’actualitat l’exploració espacial, tornem a sentir veus que es fan una pregunta que, per altra banda, és lògica: per què gastar tants recursos econòmics en la investigació d’altres móns, quant tenim tantes urgències que resoldre al nostre? Aquesta és una qüestió tan vella com el programa espacial i que, malgrat els avenços d’aquest, continua vigent. Potser no s’han sabut publicitar suficientment els beneficis d’aquesta investigació, que podríem resumir en els següents punts: desenvolupament de la ciència i la tecnologia, amb un major coneixement de la natura i les conseqüents aplicacions pràctiques, no sols en els viatges interestelars, sinó també a la nostra vida diària i, no menys important, la col·laboració necessària entre nacions que podria substituir a la guerra com a motor de la innovació científica i tecnològica.

Però molt millor explicat està en la carta que Ernst Stuhlinger, directiu científic de la NASA en 1970, va escriure en resposta a la germana Mary Jucunda, una monja que des des Zàmbia li va escriure per demanar-li com es podien dedicar tants diners en viatjar a Mart quan a la Terra hi ha xiquets que moren de fam. La carta, traduïda fa unes setmanes a Amazings, és llarga, però val la pena dedicar-li uns minuts:

Estimada Germana Mary Jucunda,

La seua carta ha estat una de tantes que m’arriben cada dia, però m’ha commogut més profundament que totes les altres perquè ve d’una ment inquieta i un cor compassiu. Intentaré respondre a la seua pregunta el millor que puga.

Primer, però, m’agradaria expressar la gran admiració que sento per vostè i per les seues valentes germanes, perquè esteu dedicant la vostra vida a la més noble causa de l’ésser humà: ajudar als seus semblants necessitats.

Pregunta en la seua carta com puc suggerir que es gasten milers de milions de dòlars en un viatge a Mart, en un moment en què molts xiquets moren de fam a la Terra.

Sé que no espera vostè una resposta com “Oh, no sabia que hi havia xiquets morint-se de fam, però des d’ara deixarem d’explorar l’espai fins que la humanitat haja resolt aquest problema!”. En realitat, sé de l’existència de xiquets famolencs molt abans de saber que un viatge al planeta Mart és tècnicament possible. No obstant això, com molts altres, crec que viatjar a la Lluna, i després a Mart i altres planetes, és una aventura que hem d’emprendre ara, i fins i tot crec que aquest projecte, a la llarga, contribuirà més a la solució d’aquests greus problemes que tenim aquí a la Terra que molts altres potencials projectes d’ajuda que s’estan debatent i discutint any rere any, i que són tan lents a l’hora de proporcionar ajuda tangible.

Continua la lectura de Per què explorar l’espai?